考察結論怎麼寫

考察報告一、考察報告的概念及作用考察報告的概念有廣義與狹義之分.廣義的考察報告是指作者爲了瞭解某地區的基本情況，或者爲了獲取某項科研任務的科學數據或證據，根據一定的科學標準，親自進行考察活動，並在此基礎上寫成文章，如考察散記、考察札記、考察日記，以及一些學術性的報告等，統稱爲考察報告.馬克思主義的認識論表明：認識的唯一源泉是物質世界.認識依賴於實踐，人們的認識過程必須經過感性認識階段，然後上升到理性認識階段.到社會實踐中去考察，就是馬克思主義的認識論的具體運用.重要領導人的職責是發現問題，制定政策，解決問題.要發現問題，就必須考察客觀事物的歷史和現狀，考察它的內部、外部的各種聯繫.至於作出決策，解決問題，那就更需要通過系統、周密的考察，探尋客觀事物的本質及其發展變化的規律，然後才能提出解決問題的政策.重要領導人親自進行考察是十分重要的，當然不可能事必躬親，他們需要藉助別人的考察結果來協助他們制定有關政策.這樣，考察活動就日趨社會化，羣衆化.在以信息爲基礎，講究決策科學化，工作高效率的新時期，考察報告就具有更大的意義與作用了.科研人員要爲某項科研任務獲取科學數據，也需要親自進行實地考察——對事物的內部的活動規律進行考察，對有關資料進行考察，否則無法得出科學的結論.我國社會科學的考察工作有良好的傳統，但對自然科學的考察，由於種種原因，受到很大限制.新中國成立後，根據國民經濟有計劃、按比例發展規律的客觀要求和大規模區域經濟開發的需要，纔開展了多學科的綜合考察工作.建國四十年來，綜合考察範圍遍及全國三分之二以上的省區，特別是對許多邊遠地區，進行過數次綜合考察.以自然資源的綜合考察爲例，1956年**制定了十二年科學技術發展規劃，爲完成其中規定的有關國家邊遠地區自然條件、自然資源的考察任務，中國科學院成立了綜合考察委員會，統一領導和組織各項綜合考察，先後組成十個大型綜合考察隊，每年有上千人同時考察.這一時期的自然資源綜合考察活動，取得了明顯的成就，爲國家開發利用自然資源，制定國民經濟發展計劃和地區開發方案提供了大量的科學資料和依據；促進了資源研究和考察事業的發展.在綜合考察活動開展的基礎上，還建立了許多科研機構.有的考察隊還系統地編寫了地貌、氣候、土壤、植物等科學考察報告，成爲學科專着.十一屆三中全會以後，隨着科學研究面向經濟建設任務的增加，科學考察活動，尤其是以自然資源開發、利用爲中心的考察活動，爲振興中華肩負着光榮任務.它將爲我國國民經濟，社會文化的發展，爲各類學科的科學研究.發揮更大的作用.二、考察報告的分類及特點考察報告可以從不同的角度去分類.以報告的對象爲依據，可分爲地質地貌考察報告，古生物考察報告，考古考察報告，衛生防疫考察報告，生產力發展考察報告等等，每門學科都可以成爲考察對象，寫出考察報告.以寫作特點爲基準，可分爲概貌介紹型考察，考證型專察，論證型考察，學術型考察等.人們習慣上常把單門學科的考察報告稱爲考題性考察，把二門以上學科聯合考察寫成的報告稱爲綜合性考察.報刊上常見的是專題性考察報告和綜合性考察報告.我們這裏着重從寫作特點的角度分類，討論各類不同考察報告的特點及其寫作.1.概貌介紹型考察報告這類考察報告常用於自然資源與社會文化的綜合考察.作者經過實地考察後將被考察地區的各方面的基本情況介紹出來.它的作用是，讓人們對該地區的概貌有清楚的瞭解，同時也爲上級領導開發利用自然資源，制定有關政策或措施，提供科學依據.這類考察報告的特點是具有普查性、綜合性.考察對象廣泛.考察地區的面積、地形、氣候、河湖、工農業、交通運輸、文教衛生等都是考察對象，有必要時還需要考察該地區的民俗人情.比如像楊勤業寫的《片馬行——橫斷山科學考察散記》①就是一篇概貌介紹型的考察報告.這篇考察報告考察了“位於橫斷山脈西側高黎貢山主脊線以西，隸屬雲南省怒江僳僳族自冶州滬水縣”的片馬的各種情況.如地理地形特點，“片馬，包括上片馬和下片馬等自然村，海拔都在兩千米以下”，“是腦昌卡河源頭的一個山間小盆地”.人口、農業耕種的歷史狀況和現實狀況是：“歷史上早在明朝就是中國版圖的一部分，屬六庫登格土司所管轄”，現在“總人口只有500多，耕地也只有千多畝，這裏至今仍然廣種薄收，雖然也進行最低限度的鬆土耕作，可是沒有施肥的習慣.玉米、水稻一年一熟，農業單位面積產量維持在三百斤以下的低水平，與優越的自然條件很不相稱.”片馬的氣候特點：“片馬年降水量估計在1400毫米左右.每年雨季從六月開始至十月結束，長達五個月之久，其中七月最多，估計佔全年的一半左右.所以，儘管片馬海拔較低，氣溫並不比東坡地滬水高”，“夏季最熱月平均氣溫低於25℃，晚上睡覺還離不開棉被.”片馬的森林資源情況：“片馬的溝從裏生長着常綠闊葉林.山坡上的常綠闊葉林受到不同程度的破壞，有一部分成爲雲南松林”，“進入林子，藤蔓繚繞，草類茂密.到處是幾人合抱的人樹”，“喬木的上層樹冠就可以分五六層。

