耐造句二年級

下面為您提供關於【耐造句二年級】內容，供您參考。

1、他的臉上露出了不耐煩的神色。

2、堅持長跑可以鍛鍊耐力。

3、研究學問要耐得住寂寞。

4、人的忍耐是有限度的。

5、這隻筆不僅好看，而且耐用。

6、耐用的商品越來越受到人們的青睞。

7、越是複雜的工作，越是需要耐性。

8、做任何事情都需要耐心和毅力。

9、為學要有耐心，不能一暴十寒。

10、不鏽鋼的飯盒比鋁的飯盒耐用。

11、他顛三倒四、語無倫次地回答，我們都聽得不耐煩了。

12、只有忍耐得住寂寞的人，才能安下心來學習。

13、鴿子很有耐力，能不停地飛行上千公里。

14、做學問要耐得住寂寞要勇於面對黃粱一夢。

15、良藥苦口利於病，你還是忍耐着點，喝下去吧！

16、同窗給我講了一個耐人學識的成語故事，讓我深受啟示。

17、文人在熱鬧的商品社會中耐不住寂寞，這是無可厚非的，畢竟人是有社會屬性的。

18、人缺少誠意、耐性、沒教養和不耐煩的一面暴露無遺。

19、老師對我們提出的問題總是耐心解答，從來沒有不耐煩的時候。

20、我對這道複雜的題目不求甚解，媽媽並沒有批評我，而是耐心地跟我解釋。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。