週記我是小小科學家怎麼寫400字|小科學家怎麼寫

人類是生活在羣居地社會裏，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。因為人各有各的興趣，所以他們選擇的職業也各有不同。例如，有些人想做富有的商人，有些人喜歡做有權勢的大官，有的人喜歡做救人救世的醫生，有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一個科學家。

假如我是一個科學家，我要研製廉價而又能調節冷熱的衣服，使人穿了在酷熱的天氣裏也會感到清涼，在嚴寒的時候也能覺得温軟如春，事貧窮的人們免受寒暑之苦。

假如我是一個科學家，我要發明一種能移動的房屋，他可以隨時移動到我們所喜愛的地方居住。他不但可以為我們遮風擋雨，防火災，還可以為我們地獄洪水，防弊地震。從此天災人禍不在上海人累類了。

假如我是一個科學家，我會研製一種電動的小型飛翔機器，使我們揹着它可以便如蜻蜓輕易的在空中自由自在的飛翔。

假如我的願望可以實現的話，這個世界將是多麼美妙啊！我希望全球的科學家跟我一同努力，促使這個夢想快點實現，那不是比使用更大的人力物力去研製戰爭的武器跟有意義嗎？

小小科學家

老師讓小朋友自己給自己評獎。有些小朋友説要當好孩子，有些小朋友説要當小博士，有些小朋友説要當小畫家，有些小朋友説要當小歌唱家，我説我要當小科學家。

回家後，爸爸問我為什麼要當科學家？我講了兩點理由：第一，爸爸是科學老師，我愛科學，也喜歡做實驗。第二，我已當過一次好孩子，一次愛學習的好孩子，兩次小博士了，我要跟別人不一樣，這一次我要當小科學家。爸爸又問我：“你為什麼不要好孩子？”我説：“好孩子只是表現好一點，又不會做實驗，我會做實驗，所以我不要好孩子。”

這學期還是兩個小博士，一個是原來的蛋蛋，還有一個是小寶。我當小科學家了，只好把小博士讓給他了。

今天，老師真的發給我“小小科學家”的獎狀。我是班級裏唯一的一個小科學家。

小小“科學家”

三年級 | 想象 | 477字

裏奇最喜愛的玩具布熊無緣無故地失蹤了。晚上，他做了個很美的夢，夢見自己的小布熊去了童話世界，獨自居住在美麗而又多彩的蘑菇房裏。

裏奇覺得很奇怪：小布熊的房子怎麼和其它的房子不一樣呢？他四處打聽，這才知道：那是小布熊的實驗室。聽説有一次，小布熊出去玩，走着走着，它迷失了方向，不知不覺就來到了這片大森林。小布熊發現，這裏空氣清新、沒有灰塵、沒有垃圾、沒有污染——便想永遠生活在這裏。

有一天，小布熊坐在樹下乘涼，只聽兔媽媽對小白兔貝貝説：“孩子，這些彩色的蘑菇雖然好看，但吃了會中毒。”小布熊聽了，心想：這些彩色蘑菇遍地都是，那麼其它的動物也會中毒。如果我把這些毒蘑菇變成有用的東西該多好呀！小布熊經過幾天的苦思冥想，終於研製了一種藥水。它把這些藥水灑在毒蘑菇上，頓時，蘑菇變成了一座座精緻的蘑菇房。小布熊把這些蘑菇房分給了森林的小動物們。小動物們都有了各自的家，再也不怕風吹雨打了。很快，它就和森林裏的小動物成了好朋友。小布熊有了新家，它把家變成了實驗室，它在屋頂上裝滿了接收器。小布熊想繼續為森林做貢獻。

小布熊原來還是一個科學家呢，裏奇想到這，開心地笑了。

人類是生活在羣居地社會裏，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。

因為人各有各的興趣，所以他們選擇的職業也各有不同。例如，有些人想做富有的商人，有些人喜歡做有權勢的大官，有的人喜歡做救人救世的醫生，有的人喜歡做培養人才的老師，我卻希望做一個科學家。

假如我是一個科學家，我要研製廉價而又能調節冷熱的衣服，使人穿了在酷熱的天氣裏也會感到清涼，在嚴寒的時候也能覺得温軟如春，事貧窮的人們免受寒暑之苦。假如我是一個科學家，我要發明一種能移動的房屋，他可以隨時移動到我們所喜愛的地方居住。