原發布者：微力試卷

竭誠爲您提供優質文檔/雙擊可除關於考察報告篇一：關於xxx同志的組織考察報告關於xxx同志的考察報告xxx：根據工作安排，公司考察組於xx年x月x日、x日對xxx同志的現實情況及表現進行組織談話考察，情況如下：一、基本情況xxx，男，漢族，xxx年x月出生，廣西xx人，中共黨員，大學學歷，xx年x月參加工作，經濟師職稱。現任xxxx公司總經理。二、考察情況xxxx同志思想作風正派，主動要求進步，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，思想上、政治上、行動上和組織保持一致xxxxxxx。xxxxx同志工作踏實穩重，具備較強的領導工作能力。自從xxx業務部經理調任xxxx公司x經理崗位以來，對工作層面謀劃轉換較快，對企業發展大局思考較綜合、全面，有一定的工作駕馭能力。該同志從事過金融工作，有紮實的專業水平，業務能力強，工作思路縝密，勤業敬業；爲人和善，關心員工，能積極指導和幫助新員工，與同事相處融洽，有較好的羣衆基礎。遵紀守法，廉潔自律，考察中未發現廉潔方面問題。三、不足之處或建議該同志在處理工作或決策時，不夠果斷，工作魄力應加強。四、民意情況本次共對xx名員工進行了組織談話，談話期間對廖偉雄同志進行了民主測評和推薦。其中：“優秀”xx票，“稱職”xx票；“同意提拔”xx票，“不同意提拔”0票。綜合評價：優秀。五、使用建議建議對xxxx同志提拔使用。考察組：2xx年x月5日篇二：關於某某同志的組織考察報告**同志的工作實績**同志思想堅定，品德優良，工作勤懇，作風扎

考察報告，也就是調查報告。調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式爲“**關於****的調查報告”、“關於****的調查報告”、“****調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

你好，我現在是該同學的入黨積極分子考察的聯繫人。

這一欄應該由我來寫，不知道你們什麼情況，現在我把內容給你附上：

XX同學思想進步，積極向黨總支提交入黨申請書，參加業餘黨校的學習，學習過程中認真主動，勤奮刻苦，並順利通過了結業考試。在平時的學習過程中也能繼承黨的優良作風和先進思想。

在學習方面，該同學刻苦努力，成績優異（具體內容），積極與同學老師交流，爲其他同學解決學習中的問題，是同學們的學習榜樣。

在工作方面，該同學曾擔任（具體內容）班級學習委員一職，任職期間盡心盡職。積極爲班級同學服務，一直爲創建良好的班風而努力，並且一職加強與老師，同學之間的交流，做好橋樑的作用，爲同學的學習鼓勵加油，爲老師的授課提意見，受到老師同學的一致好評。

在生活方面，該同學積極進取，樂觀開朗，樂於助人，符合黨員的鮮明形象。

綜上，該同學在思想、工作、學習和生活上都有較好的表現，得到老師同學的認可。按照入黨積極分子羣衆推優制度的規定，現確定XX同學爲入黨積極分子。

考察期從（……具體日期）開始

希望對您有所幫助，都是自己打字錄入的，善待，謝謝~

原發布者：停歇歡改

教你如何寫考察報告考察報告是指機關企事業單位派出的有關人員對有關的人和事進行實際考察之後寫成的書面報告。對人的考察報告主要有選拔任用幹部考察報告，幹部人事考察報告，模範人物考察報告等。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告，重點項目考察報告，市場狀況考察報告等。關於幹部人事類考察報告的寫作，各級組織人事部門有專門的規定和要求，本文不再贅述。這裏僅就外出考察報告的寫作談幾點意見。一、考察報告的文體特點隨着改革開放的深入，名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。每次考察活動結束之後，考察人員往往要將考察的情況、學到的經驗及受到的啓示等，寫成文字材料報告本單位或上級有關領導，以便借鑑外地有益的做法和經驗，推動和改進本單位的工作。正因爲如此，這些年外出考察報告的寫作頻率明顯提高，而且越來越爲各級領導所重視。考察報告是機關企事業單位常用的事務公文，是一種類似於調查報告的獨立的應用文體。它既不屬於記敘文，也不屬於論述文，有三個明顯的文體特點：

