造句小魚是什麼

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、湖水清澈見底，一羣羣小魚來往其間。

2、池塘裏的小魚兒游來游去，十分快樂。

3、暑假裏，凱力哥哥帶我去撈魚，撈了半天，連一條小魚也沒撈到，真是徒勞無功啊！

4、一條小魚吞下了小蝦，卻不知螳螂捕蟬，黃雀在後，一隻翠鳥正向它衝下來。

5、一條小魚悠遊自在地在水中享受着午後陽光。

6、捕魚的把小魚苗都捕撈了，導致魚都絕了，就是殺雞取卵的做法。

7、小魚在水裏遊得很自在，很快活。

8、我家的小魚無緣無故的死掉了，我難過極了。

9、哎這條機靈的小魚，真讓我防不勝防呀！

10、如果你是一條小魚我願意做無邊無際的大海。

11、穿過走廊展現在眼前的是一個彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時已經是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

12、假如我是一條小魚，輕輕地在湖水中游蕩，我一定找出大海的方向，遊啊，遊啊，遊啊。

13、一羣小魚在荷葉下游泳，一會兒出來吐氣，一會兒鑽入水底。

14、從一望無際的海洋走來，我是海水中的一條小魚。

15、小魚興奮地在水裏和朋友嬉戲。

16、我給它們起了名字，白色的小魚遊幾步吐幾個泡泡，所以我叫它小泡泡；紅色的小魚一浮出水面就會濺起好多水花，所以我叫它小水水。

17、那一顆彈珠，那一本漫畫，那一條小魚，那一個樹洞，那一套髒兮兮的衣服，那一道難以消除的傷疤，在我童年的回憶裏，都是美好的。

18、一羣小魚在荷葉下游泳，一會兒一動不動，一會兒游到好遠。

19、一羣小魚在荷葉下游泳，一會兒尋找食物，一會兒河裏跳舞。

20、如果我的祖國是一片大海，我就是一條小魚，我遊啊遊，我真快樂。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。