用单词造句子

下面为您提供关于【单词造句】内容，供您参考。

1、从你第一天学习了这个单词之后就要经常用它，这样的话你记住这个新单词的时间就更长。

2、第三，词汇是基础。有了词汇，才能写出自己想要表达的思想。切记，不确定的单词，不要写，可以换另一种说法。

3、虽然对一些单词进行过系统的学习，但是，除非天才，像咱们普通人是不可能只在学习一遍的情况下记住的，那就开始复习吧。复习的时候，不是去再次背单词，而是反复听课文。现在互联网这么发达，把这篇课文下载好，放在手机里反复去听，而且，把这些单词放在某个特定的语言环境中，尤其是一些有趣的文章中，对我们加强单词的记忆是非常有效果的。

4、记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可谓是因人而异。

5、无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。

6、有时间你也可以玩玩记忆小游戏，锻炼记忆力。最后还要记住，背完的单词以后可要多读文章和它们多见面哦。

7、能力有限，只能翻译几个单词。

8、学习外语单词要靠平时勤学勤记，日积月累，就能学得多，记得牢。

9、单词就如构筑大厦的砖瓦，所以词汇量很重要，但是，孤立背单词是没有多大效果的。

10、书上新单词那么多，看得我烟花缭乱。

11、先增加单词量，这相当于基础。然后多看文章，分析语法结构，每天坚持练习就会流畅的使用句子了。

12、或者你可以通过自己编一些故事，然后融入这些单词，或者结合图片记忆，这样就会比较形象，记起来也快。

13、会理解简单的单词和句子的含义。

14、家长和老师希望我们对英语单词，语文课文念念不忘。

15、每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。

16、单词是内容，而语法是框架。如果只有水泥是不会盖起房子的。所以强烈建议你去牢牢的为语法打打基础。

17、这里介绍的邪门方法，完全是因人而异的。每个人见到一个单词的联想可能千差万别，你要做的就是怎样用自己的方法来达到记住单词的目的。

18、放学后，大家都回家了，只有她一个人还在教室默读单词。

19、他正在记忆英语单词。

20、试试手机背单词吧，比如单词猎手，按考试卷子的出现频率排序背的，能很快掌握最有用的单词。随时能背，比用书方便些。

21、制定依据：重点：身体各部分单词的认读运用。

22、友友情提示：如果你的网站注册时需要可恶的验证码，看看你折腾了多少次才弄清楚那验证码是个啥单词。

23、改正错误或补写标点，并将其与前面的一个单词一起填写在答题纸上。

24、第一种是由单词的首字母组合而成，被称为首字母组合词。

25、再后来，美国人觉得纳闷了：为什么英国人拼单词那么奇怪，而英国人呢，也对美国人不恰切的美式拼法嗤之以鼻。

26、有些阮件，如“速读”和“快读”，就是专门设计通过闪烁字母和单词来提高人们阅读速度的。

27、它同样不像是拼写单词，不论你曾经有过多少次正确的经历，一次失败却也往往让你顿足捶胸。

28、使用索引卡片：在索引卡片上写出拼写的单词、默记内容、或者关键内容，让孩子在站着或者在房里走来走去的时候可以翻阅。

29、必须要认识每个的字母和由字母组合成的单词。

30、讲完了单词，张大福开始叫人到黑板上演板。

31、教一个小学生去死背他们需要掌握的每一个单词，看来真是一项浩繁的任务，可更像要一个孩子铲掉一大堆沙子，却不给他铲子。

32、到去年年底，我们已经学了两千个英语新单词。

33、很多场合，即便前、后项两个动词都是已经学习过的单词，由这两个动词结合而成的复合动词是什么含义却仍然难以判断。

34、更重要的是记单词很辛苦，他们不愿意多试着去拼写去记。

