迎新年教案怎樣做呢？
1、首先可以寫一下教學目標。
2、然後可以寫一下教學準備以及教學過程的具體內容。
3、最後可以對整體進行一個總結。
示例範文：
迎新年教案範文一
活動目標：
1、感受新年的歡樂氣氛，激發作畫興趣。
2、能根據表演者的動作來記錄畫面，學習用水粉作畫。
3、願意與同伴合作完成作畫。
活動準備：
1、水粉顏料、畫筆、畫紙。
2、PPT課件、音樂。
3、事先佈置好的新年活動室環境、表演幼兒。
活動過程：
一、談話匯入，引出新年
1、我們的活動室和平時有哪裏不一樣？
2、仔細觀察活動室裝飾細節：半圓形的裝飾拉條。
3、爲什麼要打扮這麼漂亮？
4、如果用一種顏色讓你來代表新年，你會用什麼顏色？
二、觀看錶演，學做動作。
原來是新年快到了，今天我們就來舉辦迎新年活動。有一羣可愛的小朋友們要給我們來表演節目，掌聲歡迎。
提問：
1、你看到他們做了什麼動作？你能來學一學嗎？
2、他的手是怎麼擺的？臉上正面還是側面？腳呢？
三、將小朋友的表演記錄下來。
1、他們的表演精彩嗎？想不想把他記錄下來？
2、四個小朋友一起合作來畫，每個小朋友選擇一個表演的姿勢。畫完後添加舞臺背景。
四、展示作品，迎新年活動開始。
將幼兒作品展示在展板上，自由觀摩。
迎新年教案範文二
教材分析：
本課是“迎新年”主題單元中的第二課，它以圖畫和講故事的方式，簡單介紹了我國傳統的新年-----春節的一些風俗禮儀，讓學生學會過新年時人際交往的基本禮節，知道新年禮物是表達心意的一種方式；瞭解其他國家的新年習俗和一些有趣的新年活動，並學唱一些新年歌曲。
教學目標：
1、充分運用各種感官，感受春節的熱鬧氣氛，並樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。
2、能用自己的方式表達對老師、同學、親人的祝福，並能設計參加一些有意義的新年活動。
3、知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。
4、能積極參與學習過程：收集資料、體驗感受、討論交流。學會健康、快樂、安全地過新年。
第一課時
一、活動準備：
1、製作課件：有關過年的各種慶祝活動。
2、收集“年”的故事
二、活動過程
（一）、瞭解我國過年的習俗
1、看課件展示各種過年的活動，聽聽“聰明谷”說的話。
2、議一議：過年時我們這兒還要幹什麼？（如：買年貨、看春節聯歡晚會、吃年夜飯等。）
3、一說你最喜歡過年幹什麼。
4、隨機展示：
春聯欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐。
各種各樣的窗花。
放鞭炮要注意安全。
（二）說說年的故事
1、講有關年的故事
（1）、聽錄音故事《爆竹的傳說》
（2）、小組競賽。既可以講聽來的故事，也可以說自己過年的事。
2、評一評：誰講得好？
3、獎勵：把窗花獎給講故事的小朋友。
三、活動延伸：把年的故事講給家人聽
第二課時
活動準備：調查瞭解拜年的各種方式
活動過程：
（一）、展示調查成果，瞭解拜年的各種方式
1、聽故事《拜年》
2、說一說：我知道可以這樣拜年……
如：上門慰問、打電話、發EMANL等。
（二）、演一演，知道拜年時應注意的禮節。
1、討論：過年時你給誰拜年？跟夥伴一起演一演。
2、說說：拜年時應注意什麼？
3、評一評：表演中誰最有禮貌。
（三）、聽故事，幫學生正確認識新年禮物的意義。
1、師結合插圖講《“壓歲錢”變“壓歲言”》的故事。
2、告訴學生：贈送新年禮物主要表達心意，只要心意在，禮物就顯得珍貴了。
3、討論：拜年時你準備什麼禮物？送給誰？
活動延伸：給自己喜歡的人制作新年禮物。
第三課時
活動準備：收集國內外有關過年的各種活動。
活動過程。
（一）、唱唱新年的歌
1、放錄音：集體跟唱《新年好》，邊組織小朋友做律動。
2、誰還會唱新年的歌？唱給大家聽。
3、向小朋友推薦新年的歌：
中國：《過新年》、《小拜年》。
外國：《祝聖誕快樂》、《平安夜》、《鈴兒響叮噹》。
（二）、瞭解我國有趣的新年活動。
1、過新年的時候有各種各樣有趣的活動。
課件展示：拋球、猜燈謎、拔河等。
2、請學生向小夥伴們推薦一個自己喜歡的新年活動。
（三）、瞭解其他國家的新年活動
1、看圖片瞭解其他國家的新年活動。
2、說一說：我還知道其他國家過新年的活動。
活動延伸：和爸爸媽媽一起策劃一項有意義的新年活動。
迎新年教案範文三
活動名稱：高高興興迎新年
活動目標：
1、知道每年的
一月一日
是元旦，是新年的第一天。
2、能大膽的對新年慶祝活動提出設想和建議。
活動準備：
1、絹花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。
2、貼有2—6數卡的毛絨繩若干，貼有2—6數卡的禮物帶若干，貼有2—6數卡的小籃子若干，貼有2—6數卡的'透明小糖盒若干。
3、四份已包裝好的禮物。
4、貼有4、5、6數卡的禮物展示臺，幾隻大簍子。
活動過程：
一、包裝禮物。
1、新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。
2、出示貼有4、5、6數卡的展示臺，引導幼兒觀察各種禮物包裝的方法，如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。
3、幼兒自選材料操作，按數取物，進行包裝，然後將包裝好的禮物放到幾隻大簍子中。
二、給禮物分類。
1、引導幼兒按包裝上的數卡給禮物分類。
2、提醒每個幼兒自己檢查禮物上的數卡和展示臺上的數字是否一致。
3、簍子中爲什麼有一些禮物沒放到展示臺上？
三、送禮物。
引導幼兒與好朋友互贈禮物，並說一些祝福的話。
建議：
1、一年一度的迎新年活動能增添快樂的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動更能增加欣喜的程度。在這個過程中幼兒自己投入的程度愈大，愈能獲得成功、滿足、自信的體驗使自己更加快樂。
2、在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級組的教師商量新年慶祝形式。
3、在區域活動中佈置活動的拉花、燈籠、窗花等。
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