考察報告寫法 考察報告是指機關企事業單位派出的有關人員對有關的人和事進行實際考察之後寫成的書面報告。

對人的考察報告主要有選拔任用幹部考察報告，幹部人事考察報告，模範人物考察報告等。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告，重點項目考察報告，市場狀況考察報告等。

關於幹部人事類考察報告的寫作，各級組織人事部門有專門的規定和要求，本文不再贅述。這裏僅就外出考察報告的寫作談幾點意見。

一、考察報告的文體特點 隨着改革開放的深入，名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。每次考察活動結束之後，考察人員往往要將考察的情況、學到的經驗及受到的啓示等，寫成文字材料報告本單位或上級有關領導，以便借鑑外地有益的做法和經驗，推動和改進本單位的工作。

正因爲如此，這些年外出考察報告的寫作頻率明顯提高，而且越來越爲各級領導所重視。 考察報告是機關企事業單位常用的事務公文，是一種類似於調查報告的獨立的應用文體。

它既不屬於記敘文，也不屬於論述文，有三個明顯的文體特點： 一是記敘和論述兼而有之。考察報告的寫作以考察活動中的所見所聞所感爲基礎，以客觀事實爲依據，通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明，有時還需要少量的描寫或抒情，需要引用一些當地的諺語、慣用語或羣衆議論等。

在敘述情況的同時，考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關情況的看法、意見和態度；有時還要將外地的經驗與本單位的情況進行簡要的分析比較，提出一些評價性、結論性或啓示性的意見。而這些又需要用議論的方式來表達。

可見，考察報告中的記敘和論述缺一不可。 二是觀點支配和統帥材料。

考察報告的寫作同其他應用文寫作一樣，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進行分析研究，形成綜合性、結論性的觀點或意見，然後才能進入實際的寫作狀態。離開豐富的考察材料，就難以提煉報告的主題和觀點；離開正確的結論和觀點，同樣無法準確地歸納考察的情況、事實和典型事例。

在考察報告中，議論成分明顯地佔居着主導地位，而敘述成分只是對結論和觀點起着配合作用。 三是語言和材料客觀準確。

考察報告選詞平實準確，用語質樸自然，基調莊重嚴肅，措辭講究分寸。它既不同於以說明爲主的解說詞和簡介材料；也不同於描繪性情感性較濃的事件通訊或遊記散文。

在材料的選用上必須客觀、真實、準確。報告中所引用的數據應是經過當地核實和確認的數據；報告中所列舉的事例應是真實的、新鮮的、具有典型指導意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。

二、考察報告的基本結構 在外觀結構上，考察報告有標題、正文和落款。標題通常由事由和文種組成。

如《關於赴海南經濟開發區參觀考察的情況報告》。也有的標題略去事由，直書《參觀考察報告》、《出國考察報告》等。

落款一般寫“**考察團（隊、組）”，也有的在落款中標明考察人員的姓名。落款之下寫年、月、日，一般不加蓋公章、私章。

在正文內容的結構佈局上通常分爲三部分： （一）考察概況部分 這部分是考察報告的前言或序言。通常包含以下一些內容：有的重在介紹起因，簡述本次考察的動因及背景，指明爲什麼要對某地區某項目進行考察等；有的主要簡述過程，敘寫本次考察的時間、地點、涉及範圍及考察方法等；還有的側重說明情況，介紹考察對象的基本情況、突出成績、顯著特點、典型經驗及對其考察的意義作用等。

這部分內容的寫作要開門見山，簡明扼要，篇幅不宜太長。 （二）考察內容部分 這部分是考察報告的主體。

要寫出考察對象工作的指導思想、主要做法、基本經驗、突出成果等。內容佈局上可視情況採用縱式、橫式、合式的結構安排方式。

採用縱式結構的考察報告，通常有兩種寫法：一種是按照考察的先後順序，自然地逐“點”敘寫。即以作者的考察活動爲線索，把參觀的若干個單位、走訪的若干個人、考查的若干個“點”串在一起去寫。

既要交代各“點”情況，又應突出考察重點。有時還可以對每個點側重講一個特色或一條經驗，防止報告內容重複。

另一種是按照考察對象本身發展變化的過程或時間順序來寫。這種結構方式適用於反映考察對象的情況，可將其發展過程大致劃分爲若干個階段去寫，然後歸納綜合其做法和經驗。

採用橫式結構的考察報告，主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經驗、幾點體會或認識來分別組織材料，逐項加以敘述或論述。採用這種寫法要在材料的篩選分類和各個小觀點的提煉上下功夫。

