靈猴造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、面對全體質加點和運起內功心法的刀哥，攻擊力本身就極弱的靈猴，在沒有好武器的情況下，根本沒法奈何他。

2、穿過破敗的堂屋，看到裏面屋子的地面上鋪着厚厚一層枯葉，一隻骨骼粗大但瘦骨嶙峋的白色靈猴閉眼躺在地上。

3、六耳獼猴這個角色他很清楚，死的很慘，同爲四大靈猴，自盤古開天闢地之後，就存在的六耳獼猴，居然被孫悟空一棍子打死，這不可謂滑稽。

4、莫非是仙塵異獸降世，此爲人世間之大喜啊，此靈猴若是放於教中，必可保門派經久不衰，百年大盛啊!

5、衆人不知所措，很明顯這位靈猴女妖與雲道一、靈妙仙子認識，而且看情形三個人之間好像還有一點不正常的關係。

6、攀巖越谷，與仙猿靈猴共享世外桃源;冥思宴坐，伴流雲飛瀑同求天地祕奧。

7、歲末冬殘，急景雕年，靈猴即將遁形，金雞轉眼報曉，年味已濃。

8、走進山中，古木參天，雲段橋飛，萬壑爭流，更有那仙鶴舞姿，靈猴嬉戲，無不引人入勝，當之無愧聖山仙境，每年慕名而來的遊山玩水的遊客數不勝數。

9、金猴年駕到，美猴王送福：願你猴年身體猴靈猴靈的，掙錢猴多猴多的，心情猴好猴好的，運氣猴順猴順的，吃睡猴香猴香的，愛情猴甜猴甜的。總之，願你這猴年猴人猴起之秀，猴模猴樣猴福無窮，一切都猴美猴美的！

10、峨眉山新十景“金頂金佛、萬佛朝宗、小平情緣、清音平湖、幽谷靈猴、第一山亭、摩崖石刻、秀甲瀑布、迎賓灘、名山起點”，都是不能錯過的新景觀。

11、一天，靈猴見到掌珠生得俊俏，頓生愛慕之心。

12、峨眉山新十景“金頂金佛、萬佛朝宗、小平情緣、清音平湖、幽谷靈猴、第一山亭、摩崖石刻、秀甲瀑布、迎賓灘、名山起點”，也是不能錯過的新景觀。

13、這張祕方的末尾被小野劃了一道破折號，寫了一個詞“靈猴。

14、雷宇眉頭緊蹙，叫苦不迭，大腦還算清醒，緣何靈猴如此適然，自己卻別如雲泥?略一思索，雷宇有了猜測，首先此猴不知食了多少黑樹果實，適應力遠非自己可比。

15、你能夠憑藉金箍御使異獸，只要咒語一念，強大的靈猴就會對你俯首帖耳。

16、王東一邊從儲物空間裏掏出啓智果，塞到靈猴王的手上，一邊邁着步子往桃林外走。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。