35、两天后，功能磁共振成像扫描显示了用手指完成任务时他们视觉皮质活动的脉冲，甚至是他们听到声调或单词时的脉冲。

36、游戏：休息，休息一下！单词游戏，走迷宫，猜谜语，填空格！是时候放松一下大脑了！

37、平均而言，教师利用它增加了他们教授像看字读音以及单词积累这样阅读技巧的时间。

38、搜索单词的词根形式将搜索词缩减成它的词根，然后再进行搜索。

39、第二次看的时候要把字幕遮起来，因为这次你已经大概知道剧中角色想要表达的意思，这样做有助于大脑在语义和单词之间产生关联。

40、“魔方”的英文单词，也在两年后被收入了牛津英语词典，而且这款玩具更是成为纽约现代艺术博物馆的永久展品。

41、他确信已记熟每个单词后才去参加考试。

42、事先录制一段短的听力，让学生通过听的训练来强化所学的新单词，并为学习写寻物启示和失物招领作好准备。

43、这丫的英语从来就没及格过，要是肯熬夜背单词，何至于此?他平日里见谁都说，最恨英语，口口声声说以后进入社会了，要推到国家废除强制英语教育来着。

44、语言病理学家丽莎?利维尼?斯波勒开始指导马宏升进行单词练习，大声朗读儿童书籍。这样他回家后还可以读给凯瑟琳和双胞胎姐妹安娜、亚历山德拉朗听。

45、看图完成句子，每格填写一个单词。

46、要高考了，古诗词没背，单词不会，数学题没有做，作文素材没记，物理完全不懂，化学方程式也不会啊！！！！怎么办！！！可是，，，，高考关我屁事！！我都已经上班啦！！

47、错版铜元是指因模具出错而产生的错误铜元版别，常见的错版形态有英文错误，主要有字母写错、单词拼错等。

48、将插入符号右移一个单词，扩展所选内容。

49、而第二个单词则选择“随机取用系统生成的单词，因为这才是使用系统生成名字的目的”埃利奥特说到。

50、我们教英语时，并不让学生死背单词，反之，我们是从教语音入手，也就是教字母的发音规律。

51、不是对无关单词进行听写，现在听写的单词表中偷偷插入了模式，有时候是整句话。

52、这个单词本身是英印语，其中包含了北印度语的词根“”

53、词法分析器的功能是输入源程序，输出单词符号。

54、耶洛因，或者耶洛哈，是一个希伯莱单词，与神有关，但真正的意义通常是具有争议。

55、他能记住这么多的英文单词，即他是一个活字典。

56、根据老师所念出来的单词，将词首或词末字母填入下面的横线上。

57、当扫描仪发现无法识别的单词时，它就自动地将其转变为验证码，并将其发布到网页上需要的位置。

58、学校要举行英语单词竞赛了，我们大家都趁这个周末先下手为强，进入了紧张的复习状态。

59、挂上不久，他们就发现英文单词错了，但考虑到做个广告牌要好几千元钱，他们只好“知错不改”，王经理表示，他们将再想法办改正这块错误的广告牌。

60、听听看话题是什么时候开始转变的，能找到我转变话题时所用的单词吗？

61、研究者在周一表示，当我们在阅读时，我们的眼睛并不是如之前所说的按照从左至右的顺序浏览整页文章，而是把眼睛锁定在同一单词的不同字母上。

62、所有志愿者在研究的开始和结束时，通过测试来评估各种类型的记忆，其中包括注意力、对单词和语言的口头记忆和对图像的视觉记忆。

63、按美国英语的拼法来拼写这个单词。

64、蔬菜怎么样？我喜七年级下册英语单词欢各种不同的蔬菜。

65、通过说、唱、跳的活动忘记有那么多众目睽睽的盯视，通过大幅度的动作尝试运动的好心情，通过唱游的方式完成身体部位单词的复习巩固。

66、有的同学因记忆力较差，就在教师在教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞。

67、别和别人比，和自己比就行了，天知道你每天进步一点，你一年会是什么样子？十年会是什么样子。只是你能不能坚持每天进步一点。想学英语？你只需要每天记住一个单词，一个语法就行了。十年时间你似乎可以当专家了。

