人的格式怎麼寫

信封格式：1，左上角寫收信人的郵政編碼.2，郵政編碼下面寫上收信人的地址.3，信封中間寫收信人的姓名4，右下角寫寄信人的地址.5，寄信人的地址下方，寫上寄信人的郵政編碼.6，右上角貼郵票.正文格式：①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等.②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等.獨立成段，不可直接接下文.否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了.③正文.這是信的主體，可以分爲若干段來書寫.④祝頌語.以最一般的“此致”、“敬禮”爲例.“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接着主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫.“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫.後應該加上一個驚歎號，以表示祝頌的誠意和強度.稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重.是古代書信“擡頭”傳統的延續.古人書信爲豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，爲了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫.它的基本做法，爲現代書信所吸收.⑤具名和日期.寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側.最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關係，如兒***、父***、你的朋友***等.再下一行寫日期.如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜.。

我最敬佩的人當然是我的爸爸了. 我的爸爸是個慈祥的人.他有一雙小眼睛，高高的鼻子和一張彎彎的嘴巴，臉上常常掛着慈祥的微笑，與別人說話時，總是那麼和藹可親. 爸爸很勤勞.每天，爸爸起早貪黑，天還沒有亮，就開始到公司裏去幹活，到了很晚很晚纔回來，每次回來以後，看到爸爸疲憊的樣子，我心裏有點兒難過.雖然爸爸白天工作很辛苦，晚上回來，總是站在我的身後，等我寫完作業後，就要交給他檢查，有時候他回來得很晚，但也不忘問我：“作業做完了嗎，怎麼不給我檢查？”二年級的時候，因爲我的拼音很差，所以爸爸每天都教我讀拼音，雖然他自己也很長時間沒有練習拼音，但是他的發音還是那麼準，他很耐心地教我，一直到我弄懂爲止，現在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了！ 爸爸最關心我了.那是一個寒冷的冬天，我在牀上睡得迷迷糊糊的時候，朦朧中看見爸爸幫我蓋好被子.爲了讓我能舒舒服服地睡覺，爸爸一聽到我房間裏有什麼動靜，就趕快過來看看.爸爸不僅關心我，對爺爺奶奶孝順有佳.我爺爺現在已經不在了.但我還模糊地記得，他們生病住院的時候，爸爸幾乎天天去照顧他們，有時晝夜不眠，一副疲勞的樣子.可是，他依然持之以恆.俗話說：久病牀前無孝子.可我的爸爸卻是例外，就連姥姥、姥爺都誇獎他.雖然家裏有許多事要做，但爸爸在工作中一直是一絲不苟.每當公司有什麼疑難問題要解決，他總是一馬當先，而且經常是馬到成功.爸爸他雖然文化不高，但是常常教導我.要樂於助人，如何與人相處，認真學習，將來做一個作爲人，爲社會做奉獻.我崇拜爸爸，雖然他只是一個很不起眼的“打工族”.我要學習爸爸那種不怕吃苦，不怕勞累，爲家人無私奉獻的品質.爸爸辛勞的身影成爲我學習的動力，激勵着我前進！前進。

(1)稱呼

寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然後，再在後面加上冒號，表示下面有話要說。

(2)問候語

問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成爲一段。

(3)正文

正文一般分爲連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

(4)祝頌語

祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。它可以緊接着正文寫，也可以獨佔一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類表示祝願的話語時，一般要另起一行頂格寫。

(5)署名

寫完信之後，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。

(6)日期

發信的日期可寫在具名的後邊，也可以另起一行。

示例一篇【□=空格】：

親愛的老師：

□□您好！

□□【內容……

……

……

……

……】祝

身體健康！

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□您的學生：xxx

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□x年x月x日

一、訓練要求 在我們周圍，經常發現好人好事，例如拾金不昧、幫助小同學、孝敬老人、敢於同不良現象作鬥爭等.爲了表揚好人好事，讓大家向他們學習，將這些事寫下來，就是表揚稿.寫表揚稿要注意：（1）內容必須真實，不能隨意編造； （2）被表揚的人和事要寫具體、寫清楚； （3）讚揚的語句要掌握分寸，實事求是； （4）標題可以用“表揚”二字，也可以根據表揚的內容擬定.如“王小紅拾金不昧”，“助人爲樂精神可貴”等； （5）最後寫清寫稿人的單位、姓名.二、典型例文 表揚 徐曉燕是我們三二的班長，她樂於助人、關心集體，是個人人稱讚的好班長.一天中午，韓海歐同學不知什麼原因忽然嘔吐，班長徐曉燕同學看到後，二話沒說，轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去後面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，並打掃乾淨.她不怕髒、不怕累、樂於助人的好品質值得我們每位同學學習.五二中隊 一九九八年五月十一日 評語 小作者寫出了被表揚人的可敬之處，用簡潔的語言說明了被表揚的人和事.表揚的語句很有分寸，表揚稿的格式正確.表揚 新學期開始了，我校五年三班開展了“一幫一、一對紅”的活動.馮爽同學主動承擔了學習最差同學的輔導任務.郭慶的學習基礎差，每次考試都不及格，還常常因爲家中有事不來上課.馮爽同學不辭辛苦，每天放學後都去他家裏幫他複習，幫他解決一些困難.現在郭慶的成績一直升到80分以上.馮爽這種團結友愛、助人爲樂的精神值得全校同學學習.五三中隊 一九九八年八月五日 評語 這篇表揚稿，點明瞭被表揚的人和事，讚揚的語句很有分寸，寫清了寫稿人的單位和日期，符合寫表揚稿的要求.這就是我的答案，。

