此致敬禮造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、歪歪扭扭的圓珠筆字跡，信件末尾除了“此致敬禮”，周小毛還給了爺爺一個“警告處分”，表示“以後別再亂燒東西，不然後果更嚴重”。

2、新春《論語》：除夕拜年，不亦樂乎？不送紅包，不亦君子乎？情誼時習之，問候常達之，不亦摯友乎？子曰：手機一響，勝過黃金萬兩，此致敬禮！

3、萬分感謝!此致敬禮答覆意見市市政公路管理局回覆感謝您留言。

4、“建立”了一座小小的公寓理想國，它承載着我們未完成和來不及實現的青春夢想朋友、熱血、愛情、自由，這是種對於情懷的消費，也是場對於青春的此致敬禮。

5、郵政時代：見信如面、此致敬禮！電話時代：你是哪位？他人不在！呼機時代：速回電話、生日快樂！手機時代：你在哪？打錯了！網絡時代：你是誰？

6、“而且，如果你在求職信結尾寫上“祝好”而不是“此致敬禮”的話，我不在乎你多麼有經驗，你沒有機會為我工作了。”。

7、此致敬禮!答覆意見承辦單位省人力資源和社會保障廳。

8、此致敬禮!你們這些生殖崇拜的文化符號，你們這些女媧的綬帶和徽章。

9、我不會辜負你們的期望，將會帶着這本“愛之書”在充滿希望的大道上，奮力前行!此致敬禮!愛你們的女兒。

10、此致敬禮吳世昌一九七二年八月二十八日。

11、對它們此致敬禮吧!大蚯蚓已蠕動到我左邊了。

12、此致敬禮!讀者李辛回覆很幸運遇到你們。

13、最後，由衷地祝福貴公司事頤魅蒸蒸日上。此致敬禮！

14、只要是英雄，哪怕是敵人，他們就並腳舉手，此致敬禮，而如果是狗熊，哪怕是朋友，他們也視為臭糞，恨不得打翻在地，再踏一隻腳。

15、此致敬禮!答覆意見尊敬的網友您好。

16、此致敬禮!學生顏布瑞特。

17、在我擔任市長職務期間，得到了市人大常委會的大力支持，對此表示衷心感謝!此致敬禮!李豆羅。

18、最後還作自我批評，感謝大家，也很果決地表示與那幫“孫子孫女”的交往“此致敬禮”。

19、記者注意到，這些短信的開頭均是“爸媽你們好”，落款都是“此致敬禮，北京百利威物流集團解天左”，但始終沒有提及自己在幹什麼工作。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以説明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷着敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人説笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衞生是光榮的，不講衞生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衞生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。