怎料造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、還有一次在報上看到這樣一則消息，南京一時很久未出門的老夫婦興致勃勃來到市區，準備好好看看家鄉這幾年來的變化，怎料因行動緩慢被走在身後的一位年輕市民拳腳踢和辱罵，氣得老大悲憤欲絕，以頭撞牆，在老伴的勸阻下，才顫抖着離開了這傷心之地。

2、貞觀二十二年，唐太宗愛女高陽公主大婚，嫁與房遺愛，怎料房遺愛卻心有所屬對自己明媒正娶的妻子不聞不問，一心照顧自己心愛的女子。

3、怎料王濟彎弓搭箭，一發命中，而且叱令隨從速取牛心。

4、這四個家奴立刻向楚羽圍了過去，本以爲對付一個小孩加上一條狗而已，不過是手到擒來，怎料那小孩甚是滑頭，身形靈活，東閃西躲的，鬧了片刻，仍未捉到他。

5、怎料想辰弦星卻反手撐着地面一下子吻了上去，卻是淺嘗輒止，還沒來得及回味就分開了脣瓣。

6、朝堂之上，江湖之衆，如若可以願與你攜手共度漫漫人生，但怎料世事無常，你我命裏無緣;無法與你如鴛鴦般雙宿雙飛，那就讓我和你紛爭天下，共享風雲。

7、怎料得琴璇發極柔順，從少年手中脫滑而出，辮穗卻留在了少年手中。

8、人神魔三界的一場浩劫竟源於一個邪惡的慾念，孰正孰邪，幕後操縱者爲一已之私寧負天下，怎料聰明反被聰明誤，機關算盡，最終落得身敗名裂。

9、但他亦曾撫心自問，自己錯了麼?見義勇爲錯了麼?事態發展到後來越來越嚴重，楊蓮亭爲了不連累家人，偷渡遠走異國他鄉，怎料這一走再也沒能回家。怎料造句。

10、蓋倫已經開始讀信，一開始喜上眉梢，怎料表情愈來愈凝重，讓人捉摸不透信上的內容。

11、他不過是想能更快煉化出亡妻器物的人形來，怎料後來剛煉好攝魂珠便陰差陽錯墮入虛無之境，連一魂一魄都未曾留下。

12、田單怎料到一進門就遭到胥煙花的偷襲，就像之前他偷襲魯仲連一樣。

13、爲報父仇，怒殺黑老大，怎料卻意外回到三國。

14、怎料衆人喝得高興，也顧不得新人情緒，鬥拳猜枚，采聲如雷。

15、保安發現偷車賊怎料被螺絲刀捅傷。

16、本書架空歷史，非爭霸；內含士族爭鬥，朝堂內外；混以輕武俠，情感元素；——前世他病重而亡，怎料卻穿越至古代大唐，成了最討厭的膏樑子弟。

17、原以爲一家三口可共享天倫，怎料來港後卻被婆婆嫌棄，終日遭受閒言冷語，最終婆婆逼使兒子與她離婚。

18、名留學代理“交學費”而受騙的中國學生，多爲轉校時須靠留學代理代辦手續，其中有些學生更被對方說服提早繳交學費，怎料錢過了手後，留學代理去如黃鶴。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。