傳統文化的意思

簡介：《中國傳統文化的化學之光》是2023年化學工業出版社出版的圖書。

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傳統文化是怎麼定義的

        什麼是傳統文化呢？傳統文化有什麼特點？下面我就帶你來了解一下吧。

　　傳統文化是怎麼定義的

　　傳統文化(Traditional culture)就是文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的民化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵。世界各地，各民族都有自己的傳統文化。中國的傳統文化以儒道互補爲內核 ，還有墨家、法家、名家、釋教類、回教類、西學格致類、近代西方文化等文化形態，包括:古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語等。

　　傳統文化的全稱大概是傳統的文化(Traditional Culture),落腳在文化，對應於當代文化和外來文化而謂。其內容當爲歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。例如說民族服飾、生活習俗、古典詩文、忠孝觀念之類;也就是通常所謂的文化遺產。

　　文化(culture)本身是一個比較大的概念。籠統地說，文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物。同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積澱物。廣義的文化是人類創造出來的所有物質和精神財富的總和。其中既包括世界觀，人生觀，價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術，語言和文字等非意識形態的部分。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行爲規範、思維方式、價值觀念等。

　　根據英國人類學家愛德華·泰勒的定義，文化是"包括知識、信仰、藝術、法律、道德、風俗以及作爲一個社會成員所獲得的能力與習慣的複雜整體"。其核心是作爲精神產品的各種知識，其本質是傳播。文化是人類社會特有的現象。文化是由人所創造，爲人所特有的。有了人類社會纔有文化，文化是人類社會實踐的產物。

　　1.世代相傳，中國的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷，在不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。

　　2.民族特色，中國的傳統文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。

　　3.歷史悠久，有五千年的歷史。

　　4.博大精深，"博大"是說中國傳統文化的廣度-豐富多彩，"精深"是說中國傳統文化的深度-高深莫測。

　　傳統文化的歷史沿革

　　中華傳統文化即是先秦時期以儒家學說爲代表的關於對人、對社會的認識，以及對社會行爲規範的追求，----即"仁義禮智信"。儒家學者們強調"禮"，追求"禮"，即是要樹立一種人類社會共同的價值觀，用以調整和約束人們的社會行爲。"文"既指文字、文章、文采，又指禮樂制度、法律條文等。古"文"字是指紋理、花紋之意。後來發展爲包括美好的言語、思想、行爲、待人、處世等表之於外的都稱爲"文"。文明一詞就是"文"的延續。"化"是"教化"、"教行"的意思。

　　經過西周幽、厲時代的大混亂，這期間直到老子、孔子生活的春秋時期(公元前550年左右)，在這三百多年時間裏，周國以及所有的諸侯邦國的人民沒有得到很好的休養生息，也沒有真正地得到安居樂業，一直生活在戰亂中。《周禮·柞氏》:"若欲其化也。"《國語·晉語》:"勝敗若化。"《禮記·樂記》:"和故百物化焉。"《孟子·公孫丑下》:"且比化者無使土親膚。"《荀子·正名》:"狀態而實無別而爲異者謂之化。"《易·繫辭傳》:"知變化之道。"《說文》:"匕，變也。"徐灝曰:"匕化古今字。"用爲變化，改變之意。

　　戰國時期兼併戰爭比春秋時更爲激烈和頻繁，規模也更大。到公元前222年，秦攻遼東，滅齊，中國統一，這期間又是兩百多年，孔孟思想雖沒有滅跡，但也少有人傳承了。尤其是秦始皇"焚書坑儒"，對這些思想的傳承無疑是一個很大的打擊。

　　漢代劉向在《說苑》中說:"凡武之興，謂不服也，文化不改，然後加誅"。此處"文化"一詞與"武功"相對，含教化之意。南齊王融在《曲水詩序》中說:"設神理以景俗，敷文化以柔遠"。其"文化"一詞也爲文治教化之意。"文化"一詞在西方來源於拉丁文 cultura，原義是指農耕及對植物的培育。自15世紀以後，逐漸引申使用，把對人的品德和能力的培養也稱之爲文化。文化一詞的中西兩個來源，殊途同歸，今人都用來指稱人類社會的精神現象，抑或泛指人類所創造的一切物質產品和非物質產品的總和。歷史學、人類學和社會學通常在廣義上使用文化概念。