他不但可以為我們遮風擋雨，防火災，還可以為我們地獄洪水，防弊地震。從此天災人禍不在上海人累類了。

假如我是一個科學家，我會研製一種電動的小型飛翔機器，使我們揹着它可以便如蜻蜓輕易的在空中自由自在的飛翔。假如我的願望可以實現的話，這個世界將是多麼美妙啊！我希望全球的科學家跟我一同努力，促使這個夢想快點實現，那不是比使用更大的人力物力去研製戰爭的武器跟有意義嗎？。

動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。

人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啟示。人類按照動物的體型結構和特殊功能，創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建築結構和工藝流程，這就是仿生學。

古人看到魚兒在水中自由地游來游去，是多麼羨慕魚的本領啊！後來模仿魚的體形做成船體，仿照魚的胸鰭和尾鰭，製成雙槳和單櫓，從此人類就能在水上自由行動了。從鳥的飛行原理，製造了飛機，在蔚藍色的天空中飛翔，實現了人類夢寐以求的飛上天空的願望。

通過研究狗的鼻子，人類模仿製成了小型、快速、靈敏的自動分析儀——“電子鼻”，可以用於化學、食品工業，也可以用於分析礦井、倉庫、潛艇和宇宙飛船座艙裏的氣體成分，還可以用於探礦和作輸氣管道的檢漏。現在還研究成功了“電子警犬”，可以用來測定毒氣，檢測染料、漆、酸、氨、苯、瓦斯及新鮮蘋果和香蕉的氣味，可以測定氣體一千萬分之一的濃度，其靈敏度已達到了狗鼻的水平，還可以用作偵緝工作。

通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作為人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理，製成了高效的“淡化器”，可以用於提取或濃集某些分散狀態的元素…… 蒼蠅的眼睛是六千至八千隻小眼組成的，叫複眼。

人類模仿蒼蠅的眼睛，製成了“複眼照相機”。在人造衞星上裝上這種照相機，一次能拍下一千三百二十九張不同的照片，可用於複製電子計算機的特別精細的顯微線路。

如果用這種照相機進行郵票印刷的製版工作，在一塊板上印二十五張郵票，一次拍照就可以製成一塊版。而用普通照相機，則要一張一張地拍二十五次。

人類研究了卵生動物的卵殼，薄而堅固，耐壓力強。模仿卵殼的外形特點，創造了“薄殼結構”，省料耐壓，廣泛應用在建築工程上。

人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，塗在室內牆壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊！ 可見，研究動物的特點，有助於開闊眼界，解放思想，大膽想象，勇於實踐，從而設計出各種各樣的工程機械藍圖，創制出更加精緻、更加完善的現代技術裝置。

刷牙是每個人早晨起牀後必須做的，經常倒了一杯水刷牙卻又用不掉，只有把它倒了，這樣一來日積月累就會有許多的水被白白浪費，這樣我便會製做一種牙刷，它的頂部有一個帶蓋的小口把水灌進去，按一下旁邊的小洞，它就會配合你噴水，用不了的下次還可用。

在我完成家中任務後，我將把視線轉向社會。把汽車鋼硬的外殼換成又香又軟的大蛋糕而汽車加的油卻是果汁，所以汽車就不會排放煙了。這樣等到了食物和水都吃光時，就可以吃汽車，有人會問汽車吃完了怎麼走呢？放心吧，因為它有再生功能，舊的吃完了，新的汽車又生成了。還是可以照樣行車的。

雞蛋真的能在鹽水中浮起來嗎？為了解開這個疑惑，我在家特意做了一次小實驗。

我準備了實驗的道具：一瓶鹽、一個水杯、一個雞蛋、一雙筷子和一壺水。

我先把雞蛋放在盛了清水的杯子裏，只見雞蛋立刻沉到了杯子底部，我又往水裏加了一點點鹽，用筷子不停地攪拌，攪拌是為了讓鹽更快地在水中融化，這時看看雞蛋有沒有浮起來，誰知雞蛋一點動靜也沒有，我有些心急了，不是説有鹽就可以浮起來的嗎？我加了鹽那怎麼沒浮起來呢？是不是水太少了呢？我又往杯中倒了些水，又加了一點點鹽繼續攪拌。五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了，雞蛋任然沒有浮起來。我不灰心，又往水裏加了些鹽，繼續攪拌，慢慢地奇蹟出現了，雞蛋像魔術師使用了魔法一樣，雞蛋真的浮起來了，真是功夫不負有心人啊！

