2歲孩子不說話但是都懂

1、聽力轟炸，反覆以單詞或彼此作爲語言的刺激。

2、詞與實物的結合，將兒童感興趣的玩具、物品與單詞相匹配。

3、肢體語言，鼓勵兒童用知識，發聲做交流。

4、情緒控制，糾正兒童用哭、叫、發怒、爭東西等不良習慣的交流方式。

5、情景的交流，創造情景，兒童與他人交流，迅速給予應答。