　　到宋朝，公元后1150年左右，朱熹拜程頤的三傳弟子李侗爲師，發現了儒、道、佛之學的破綻，於是專心儒學，繼承二程，又發揮，形成了自己的體系，後人稱爲程朱理學。他在本土儒道與董仲舒陰陽五行理論的基礎上，融合外來的佛教，實現了最早的洋爲中用，是"理"學的集大成者，是中國儒家的主要代表人物之一。他的學術思想博大精深，然而在中國元明清三代，統治階級的階級利益把朱學扭曲鞏固起來，作爲在上層建築領域實行文化的理論依據，成爲鞏固封建社會統治秩序的強有力的精神支柱。它強化了"三綱五常"，對後期封建社會的變革，起了一定的阻礙作用。

　　1919年的"五四運動"，乃是反對封建文化的新文化運動，一方面是企盼與要求自由、理性、法治與民主的實現與發展，另一方面則是全盤性反傳統的興起與氾濫。直到七十年代的"“”"，"破四舊、立四新"，仍然有全盤西化的思想在存在。直到現在，仍有不少人斥儒學、佛教、道教爲封建糟粕，以爲只有"科學"才能強國、才能救國。

什麼是傳統文化

就是文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現。

1、其內容當爲歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識。

2、它是對應於當代文化和外來文化的一種統稱。

3、傳統文化反映民族特質和風貌的文化。

傳統文化是什麼意思

傳統文化的解釋

在一個 民族 中綿延流傳下來的 文化 。任何民族的傳統文化都是在歷史過程中形成和發展起來的，既體現在有形的 物質 文化中，也體現在無形的 精神 文化中。如人們的 生活方式 、 風俗 習慣 、心理特性、審美情趣、 價值觀 念等。

詞語分解

傳統的解釋 世代相傳的精神、 制度 、風俗、藝術等詳細解釋.謂帝業、學說等世代相傳。《後漢書·東夷傳·倭》：“自 武帝 滅 朝鮮 ，使驛通於 漢 者三十許國，國皆稱王， 世世 傳統 。” 南朝 樑 沉約 《立太子恩詔 文化的解釋 ∶考古學上指同一歷史時期的遺蹟、遺物的綜 合體 。同樣的工具、用具、製造技術等是同一種文化的 特徵 仰韶文化 ∶人類所 創造 的財富的總和,特指 精神財富 ,如文學、藝術、教育、科學 中國 文化 ∶運用文字的 能力 及一般

傳統文化的含義是什麼？

中華傳統文化，是中華文明成果根本的創造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態的總體。中華傳統文化是以老子、孔子爲代表的道儒文化爲主體，中國約5000年曆史中延綿不斷的、經濟、思想、藝術等各類物質和非物質文化的總和。

中華傳統文化亦叫華夏文化、華夏文明，是中國5000年優秀文化的統領。而流傳年代久遠，分佈廣闊，文化是宇宙自然規律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是軟實力，是決定一切的內在驅動力；文化又是社會意識形態，是中華民族思想精神，是社會和經濟的根本。

擴展資料：

《弟子規》是中華傳統文化的精髓。

此書以通俗的文字、三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等。《弟子規》總敘中說：“弟子規，聖人訓：首孝弟，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。”這裏面有七個科目，即孝，弟，謹，信，愛衆，親仁，學文，前六項屬於德育修養，後一項，即學文，屬於智育修養。

《弟子規》首先明確強調了做人的各項準則，以教育我們孝順父母、恭敬兄長爲名義，繼而教育人民把對父兄的順從擴大到社會各個階級，“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄”，進而教育廣泛服從，“凡是人，皆須愛”，通篇以“愛心、父母對子女傾注了無私的愛、子女應該以無私的愛回報父母、這是天經地義的”一類手法，扼殺學童的思考能力、批判能力。是在清朝揚州十日等事件後特有時代背景下的產物，並非國學經典，應被視爲封建糟粕而剔除。

2014年9月6日，海南省首開傳統文化改造犯人的先河，服刑人員每日誦讀和領悟《弟子規》、《了凡四訓》、《太上感應篇》，“學一句，做一句”，潛移默化學會爲人。中國司法部肯定海南經驗，將海南司法廳編著的《中華傳統美德教育教材》納入服刑人員教育統編教材全國發行。