68、当他们看到单词时，某种正字法在脑中呈现。

69、当生活周刊在微博上发布了这中国式英语单词之后，在几小时内被转载了数千次。

70、我的做法是找一本笔记本，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。

71、今天晚上，我女儿学习了第九十五课的九个新单词。

72、特别想艾特一下久负盛名的“单词小霸王”。

73、当你的阅读量足够多，就会发现就算不经常翻字典，你也会掌握很大的单词量。

74、亚当拿出记满了俄语单词的笔记本一边读，一边低声叨咕着什么。

75、，同一个单词，既是想念，也是错过。在我最想念你的时候，我才发觉我错过了你。

76、听一听，选择括弧里正确的单词来完成对话。

77、我想知道什么时候记单词最好。

78、将文本模板与内置字典作对照，几秒钟内即可提供每个组别的单词数量清单。

79、为了英语考试的成绩，我应该当仁不让的记单词，不能像现在一样整天想着玩。

80、在贝尔的研究中，她特别举出了一些不同字母组合相同发音的单词的例子。

81、我的表妹有一个单词不会读：，他舍近求远，坐在旁边的妈妈不问，偏要到我的书房问我！

82、试着在日常生活中尽量多地去运用它们，这样记单词就更容易了。

83、最终发现只有名校生和少数普通校的学生可以做到，多数人如我，最终以四五百的词汇量从大学毕业——我发现我失败的一个原因就是：我不耐烦老看到一篇课文，甚至背下它们，更不耐烦地一遍遍地去记那些单词，我不再几百几百地学习词汇了，我——我几万几万地记，差不多是三至五万。

84、今天早上，我女儿复习了第九十一课的七个新单词，并且练习了硬笔书法。

85、他上大学以来大约学了五千个英语单词。

86、还好，在讲德语的国家旅行三个星期中，我给自己下达任务，每天必须学习六个单词。

87、这一来，海伦学得非常快。不久后她就认识上百个单词了。她学会了阅读和书写布莱叶盲文。

88、现在我不再用三角函数，不用再查元素周期表，不用再设计火山模型，不再做句式分解、背诵单词，但我每天都在读书。

89、今天早上，我女儿复习了第九十五课的新单词。

90、因此，本文提倡：看重团体性的阅读教学，勉励门生自动相识单词，让门生读完文章后自己提出题目以及审慎挑选阅读质料。

91、右击带下划线的单词，打开备选单词表，可以从中选出正确的单词。

92、说到这，就不得不提一下记单词的方法。

93、当我读第七十九课的新单词和一些句子时候，她可以把它们正确地写下来。

94、可以给我一女人的英文单词些扣头吗?

95、其中之一就是短化单词的倾向，而单词本应一直保持其多音节的高贵的。

96、三年来我们学了二千个英语单词。

97、当一个口吃者试图说出一些单词并形成一个句子时，这些单词会互相碰撞，这种想象是种非常引人注目的见解。

98、在昨天的听写中这个单词没有拼定对。

99、我在中国留学的时候，有几个语伴，他们有着令人吃惊的学习成绩，并且教给我很多背单词的技巧。

100、用英文写短信的艰苦在于拼写，拼一个单词便大概破钞你很长的一段时间。

101、今天晚上做完了家庭作业之后，我女儿学习了第七十九课的七个新单词…

102、使用它的患者首先在意念中慢慢的将单词读出来；然后由一个定位在项链上的四分之一缩尺大小的设备将数据无线传输到电脑或者电话中，由其中的软件发声。

103、由于阅读对分数的提高远没有背英语单词、做数学题那样直接，很多家长不愿意让孩子在读书方面花费时间。即使读书，也往往限定在与考试有关的范围内，这是一种可怕的抑制、扼杀孩子能力的做法。

