霍金是著名的物理學家，也是20世紀享有國際盛譽的偉人之一，他一生的代表作品也有很多，比如《時間簡史》、《果殼中的宇宙》、《大設計》、《我的簡史》等，同時與其有關的勵志故事也有很多。
示例故事範文：
1、
霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。
霍金從小就擁有對自然科學的強烈興趣，在大學時代(當時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，並陶醉於對其的思索之中，把之當做了自己的信仰，並具有極強的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之症後他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫生當時預測他最多隻能活2年，但2年過後情況並不是非常糟糕。後來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什麼，他覺得自己還不算倒黴，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認識，後來他們很快墜入愛河，不久他們結婚了)
患病後，霍金爲了家庭，爲了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他並不認爲疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅強的，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態度。在他患病後，曾有六次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來。
一次霍金演講結束後，一位女記者衝到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認爲命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤後，顯示屏上出現了四段文字：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛的親人和朋友”在回答完那個記者的.提問後，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。
的確用霍金自己的話來說，活着就有希望，人永遠不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！即使病魔把霍金關在果殼中，他也是無限空間之王! 霍金的故事告訴我們，每個人都應該成爲自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，並全力以赴爲之奮鬥！
2、
霍金在小的時候學習能力不強，在班級中的成績也不是罪拔尖的，從未進入過前10名。他所做的作業都是不整潔的，所以老師們都他始終沒有寄予厚望，同學們也會嘲諷他。
在霍金12歲的時候他班上有兩個男生用一袋糖果打賭霍金永遠不能成材，還給他取了一個外號叫“愛恩斯坦”。但是20多年後，霍金卻成爲了物理界的一個頂級人物。什麼原因促使他做出瞭如此大的改變的呢?
其實是隨着年齡的增長，霍金對萬事萬物都開始感興趣了起來，他喜歡把東西都拆開來研究透徹。雖然他把拆開的東西沒能順利組裝好。但是他的父母依舊沒有責怪他，他的父親甚至會跟他一起研究，擔任起他的指導老師。
在霍金14歲的時候他就發現自己對物理研究非常感興趣，雖然中學的物理是很淺顯易懂的，但是他從來不放鬆對物理的學習，他認爲這是最基本的科學，從此他就開始了科學探索之路。
3、
想起霍金，眼前就浮現出這位科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因爲他是智慧的英雄，更因爲他還是一位人生的鬥士。
有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十餘年的科學巨匠，深深景仰之餘，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認爲命運讓你失去太多了嗎?”
這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片靜謐。霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，於是，隨着合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能正常活動，我的大腦還能正常思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之後，掌聲雷動。人們紛紛擁向臺前，簇擁着這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。
人們深受感動的，並不是因爲他曾經的苦難，而是他直面苦難時的堅守、樂觀和勇氣。人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。如果誰總自以爲失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰纔是最不幸的人。
趣知科普吧
