寫完怎麼造句子

下面爲您提供關於【寫完怎麼造句子】內容，供您參考。

1、豔豔做事很有恆心，常常不把作業寫完不休息。

2、寫完了作業，我就幫助爸爸謄寫文稿。

3、晚上我寫完作業，輕手輕腳地回到臥室睡覺。

4、每天晚上寫完了作業；還要預備第二天的功課。

5、小明寫完作業，閉了燈，躡手躡腳地上牀睡覺。

6、作文寫完了，要反覆修改，不要出現病句。

7、我先用最快的速度把作業寫完，接着我就開始忙活了。

8、只見他振筆疾書，如兔起鶻落，不一會兒，就寫完了。

9、他自己想不出來，就比着別人的照貓畫虎寫完交上了。

10、這麼多作業，好不容易纔寫完。

11、我寧可不吃飯，也要先把作業寫完。

12、李老還沒有寫完這本書就去世了，我們只能嘗鼎一臠，從中體會他的學術觀點。

13、我一口氣把暑假作業寫完了，我累的疲憊不堪。

14、當我寫完“書不盡言，言不盡意”時，才鬆了一口氣，終於把這封信寫完了。

15、寫完這篇文章，生怕別人不懂，他又畫蛇添足地寫了一段結束語。

16、今天好朋友邀請我一起出去玩，可我的作業還沒有寫完，又成爲了一個遺憾。

17、在寒假裏，我把作業寫完了，春節的時候才能玩個痛快！

18、天氣雖然很冷，我卻從溫暖的被窩裏起來了，我寫完了作業。

19、同學每天喋喋不休地叫我出去玩，可我想到媽媽的臉就不敢去玩了，只有寫完作業纔去玩。

20、我星期五一回家，就把做作業的事置之度外，飛快地跑下樓去玩耍，結果很晚才寫完作業。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。