104、在第三个试验里，被试者需要估计出单词的字体大小对于他们学习效果的影响程度。

105、分别给每一个化身一份单词和词组联想心理测验问卷。

106、本研究考察了小学儿童语音意识和英语单词认读的关系。

107、要实现自然语言自动处理，必须抽取单词的词干。

108、老师把这些英语单词译写成国际音标。

109、而我所在的豆国本是属于原国的，虽然以独立，可对于连个飞机场都没有的我们，领空权只是个单词而已。

110、浅加工水平：被试看一个单词，并被要求回想这个单词使用什么字体书写的。

111、你是怎样拼读那个单词？

112、像你这样东读一点，西背一点地记单词，就像盲人摸象，是学不好英语的。

113、文本框：单词图片手抄报是对本单元的总结也是复习，让学生对所学的课本知识进一步加深认识与记忆。

114、如果您需要将一个单词替换为另一个单词，或将连续的空格和制表符替换为一个空格，那又应该怎么办呢？

115、你的英语程度与决于你能说出的句子质。十个句子比一百个孤坐的单词更能让你取别人相同！

116、麦克格瑞斯说"我收到很多人的电子邮件，他们认为这是一种荒谬的想法，然后我又用了两小时，输入新单词并且检查其他人的录入的单词"。

117、没有的阴影。

118、大家记住这些新单词了么？让我们来做几个游戏比比看谁学得好。

119、请同学们合着朗读带跟读课文读完后请找出适当单词或词组完成下列表格。

120、然后根据英语单词及字母的使用频率，给每一个击键声音分配一个字母，并测试其内容的合理性。

121、每个要造的单词可用音序来查找，非常的方便快捷，减少大家查找的大量时间。单字后面还有解释字的意思和发音。解释的字工词的字义只给出最简单最容易理解的内容。

122、记单词有困难?试试金山单词通!

123、开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的附体！

124、让我们看看你还知道多少其他的运动。当猜好每一个单词后，问你自己如下问题。

125、而且第四课的新单词也不多。

126、我把食品喂给洪水学会英语单词形象记忆法中的那个流血的人。

127、黄南松说，他的专业英语课要求学生精读《人民英国史》、《牛虻》，每周规定阅读量，定期考核单词及难句分析理解，难度大、强度高。

128、当然，学到一定程度可以通过音标记单词，因为声音跟字母之间有关联。

129、单词契约的选择是有意图的。

130、大家记住这些新单词了没吗？让我们来做几个游戏比比看谁学的好。

131、我做作业和背单词时应该当仁不让，才会有进步，这样陈老师才会更喜欢我。

132、英语方面多做真题，精读文章，掌握长难句和高频单词，总结做题技巧。

133、大家学习了认读单词和练习流利表达的游戏。

134、卡特总统所做的努力，他自己称之为一场“精神上的战争”，引得评论家将英文单词的首字母连缀成“喵”来揶揄他。

135、如果双音节的前缀成为一个有四个或更多音节的单词的一部分，次重音通常放在第一个音节，而不是在第二个音节，强重音则是在第三个音节。

136、本词典词条所列，都是每个人极有可能用得上的单词和短语。

137、我想弄清试卷上这些英语单词的意思，但没能成功，所以我忍不住偷偷看了看电子词典。

138、记忆是如何存取的?美好的记忆、悲伤的记忆，关于解方程技巧的记忆，英语单词的记忆，毫无疑问它们都储存在我们的大脑中。

139、王萍已经学习了数千个英语单词。

140、第八十九课有十二个新单词。

141、英语构词法可以帮助我们正确辨认单词的词形、词性和理解词意，并迅速扩大词汇量，是学习英语的有效途径。

142、用不同的颜色笔圈出每一个单词的音素。

143、我记单词的方法是记辅音，原音，字行。这样可以准确无误的记熟！

144、中度加工水平：被试看一个单词，并被要求回想这个单词的韵律是什么。

145、哦我明白了有些单词对于理解课文来说真的很关键。

146、这样，每当您对一个句子中的一个单词的含义拿不准时，就可以将鼠标悬停于该单词上方，这时静态消除歧义信息将显示为一个弹出窗口。

147、在小组内轮流读单词和句子，其他生指着认读，然后交换。

148、最后：那个烟草病毒的“单词”完全是专业名词。它的拼写实质上是各种氨基酸的缩写所构成的一个音节串。

149、逼真的发音，帮助学习者明确地分辨元音、辅音、爆破音、小舌音等，轻松掌握单词正确读法。

150、你非得要积累到一定的量才具备开口说的能力，通过看你喜欢的电影或者听最爱的歌曲你可以来背单词，但是你得耐心的捕捉你不认识的单词并查字典。

151、乔伯斯新改良了生产线，背单词，减少了磁头数，稳固了散布率，并且还减少了库存。

152、小组中，列出三个难读的单词。

153、她买了一本英文双解字典，每当她读这本书遇到了不懂的句子时，她就会用字典查找英文单词。

154、尽管我已经把书本收起来，准备好好在明天开始完善译稿之前好好放松一下自己，但脑海里却怎么也摆脱不了翻译过程中一直困扰我的那些单词。

155、后来，亨宁博士研究了把英语作为第二语言学习的学生如何记单词。

156、到上月末，她已学了两千个英语单词。

157、我把单词全拼对了，是因为我偷看了这个。

158、学生们练习写作通过描红然后仿写一些关于天气的单词，完成的很好。

159、有的同学因记忆力较差，就在教师教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞，因此学生记忆单词的能力都有了很大的提高。

