如何教孩子認時間

目錄

部分1：打基礎1、練習數到60。2、練習數5的倍數。3、教他們時間的一般概念。部分2：和孩子一起製作時鐘1、找兩個紙盤和一個指針式時鐘。2、把紙盤對摺。3、把貼紙和數字貼到時鐘上。4、在時鐘上填寫數字。5、爲鐘盤分區。6、製作時鐘指針。7、安裝指針。8、把紙鍾放在指針式時鐘的旁邊。部分3：把時間分解成小時1、區分指針。2、標記時鐘指針。3、講解時針。4、考考孩子。認時間是一件比較棘手的事情，對於孩子來說尤其如此。但是作爲家長或老師，你可以和孩子一起製作時鐘，讓學習如何認時間變成一件有趣的事。開始製作時鐘之前，確保孩子具備一定的知識基礎。做好後，你可以開始教孩子認不同的時間段。

部分1：打基礎

1、練習數到60。爲了認時間，孩子必須能夠以正確的順序，從1數到60。讓孩子拿一張紙，從數字1開始寫到60。在寫下每一個數字的同時，要讓他們讀出來。把這張紙貼在牆上，讓孩子經常念一念這些數字。當你們在雜貨店等公共場合時，讓孩子指認一些兩位數字，並重復念給你聽。

用數數歌幫助孩子練習數數。比如，你們可以一起唱《拍手歌》。你還可以上網找更多教數數的兒歌。

爲了鼓勵孩子學習，在他們表現好的時候，一定要用遊戲時間或他們最喜歡的零食，獎勵他們。

2、練習數5的倍數。瞭解5的倍數也能讓認時間變得更加容易。讓孩子在一張紙上寫5的倍數，一直寫到60。在他們寫下這些數字的同時，讓他們誦讀出來。一定要告訴孩子，這些數字要麼以5結尾，要麼以0結尾。使用朗朗上口的曲調編一首歌，數5的倍數，讓孩子可以一起唱。你甚至可以載歌載舞，比如，每隔幾拍就把手伸到空中，或者跺跺腳。經常和孩子一起唱這首歌，幫助他們熟悉5的倍數。

你還可以上網找一些此類歌曲，比如上優酷搜一搜。

3、教他們時間的一般概念。時間可以大致分爲早上、中午、傍晚和晚上。把這些概念和特定的活動聯繫起來，讓孩子熟悉它們。然後問孩子某些事情在什麼時候發生，考考他們。比如，你可以說："我們在早上吃早餐和刷牙。在中午吃午餐，午睡。在晚上看書和睡覺。"

你可以問問孩子："什麼事情在早上發生"，"什麼事情在晚上發生？"

你可以把每日時間表貼出來，這樣孩子就可以看到他們在一天中的不同時間，做的各種事情。參考圖表，講解時間和各種日常活動。

部分2：和孩子一起製作時鐘

1、找兩個紙盤和一個指針式時鐘。紙盤用來製作時鐘，而指針式時鐘用來參考。把它們放在桌子上，和孩子一起坐在桌邊。用興奮的聲音告訴孩子，你們會一起自制時鐘。比如，你可以說："猜猜今天我們要做什麼？我們要自己動手做時鐘哦！"

2、把紙盤對摺。讓孩子拿着自己的紙盤，對摺。然後旋轉紙盤，再次對摺。紙盤中間應該形成一個十字摺痕。你們要把這個摺痕當做參照點。

3、把貼紙和數字貼到時鐘上。讓孩子把一張貼紙貼到鐘面頂部的12點位置。然後讓他們照着指針式時鐘，在貼紙下用記號筆寫下數字12。按照同樣的方法，寫下3、6和9。

4、在時鐘上填寫數字。等孩子在時鐘上貼好貼紙，並寫下數字12、3、6、和9之後，讓他們寫上剩餘的鐘點數字。告訴孩子要照着指針式時鐘來寫。比如，告訴他們把貼紙貼在數字1應該在的位置。然後，讓他們把數字1寫在貼紙旁邊。按照同樣的方法寫下每個數字。

5、爲鐘盤分區。讓孩子從中心向各數字畫一條直線。讓他們用不同顏色的蠟筆爲每個部分上色。試着先用紅色給一點鐘上色，然後用彩虹的幾種顏色逐個塗過去。與隨意使用顏色相比，這樣有助於孩子對數字的變化形成更直觀的印象。

6、製作時鐘指針。在海報板上畫兩個時鐘指針，長指針代表分針，短指針代表時針。讓孩子用剪刀把時鐘指針剪下來。如果孩子太小，無法安全使用剪刀，就幫他們把分針和時針剪下來。

7、安裝指針。把時針放到分針上面。用扣釘把時鐘指針的末端穿起來。然後再用它穿透鐘盤中心。翻轉時鐘，把扣釘末端擰彎，固定住指針。

8、把紙鍾放在指針式時鐘的旁邊。讓孩子看看它們多麼相似。問問孩子，紙鐘上面還需不需要添加其他東西。如果不需要，你們可以繼續下一步。

部分3：把時間分解成小時

1、區分指針。指着時鐘上的兩根指針，問問孩子，兩者之間的主要區別是什麼。如果他們答不上來，你可以給他們一點暗示，比如"是不是有一根更長一點？"

2、標記時鐘指針。等孩子發現兩根指針長度不同後，你可以告訴他們兩者之間的區別。告訴他們，短的是時針而長的是分針。讓孩子在短針上寫下"時"，在長針上寫下"分"，給它們做好標記。

3、講解時針。把時針對準各個數字，讓分針一直指向12點。告訴孩子，每當時針指向一個數字，而分針指向12點時，時間是___點整。一邊用時針逐個指向各數字，一邊說："現在是1點整。現在是2點整。現在是3點整……"然後讓孩子學着你做一遍。一定要利用鐘盤上的分區和顏色。強調這樣一個觀點：每當時針在一個特定的區塊上時，時間是___點鐘。

你甚至可以將活動和每個數字聯繫起來，幫助他們鞏固小時的概念。比如，你可以說："現在是3點鐘，你可以去看最喜歡的動畫了"，或"現在5點鐘，到了練習足球的時候"。

4、考考孩子。在孩子的幫助下，選擇一週中的某一天，寫下5到7項活動及它們的相關時間。大聲說出活動名稱及其時間。讓孩子轉動時針，指向正確的數字。如有必要，耐心地糾正孩子的錯誤。比如，你可以說："放學了，說明時間到了3點。請移動指針，讓你的時鐘顯示3點鐘吧"，或者"8點鐘了，要上牀睡覺了。請移動指針，讓你的時鐘顯示8點鐘吧。"

一起做個遊戲，讓孩子用紙鍾來表示日常活動的時間。你們可以把指針式時鐘當成參考工具。