1）標題。

個人簡歷多用文種“個人簡歷”、“求職簡歷”作標題。 （2）正文。

正文有一段式和多段式兩種結構方法。 1）一段式。

從姓名、誕生地、籍貫、出生年月、民族、團體黨派寫起，按時間順序敘述主要學習、工作經歷，主要成績、貢獻。 2）多段式。

適用於經歷較豐富，年歲較大的人。寫法是：先總述主要經歷，再分段敘述各階段或各方面主要經歷。

寫個人簡歷要求是，不誇大不縮小，概括集中，語言樸素，真實可信。 （3）落款。

在個人簡歷右下方署明寫個人簡歷人的姓名；並在下面註明年、月、日期。 個人簡歷範文 個人資料： 姓 名： 政治面貌： 性 別： 學 歷： 年 齡： 系 別： 民 族： 專 業： 藉 貫： 健康狀況： ◆ 知識結構： 主修課： 專業課程： 選修課： 實習： ◆ 專業技能： 接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，在地震、電法等各個領域，有紮實的理論基礎和實踐經驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。

◆ 外語水平： 98年通過國家大學英語四級考試。 99年通過國家大學英語六級考試。

有較強的閱讀、寫作能力。 ◆ 計算機水平： 熟悉DOS、Windows98操作系統和Office97、Internet互聯網的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。

◆ 主要社會工作： 小學：班勞動委員、班長。 中學：班長、校學生會主席、校足球隊隊長。

大學：班長、系學生會主席、校足球隊隊長，校園旗班班長。 ◆ 興趣與特長： ☆喜愛文體活動、熱愛自然科學。

☆小學至中學期間曾進行過專業單簧管訓練、校樂團成員，參加過多次重大演出。 ☆中學期間，曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨幹，參加過多次野外實踐和室內實踐活動。

☆喜愛足球運動，曾擔任中學校隊、大學系隊、校隊隊長，並率隊參加多次比賽。曾獲吉林市足球聯賽（中學組）"最佳射手"稱號並參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯賽。

◆ 個人榮譽： 中學：xxx優秀學生。 xxx優秀團員、三好學生、優秀幹部。

xxx英語競賽三等獎。 大學：校優秀學生幹部 96、98年度三等獎學金與97年度二等獎學金。

◆ 主要優點： ★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出，並取得良好效果。 ★有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作爲班、系、校等單位代表，在大型活動中發言。

★有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關係；在同學中有較高的威信；善於協同"作戰。" ◆ 自我評價 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。

◆ 求職意向 可勝任應用xxxx及相關領域的生產、科研工作。也可以從事貿易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。

個人簡歷協作指南 成功的申請可以幫助你按自己的條件進入最合適的學校，是不可忽視的一項，個人簡歷是反映一個申請者自身情況的材料。國外絕大多數的學校都要求申請者提供，並作爲批准入學的重要依據之一。

個人簡歷的英譯很多，如"Personnel Vita"、"Autobiographical Statement"、"Personal Statement"、"Autobiography"、"Resume"。其中"Resume"寫法稍有不同。

個人簡歷一般應簡要寫明本人所受教育、專業興趣、工作經歷、所取得的成績及家庭背景。 有關個人簡歷寫作的注意要點。

綜合各校的要求，特做如下分析： 1.個人簡歷的結構可分爲三或四個段落。第一段落簡單交待自己的個人情況，如姓名、出生時間及地點、家庭背景等。

良好的家庭教育對你的成才當然有利。第二段可以圍繞你的求學經過來展開，但不要用流水帳式的寫法使敘述過於生硬刻板。

第三段以你的大學生活爲主，你爲何選此學科，可以與前面的敘述相呼應。第四段要說明你個人的能力、性格。

2. 內容要着重在你留學的動機，目前所取得的成績，你終生的目標。 3. 個人簡歷避免過多的形容詞，例如，想象力十分豐富、創造力超羣等，宜舉小小的例子來說明。

4. 個人簡歷約200-300字爲可，不宜寫得太長。

敬愛的學校團支部：

我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作爲新世紀的青年，必須加入青年人自己的組織—中國主義青年團。

公青團是黨領導下的先進青年的羣衆組織，是黨可靠的、得力的助手和後備軍，是培養青年學習共產主義，具有“四有”“五愛”品質的大學校。正是如此，我應該爭去加入共青團。

我向團委申請：我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請考驗，請批准。如果我被批准了，我決心遵守團章，執行團的決議，遵守團的紀律，履行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模範作用，爲“四化”貢獻力量；如果我一時未被批准，決不灰心，要接受考驗，繼續創造條件爭取。

我還寫了一份個人簡介，包括學習等方面，附上請審查。

此致

敬禮

申請人：

**** 年 ** 月 ** 日

範文