捨不得造句子怎麼造

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我要到城裏上中學了，媽媽真有點捨不得。

2、奶奶買了一件毛衣，總也捨不得穿。

3、明天我們就要畢業了，想到大家將要各奔東西真是捨不得。

4、她太喜歡這條絲巾了，捨不得送人。

5、這可是價值連城的珍本，我當然捨不得外借！

6、父親把素常捨不得穿的惟一一套毛料中山服穿上，參加勞模會去了。

7、我知道這壺不值錢，但是敝帚自珍，我就是捨不得把它丟棄。

8、他讀到這個地方，漸入佳境，捨不得放下了。

9、這枝舊鋼筆跟我幾十年了，敝帚自珍，就是捨不得丟。

10、遊樂場裏的遊戲真是五花八門，讓人一去就捨不得回家。

11、我們十分留戀這所房子，真捨不得搬家。

12、老師，請留步。我們捨不得您，非常非常捨不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮鬥，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最後的問候。

13、既然是老鐵，肯定認識很久了，十年，二十年，三十年，四十年，數羊數星星，於是一天一天又一年，直到老鐵生了鏽，最後成了老鐵鏽，可是捨不得換也捨不得扔，就像家裏什麼都換了新的，桌布，椅子，牀，可是總有那麼一個老傢俱，讓你捨不得扔，因爲扔了就再也買不到也找不回了，老鐵總是看上去舊舊髒髒的，可是最後進了博物館，成了無價之寶

14、他經常把悲天憫人掛在嘴邊，卻連一百元也捨不得捐獻。

15、我知道有些同學捨不得這個班，或者捨不得某個人，但我相信這都是暫時的，我說過現實是我們最好的時光，但已經的人生路上，你在乎的能不能陪你一起走下去，靠的不是這一兩天的感情，而是你能不能配的上他，老師就是想告訴你們，選擇真正有價值的，不要因爲自己的不配，錯過在乎的人。

16、有沒有一個人，你無數次說着要放棄，但終究還是捨不得。

17、真正的愛情不是知道對方有多好纔在一起，而是明知道對方有多不好還捨不得離開。

18、李明有一個用了多少年的文具盒，快要破了，卻敝帚自珍，捨不得扔！

19、那就自己說你走吧，我不想送你，我怕自己捨不得，一定要好好照顧自己啦。

20、原來捨不得結束是這樣子的感覺。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。