160、一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

161、平均来说，教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。

162、你的名字就是我在“爱的语录”里惟一的单词，你也就是我在“爱的海洋”里惟一的航班！让你我一同乘坐这航班，过个浪漫快乐的情人节！情人节快乐！

163、如果他们使用多音节单词，你也应该这么做。

164、许多实例证明，背诵是学习外语的终南捷径，因为背诵能将单词、语法、语感、造句、习惯用法、文化背景、习惯思维甚至翻译一网打尽。

165、目前警方已经接手此案，正在搜寻一个单词都不会拼的大垃圾，他可能嚣张地挥舞着美工刀，但是也因为自己的没文化而满脸羞愧。

166、在背单词的过程中，复习就显得非常重要。

167、单词暴光或反复暴光可引起即刻的效应。

168、小时候学语文经常被老师布置造句，其实学英语也一样的道理，最有效的方法就是见到单词造句，信口开河的逮到一个词说个一大通。

169、三分之二的受访者将不会拼写归咎于发送手机短信，现在短信的输入都有单词提示功能。

170、经过这漫漫岁月，快速记单词我终于能够获救了！

171、他的过去、现在与将来，都充满谜团，就像那些晦涩的诗歌，每个单词都有象征意义，每一行都有无数种方式解读。

172、丹麦和挪威语中都有类似的单词，意思是急速跌落。

173、总有人在你切水果时秒杀一道难题；总有人在你发射愤怒小鸟时记一个单词；总有人在你时看完一章好书；总有人在你闲聊时听一段；总有人在你熟睡时回想一天的得失；总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。