爲使敘述眉目清楚，對於各個相互並列的內容往往要分段敘寫或者用小標題分隔。各段的小標題或頭一句話就是小觀點，它們與考察報告的主題或總觀點形成“衆星捧月”的格局。

採用合式結構的考察報告，通常按總分式或對比式安排材料。總分式安排，就是對考察對象的情況先從總體上展現概貌，然後分述各部分內容；或者先分述各部分內容，然後從總體上加以概括和深化。

對比式安排，就是將兩個不同的考察對象或者將某一考察對象內部兩個不同的方面進行對比；也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。通過對比區分優劣，突。

1）確定爲積極分子當時的主要表現。當申請入黨人經支委會研究被

確定爲入黨積極分子時，由支部組織委員或支部書記根據其當時的表現，概括填寫入黨積極分子的主要優缺點。

(2)“對積極分子的培養考察意見”。由培養人、黨小組和黨支部填寫

對積極分子半年來的情況進行考察的結論。培養人的考察意見，應儘可能客觀、準確，以寫實的方法填寫。

(3)接受培訓和吸收參加黨內活動的情況。由黨支部逐項記錄黨組織

對積極分子進行培養教育的有關情況。

(4)確定爲發展對象的意見和培訓情況。由黨支部記載經黨小組和黨

支部討論積極分子具備條件被確定爲發展對象的理由及考察認定的意見以及黨委對發展對象進行入黨前培訓的情況和其參加培訓考覈的情況。

**同志經過黨組織的考察 光榮成爲一名入黨積極分子 這充分顯示了其在本階段在思想認識與實踐基礎上的進步 在學習工作和生活中 於翠同志能努力按照一名**員的標準嚴格要求自己 向黨組織靠攏 積極表現 認真學習黨的先進思想理論與方針政策 用先進的理論指導實踐 同時 也應該意識到自身存在的不足 羣衆批評與自我批評相結合 找出自身的缺點 多多團結身邊的同志 爭取共同進步

經過半年時間的考察 **同志在更方面都有了較大的進步 學習生活中 能夠聯繫羣衆 本着全心全意爲人民服務的宗旨 熱心助人 在專業課程的學習中刻苦努力 有明確的學習目標 在同學當中樹立了良好的榜樣 但是 還應該看到 **同志在自身性格的歷練方面應多多加強 待人接物應更加熱情開朗 做事也應更加大膽潑辣 爭取自身的全面突破

經過半年時間的考察 **同志較前段有更大的進步 這段時間內 **同志認真參加黨支部的各項活動 積極學習三個代表重要思想的深刻內涵 應用先進的方法論指導實踐 在理論上不斷充實完善自己 在學習生活中 用一名**員的標準嚴格要求自己 團結同學 熱愛生活 在同學當中樹立了良好的典範 在今後的學習當中 應注意培養獨立思考的能力 多關注時事 政治敏銳性與把握大局的能力有待加強

經過半年時間的考察 **同志取得了很大的進步 這段時期內 **同志積極向黨組織靠攏 積極表現 有意識地培養自己作爲一名**員應有的基本素質 繼續加強理論方面的學習 在實踐中不斷完善與超越自我 在學習與生活中 全面學習平衡提高 繼續發揚自身的優點 團結同志 共同進步 希望能持之以恆 在今後的學習生活中 應多做自我剖析

**同志在考察期內 自我發展穩定 一方面認真參加黨支部的各項活動 學習黨的各項方針政策理論 應用先進的方法論指導實踐 在理論上不斷充實完善自己 關心時事 另一方面 在學習生活當中 用一名**員的要求嚴格要求自己 團結同志 共同進步 全面學習 平衡提高 綜合全方面 **同志已符合發展

積極分子培養考察意見範文（YC） 1）確定爲積極分子當時的主要表現。

當申請入黨人經支委會研究被 確定爲入黨積極分子時，由支部組織委員或支部書記根據其當時的表現，概括填寫入黨積極分子的主要優缺點。 （2）“對積極分子的培養考察意見”。

由培養人、黨小組和黨支部填寫 對積極分子半年來的情況進行考察的結論。培養人的考察意見，應儘可能客觀、準確，以寫實的方法填寫。

（3）接受培訓和吸收參加黨內活動的情況。由黨支部逐項記錄黨組織 對積極分子進行培養教育的有關情況。

（4）確定爲發展對象的意見和培訓情況。由黨支部記載經黨小組和黨 支部討論積極分子具備條件被確定爲發展對象的理由及考察認定的意見以及黨委對發展對象進行入黨前培訓的情況和其參加培訓考覈的情況。