閱讀記錄卡班級:五年級三班 姓名:何艾艾 書名:《三國演義》 作者:羅貫中內容摘要:
在讀書的過程中,有時會遇到一些自己喜歡的詞、句子等等。此時我們可以將這些詞和句子抄錄下來,並記錄在閱讀記錄卡上。可是如何製作簡易的閱讀記錄卡呢?接下來我們一起來看看。
試着設計一個表格狀的,至少含有:書名、作者、出版社、主要內容、閱讀時間(從哪天到哪天)、心得體會等
操作方法
首先我們需要拿出一張紙和一支筆,然後在紙上畫出相應的格子,如下圖所示。
試着設計一個表格狀的,至少含有:書名、作者、出版社、主要內容、閱讀時間(從哪天到哪天)、心得體會等
然後我們在紙上的最頂端,寫上【閱讀卡】三個字。
怎麼製作簡易閱讀記錄卡?方法/步驟先取一張紙,大家可自取所偏愛的紙色,但是不要太深,不然打格
隨後根據自己的喜好,在閱讀卡的格子裏上塗抹顏色。
試着設計一個表格狀的,至少含有:書名、作者、出版社、主要內容、閱讀時間(從哪天到哪天)、心得體會等。
接下來我們再將其他格子塗上不同的顏色,以便區分記錄的不同類型。
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除此之外,我們還可以在閱讀卡上的空白區域,添加一些好看的飾品,這樣整個閱讀卡會更加好看。
閱讀記錄卡班級:五年級三班 姓名:何艾艾 書名:《三國演義》 作者:羅貫中內容摘要:
最後我們就可以記錄自己喜歡的詞和句子啦,整個閱讀記錄卡就製作好啦,是不是很簡單呢?
閱讀記錄卡常用製作方法如下;1、提要提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫
特別提示
值得注意的是,閱讀卡記錄的主要是自己的閱讀思想哦,整個閱讀卡可以根據自己的想法來創作哦。
試着設計一個表格狀的,至少含有:書名、作者、出版社、主要內容、閱讀時間(從哪天到哪天)、心得體會等
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閱讀記錄卡怎麼寫
閱讀記錄卡
班級:五年級三班 姓名:何艾艾 書名:《三國演義》 作者:來羅貫中
內容摘要:
三國講述了東漢末年黃巾之亂開始,:劉備、關羽、張飛,他們三個人桃園三結源義,三顧茅廬請諸葛亮,又齊心協力共建蜀漢,並和東吳一起打魏國。再結了五虎上將:關羽、張飛、黃忠、趙雲、馬超,與魏國五良大將:張遼、張郃、徐晃、于禁、樂進大戰直至三國鼎立,最後蜀漢降,東吳滅,曹魏亡,三國皆歸於司馬家族百的故事……
閱讀心得:
三國時期戰事連綿,哀鴻遍野的戰爭場面及人才輩出、各領*的英雄時代。向後人展示了:雄才偉略,足智多謀,盡在三國。看完這度本書,我覺得打仗和學習一樣,都是用腦子才獲得戰果。關羽是五虎大將之首,不幸戰死、常勝將軍趙雲(趙子龍)是長壽將軍,不幸戰死、聰明的問諸葛亮,也是死,可爲什麼人家是戰死?諸葛亮是病死,如果每次打仗都考慮周全,或許關羽、趙雲他們活的時間更長,或許能幫助劉備恢復漢室。所以打仗要多動腦子。學習也要答多動腦子,纔會學的更好。
怎麼製作20張閱讀記錄卡?
閱讀記錄卡常用製作方法如下;
1、提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質。
閱讀記錄卡怎麼製作?
現在已經不用製作閱讀記錄卡了,你可以關注一個公衆號 優秀教師之家,裏面有個閱讀記錄系統,可以監督學生的閱讀情況,
是永久免費的,而且學生還是讀自己的紙質書,不是讀電子書的,很好用。本回答被提問者和網友採納
閱讀記錄卡怎麼做?
閱讀記錄卡具體制作方法如下:百
1、先取一張硬紙,大家可自取所偏愛的紙色,但是不要太深,不然打格的線不易顯晰,然後自定幾個板塊,像扇形、書形等都可以。
2、然後在白紙最頂框比出三個一致的格框,在裏面寫入——‘度閱讀卡’的字樣,問要立體的感覺。
3、將字框內描入各自所喜的色彩,但是將三個字的內嵌留隙處不要塗,這樣才能突出字的實感。
4、在白卡上的每個模組都勾上不同色的框,這樣以便各區域輕易的分答開,這些框線裏面要寫您讀的主旨、收穫等。
5、添上曲動的小草線,再隨意畫上一些積極的飾物,儘量把卡遮滿,使卡片看起內來內容很豐滿。
6、最後,依步寫入您所讀的名稱,包括一些佳的詞句,總之,要簡易而又能一看即懂。
這樣一容張閱讀記錄卡,就做好了。
閱讀記錄卡怎麼做?
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原發布者:雲淡風清1020
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