174、当一个单词在某个句子中的意义被确定之后，这个词就在潜移默化中被记住了；当领会了某个句子的意义，这个句子就会用了。

175、他们开始使用英语，但是他们也从本族语言中引入了一些单词。

176、结果，公司对于电脑发展史的唯一贡献是：他们公司子虚乌有的软件产品据说是人们制造“雾件”这个单词的缘由。

177、你知道这个单词的现在式是什么吗？

178、我们的老师说我们应当尽力记住第十二课中的所有单词。

179、这个单词里面有一个拉丁词根，，意思是盾牌。

180、参加夏令营，学到了多少英语单词不重要，但如果你在这个过程中学会了独立，这才算是满载而归。

181、可后来因为家务缠身，孩子又小，终究又把辛苦学来的几个单词完璧归赵地还给老师。

182、一个人学英语，如果不能把语法弄通，把每个所学单词的用法灵活掌握，是不可能把英语运用自如的。

183、前跟转义字符用于表示任意非单词字符的字符。

184、快考试的时候，妈妈让我做什么事情时都要想着英语单词，可到头来，我的英语却考得很差，这种一举两得的方法真是用不得呀。

185、如果您想查找一个特定的单词或短语，但却不太关心它们的大小写，那可以使用两种方法。

186、他一边紧张地搓着手，一边磕磕巴巴地拼读字母，试图将它们组成完整的单词。

187、有些软件，如“速读”和“快读”，就是专门设计经由过程闪灼字母和单词来提高人们阅读速度的。

188、学生学生边读边在提前发下的纸上填写被抠掉的单词。

189、老师朝孩子们亮出一个个单词牌看看他们是否认识。

190、采用分割单词或者利用谐音来记忆，这就是我所谓的“邪门方法”了，也是背单词的乐趣之一。

191、这个事实可能与我们的直觉相反认为一旦全部包括了几乎所有的英文单词，您就可以一劳永逸，这似乎很合乎情理。

192、单词可以是单数也可以是复数。

193、有的人或许会说，我们从中学到大学英语词汇都是通过背生词表来记单词的。

194、例如，如果我们知道“”的原意是“小冠”，那么，要记住该单词在生物学中的意义是“花瓣”就不难了。

195、前跟转义字符用于判断单词边界的字符。

196、这意味着你从不曾，也绝不会被邀请进入时尚的晚会，不管你怎么做，不管你承认多少荒谬的“首字母缩略词”是单词。

197、作为辅助，我制作了一些单词图卡，我教大家如何根据字母组合发音规则朗读单词。

198、允许他们漏掉单词，跳脱单词，甚至读错单词。

199、自习课上，合理安排时间，背单词，做习题，认真完成作业，力争各科都能拿到优秀。

200、记单词、学语法，分析长难句、阅读理解与作文。

201、词性转化指的是单词从一个词类转到另一个词类而不发生词形变化。

202、词素能表明单词的含义，而且它们的拼写形式是固定的。

203、但是正如在上面有单词构成之前，语法毫无用途一样，对正确和错误的感觉毫无用途，除非当有人告诉你如何来应用它。

204、长大后，当你阅读时你会像割草机一样顺畅地移动眼睛，在某个单词上只有刹那的停留，然后突然再次缩回去。

205、''这个字母组合在一些不同的单词中也有多种不同发音。

206、其中一名玩家充当评委，他的任务就是向其他玩家宣读说明，其他玩家则用拿到的三个单词块摆置单词。

207、先了解下！有备无患！外加最基础的单词背起。

208、每天上午的任务是收拾家做午饭，下午上网看新闻背单词。

209、连词用来连接单词、词组、分句和句子。

210、你的名字就是我在“爱的语录”里惟一的单词，你也就是我在“爱的海洋”里惟一的航班！让你我一同乘坐这航班度过一生一世！

211、第二种是“同音词”。它是由字母符号、数字组成的，听起来像别的单词。

212、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。

213、我们已经学过了两千个英语单词。

214、制作口袋书，把今天学过的单词和重点句子写在口袋书中。

215、我们没有从那个词变过来的英文单词？

216、有些单词实在太生僻了，未收入本词典内。

217、教师依次将白纸取下，讲授订书机、毛笔、磁盘三个新单词。

218、经常整句话里的单词都懂，可是就是不懂它是什么意思。

219、该技术名为，是一个套在脖子上的装置，它可以将操作者大脑中所想的特定单词转化成现实语言，也就是使操作者的意念言语成为可传播可交流的现实言语。

220、从小老师就教育我们要注意对知识的积累，哪怕每天只背一个单词，算一道数学题，聚沙成塔，一年下来也也可以学会不少知识呢。

221、哪两个单词包括了扫数的字母？

222、语音是解开单词结构的钥匙，它赋予孩子们通过把字母组合在一起学新单词的能力。

223、单词还原工具，自顶向下的分析器和基于图的自底向上句法分析器。

224、如何科学地识记单词的新书即将付梓出版了。

225、他总是不愿意犯错误或者在读英语时念错单词。

226、沛沛：一些大学生和成年学生能掌握上千上万个单词，但就是不能把它们连成句子表达出来。

227、请读上文，在描述各部电影的单词下划线。

228、用事先在白板上准备好的简笔画来教本单元的新单词，然后请孩子们数出图片上物体的总数。

229、你不需要建立你的词库，因为这里没有单词定义，只作定义的链接。

230、许多职业口译员都有他们各自独特的一套笔记方法。这些方法的共同点就是只记在独立语言形式下，演讲者的思想含义而不是逐字逐句地记单词和句子。

231、我上大学以来大约学了五千个英语单词。

232、我不擅长的课程是英语，因为背单词是很枯燥的，我以后会克服它，学好英语。

233、拼写发音相同但意思不同的两个单词是同形同音异义词。

234、收藏打印单词测试第四百二十一条战时违抗命令，对作战造成危害的，处三年以上十年以下有期徒刑；致使战斗、战役遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

