青河造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、青青河畔草，鬱郁園中柳。盈盈樓上你，皎皎當戶前。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。今此佳節日，相思閣兩地。我願做東坡，祝你人長久，千里共嬋娟。

2、虛平師弟，前日有百姓到觀裏來，說有人闖進了這樹林裏，青河長老聽說此事，這纔派我們前來查探。

3、阿尼帕在青河縣醫院當護士的六妹哈熱恰木，在醫院門口看到了這個滿頭黃水瘡的小女孩。

4、數道氣息衝了上來，緊追天一而來，爲首一男子風度翩翩，品貌非凡，此時他白皙的臉龐佈滿了焦急，對天一問道“天一，方纔是不是青河回來了?”。

5、然而，青河並不能理解得很透徹，她的心裏只有婚禮。

6、時間久了，就衍生出一個想法，娶青河做兒媳婦。

7、青青河邊草，悠悠水長流，燈兒風中搖，霞光雲裏走。那時我的記得有首歌叫血染的風采，我就是聽着那首歌，竄巷子，哼着調，後來知道了還有首歌叫十五的月亮。

8、青青河邊草，白露葉上跑，說是來報到，其實來問好：有沒有加衣，身體很重要，秋季空氣好，常要出來跑，銀耳和紅棗，平時不要少，工作與養生，全都要顧到！

9、青河縣老山口金銅礦區首次發現隱爆角礫岩。

10、青青河畔草，綿綿思遠道。

11、但是，不能不相信，地處阿爾泰山脈中的青河縣，在它的千山萬壑中，蘊藏的神祕還遠遠不止這些。

12、石驚天倒吸了一口冷氣，茫然失措，呆若木雞一般，良久才怫然不悅道“青河小兒，你卑鄙無恥!”。

13、青青河邊草，把你忘不了，快樂像小鳥，天天沒煩惱，想起你的好，知己太難找。朋友也不少，就是沒你好，祝你心情更美好，健康永不老！

14、大多數遊客都會在叫做“老君石“的岩石前停下來，駐足於一處叫做”留青河”的白色沙灘。

15、小暑送你消暑大餐，一杯山風，兩盤清泉，三盞細雨，四碟冰雪，五碗碧波，六盆青青河邊草。再加上我清清亮透心涼的祝福，願你清爽快樂不止一“夏”。

16、接着，那金冠男子找機會詢問起了秦老爺子的近況，青河隨意敷衍了幾句，誰知對方似乎還不死心，總是旁敲側擊，卻是讓青河暗生疑念。

17、青河原本是要請求紅飛原諒她媽媽來學校鬧事，可是此時她上下牙控制不住地敲打，嘴脣發抖，她真的有點崩潰了。

18、青青河邊草，茄子炒辣椒，一個菜不夠呀，再來盤土豆絲。青青河邊草，西紅柿加黃瓜，都是大青菜呀，加個小雞蘑菇。這些菜真不錯呀，真不錯。

19、青河遠遠久立雪中，看着莫名堅毅的身影漸漸消失的他，兩眼烏珠熠熠，炯炯如炬。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。