之後我去請教了科學老師，原來鹽溶解在水裏，鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋就會浮了起來。老師誇獎了我，這是勇於探究的行為，鼓勵我繼續保持求知精神，還給我起了“小小科學家”的名字。

這真是一個了不起的發現。

想象作文：假如我是科學家

在五彩斑斕的的世界裏有一個充滿五彩幻想的少年，在編織着輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學家。

假如我是一位科學家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研製而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價廉，經濟實用。當你用完餐後，這種別緻的餐具會慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利於淨化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產生的大量垃圾所造成的環境污染問題。

為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的肥力，我還要研製一種新式製氧機械。這種機械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質收集起來，製成供給植物生長的養料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的温室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養，味道更鮮美。

假如我是一位科學家，我要發明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收並消化掉，從而使人們的生活環境更加清淨，更加美好，人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。

假如我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。

天空為什麼是藍色？水在空氣中漂浮為何我們看不見？地球會與其他行星相撞嗎？問問自己，小時候有提過像以上的“傻”問題嗎？對於現在好奇心特重的中小學生，從小就會對這個大千世界驚歎不已，同時也會產生許多疑問。世界為何是這樣的，而不是那樣的。

我想，每個小孩子在童年時代都會玩過“吹泡泡”吧。但你知道泡泡是怎麼形成的嗎？小時候我曾帶着這個疑問，看着有關的科學書籍和對着裏面生動的圖片動動自己的腦袋瓜子想象、做實驗。可想而知，泡泡就如洗滌劑和水製成肥皂泡沫般可愛精靈。再準備一個可彎折的吸管。這就可以用科學的方法自制小玩具啦。想玩的時候，就把吸管摻進洗滌劑和水的混合液體內，直到泡泡水吸管彎曲初，便可拿出。這樣既不會使液體溢出，而且又可多人一起玩耍。你知道嗎？吹泡泡可是有許多方法的哦！下面就由我來向大家介紹一下吧！

玩法一：最有趣的是，你可在吸管的一端花心思、下功夫，把它剪成彼此心儀的形狀。那麼在吹泡泡的時候，泡泡在經過吸管的裁減處，總會像一個懵懂的小孩闖進禁區般羞澀，被吸管狹隘處“壓”了一下。又像一個堅硬的氣球被誰不經意地壓了一下，又很快的恢復原狀，找回彈性。轉變之間形成了彼此心儀的形狀。但當泡泡溜出吸管後又會變回原狀。可這足以讓許多孩子開心半天了。

玩法二：如果你是位音樂愛好者，那以下的玩法則會令你感歎不已。這次需要的是一個木笛。把吸管插進木笛的一頭，然後把洗滌劑和水的混合體從木笛的第一個小孔攙進就可。對着吸管折起的一頭輕輕吹氣，泡泡們就會爭先恐後地從小孔裏垂直地升起。如果你仔細傾聽，還會聽到一段美妙的樂曲呢！就像夢幻森林裏的小精靈飛舞在這天地之間般動人心絃，使之也不由自主地跟着翩翩起舞。

驚喜的誕生在於發現。在遊戲中也可測出你是否擁有做科學家的潛質――心思細密的洞察力及豐富的想象。哦？要是你有的話。你在吹泡泡的過程中就應留意到這些可愛的泡泡並不是簡單的“人物”哦！不信，請看下面對泡泡的“解剖”説法，看你知道多少？

在放大鏡的觀測下發現，活動着的泡泡們是個重情意的傢伙。當一個泡碰到它的夥伴的時候，它總會興沖沖地跑過去，與之會合。得到一個共享並且折中地聯合體。你再靠近些，會發現相交的總是三個泡，而且交角都是120度。小小的發現會影響深遠。富有想象力的科學家就會根據泡泡的發現，發明另外一些更有趣的玩意兒。

從現在開始，學會在遊戲中學習科學，善於思考身邊不引人注目的問題。希望這個吹泡泡的例子可開發你的思維，為將來成為一位名副其實的科學家鋪一條光明大道！