235、在安静的图书馆里，对桌一对情侣互相听写单词……嘁嘁喳喳！！！

236、最后：那个烟草病毒的“单词”完全是专业名词。

237、可以实时显示你的键盘录入速度，即每分钟输入单词数。

238、今天晚上，我女儿学习第八十九课的新单词。

239、版主，你那上面的参考答案中有单词写错了！

240、很多人花大量的时间去背单词，但是却仍然记不住。

241、一测试中给受试者呈现的单词与颜色是无关的，在的测试中，向后走四步时的反应最快。

242、一个转移修饰语是一个单词被转换，从名词符合逻辑地变换成其关联词。

243、每个单词下面，老师都会画出动物的简笔画图形。这样既做到了图文并茂，又能吸引学生的注意力。

244、在索引更新过程中，词法分析确定文档中单词的词元。

245、一组试验中，参与者被告知当一个好的或伴侣相关的单词出现时，要按空格键。

246、他没有准备讲稿，没有什么客套话，一口纯正的北京话，不带一个英语单词，颇像老友西窗剪烛，煮酒叙旧，引人入胜。

247、单词“曲尺”曾经指的是惯于在一张纸上绘制曲线的一片柔软的木头，橡胶或金属。

248、单词“危机”在汉语中可分解为两个汉字，“危”的意思是危险，而“机”的意思是机会。

249、有很多考研学子惨败在英语上，就是因为平时没有下工夫，考前还在背诵单词和读长难句。

250、今天，英语有来自大多数世界性语言的泊来单词。

251、一个宿舍里总有一个喜欢半夜读单词的学霸，一个以八卦为生的奇葩，一个长得不错的女神，一个每天都马马虎虎的“普通人”。我们的大学因为他们而多姿多彩，感谢姐妹们的不杀之恩！

252、要考虑的另一点是你记单词的顺序。

253、一般三个音节的单词有次重音吗？

254、这些单词有不同的颜色，它们可能出现在屏幕上四格表中的任意一格。

255、“学过法语的同学都知道，法语口语里会有大量的联诵，这导致很多同学对印在纸上的单词都认识，但如果出现在听力里，就听不出来了。

256、一个无线智能药片盒提醒她别忘了吃今天的维他命。一个她玩单词和数字游戏的电脑记录下她今天的分数。

257、他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗？

258、他买了本英汉字典，以便查找他不认识的单词。

259、背单词狗狗才不会成天玩电脑游戏。

260、该方法将待检测的文本作为阶马尔可夫信源，将文本中的单词作为信源符号，计算该信源剩余度，通过剩余度与文本大小的关系判断文本中是否含有隐藏信息。

261、我把你当做我的朋友，朋友曾经对我来说，只是一个单词，并没有其他特别的意义。但遇到你后，你让我发觉了，重要的是这个单词所包含的意义我爱罗。

262、听并且在正确的空栏中写上单词。

263、想请问在美国常用的关于汽车的一些英语单词或短语倒车雷达，又称泊车辅助系统，或称倒车电脑警示系统。

264、深度加工水平：被试看一个单词，并被要求用这个单词造一个句子或者将它进行归类。

265、我的天空已经储盘了，储在了记忆深处。而我现在必须也只能够在这里啃着一页又一页的课本，被着单词听着讲述做着题目。一分一秒在这里学习学习再学习。因为这是现实这是宿命这是轮回这是人生。

266、因为他的学生能够听清这些歌每个单词，再加上这些歌通常有一定故事性。

267、他们的“”系列的书架，每一本书的书脊上都有用单词写成的书标，上面是一个大类的名称，比如说艺术，或者是一个比较小的类别，比如绘画。

268、是一个世界语的单词，意思是大犬星或者是一种被人们称为莞熊的物种。

269、涉及善意、陈词滥调、人和动物类似之处、各种声响等单词。

270、另一组试验里，参与者则被指示看到坏的和伴侣相关的单词时按下空格键。

271、到上个月底为止我已经学了五千个单词。

272、作为演讲比赛的开场白，语言要尽量简洁，并且要趋向口语化。其他人给你的翻译也很好，但是更趋向于书面语言。我在美国生活学习，口语比赛比的是口语，所以尽量简洁明了就可以了。不需要太复杂的单词，因为很多看上去很好，但是很复杂的单词很多美国人在日常生活中都不会用，那些单词只会在写作中出现，如果你在说的时候出现这些单词，很多人在听的时候会比较不理解。

273、送她高考单词书，有创意，你可以在书上这写，祝你生日快乐，希望我们能去同一所学校，以后每年我都会给你送礼物，一起加油吧。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。