“堅持”這一詞可謂是無人不知，無人不曉。但是人都知道它的含義嗎?都做到他了嗎?又從它身上獲得了什麼嗎?下面是小編爲大家帶來的初三堅持不懈的作文，希望你喜歡。
初三堅持不懈的作文1
堅持，是飛翔的動力，堅持，是夢的聲音，堅持，是陽光的溫度，只要你學會了堅持，周圍的一切都會變得十分美好。
愛迪生，著名的發明大王，一生爲人類做很多貢獻。愛迪生髮明瞭點燈，你知道愛迪生爲了發明點燈用了多少種燈絲嗎?有三千多種，最終，他還是成功了，成功發明點燈，究竟是什麼力量，讓愛迪生試用了三千多種材質的燈絲還沒有放棄嗎?答案是：堅持。是他那強大的意志，是他那想要造福人類的美好的願望。愛迪生用了三千多種材質發明了燈絲，這在外人看來，是多麼地不可思議啊!“三千多種”，是一個多麼龐大的數字啊!但是，只有他，愛迪生，用他那驚人強大的意志和對造福人類的夢想的力量，讓他不在困難面前低頭，迎難而上。
在堅持這方面，也有一位偉人——他就是創立了諾貝爾獎項的人，諾貝爾!諾貝爾的大名還不僅僅是獎項的作用，他還發明的用於軍事作戰的東西——黃色炸藥。有一次，諾貝爾正在實驗發明炸藥。他認爲失敗的時候，突然，“意外”發生了，只聽見轟的一聲，火光從諾貝爾的家裏竄了出來，周圍的人們都聚集過來，正當他們認爲諾貝爾已經爲了科學而獻身的時候，滿臉灰塵的諾貝爾從廢墟中爬了出來，一臉興奮地揮舞着手臂：“我成功了，成功了!”諾貝爾爲了發明黃色的炸藥，自己的家被燒着了，是因爲，他的心裏有一個聲音在吶喊：“堅持就是勝利!再試一次，你就會成功了!”是他的堅持，使他成功了。
瓦特，一個並不是十分出名的發明家，但他的身上，也有令人十分敬佩的一面。瓦特發明了蒸汽機，在這之間，他爲了發明蒸汽機，他整天蹲在家裏燒水的壺前觀察，他發現，每次燒水壺裏的水燒開時，水壺的蓋子上總有幾顆細小的水珠，瓦特由此發明了蒸汽機。
堅持就是力量，他能使人有上進心的動力。
初三堅持不懈的作文2
一隻蝸牛在窗櫺上努力攀爬，它要一步一步往上爬，小小的觸角承載着大大的夢想，陽光告訴它夢想的祕訣在堅持。
夜，黑的入目魔鬼。暗暗地燈光下，桌前的身影顯得格外孤寂。桌上是厚厚的複習試卷，我揉揉惺忪的雙眼，爲明天的考試，作着準備。西伯利亞的寒流席捲了整個春天，我的世界，再無法燃起俊美的火焰。
那個傷痕累累的我，被摔得體無完膚，不敢想象考試又會怎樣鞭打着脆弱的我，擡起頭看見一隻瘦小的蝸牛在窗上努力爬着，那窗上塗了潤滑劑，我暗自笑它自不量力。窗上太滑了，它每前進一步，便重重地滑落下來，夜的黑，籠罩着這個弱小的生命。“我要一步一步往上爬，看着陽光輕輕照着我的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼掛着輕輕地仰望。”略帶沙啞的聲音從手機中傳出，我看了看手機，又擡頭看了看這個弱小的生命，沒說什麼。忽然，我看見本子上，一個大大的V字，擡起頭，那隻蝸牛已經站在了窗的最上面，它舞着勝利的觸角，彷彿一個威武的將軍，傷痕累累卻自豪無比。
我想着曾經的夢，那小小的夢，在血液中涌動，堅持，是飛向夢想的翅膀。
我把頭埋在書裏，如一隻瘋狂旋轉地陀螺。
當我看到那張滿分卷子的時候，我笑了，如井水般清涼，我知道，自己的觸角會在遠方，因爲我會堅持。
柏拉圖的成功在於他能堅持，蝸牛的成功在於它的堅持，我亦是如此。
初三堅持不懈的作文3
“堅持”多麼動聽的字眼，多麼崇高的精神!沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那麼地喜歡你，敬仰你!是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇生活態度。所以，我選擇了你——堅持。
在我剛踏入學校校門時，我便參加了英語輔導班。每週四次的學習很快使我厭煩，但父母卻告訴我應該堅持。當時，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對的。於是，我選擇了堅持——七年來的一如既往。
汗水並沒有白流，它讓我品嚐到了成功的碩果——優異的英語考試成績與衆多關於英語比賽的獎狀。
堅持使我體驗到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學習興趣班。但僅學習了三年，就難以再堅持下去。原因很簡單，我對枯燥的初階訓練心生厭煩。於是，我不顧父母的反對，放棄了繼續學習小提琴。
三年來，他們將我從住處送至老師家，然後等下課後，再將我接回，風雨無阻。現在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化爲泡影。雖然他們對我的表現很失望，他們只說了一句話：“一切都由你自己決定。”
現在，每當我看到其他同學才藝展現時，便心生悔意。從那以後，我懂得了萬事貴在堅持。無論是長跑，學習還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會選擇堅持。
堅持，我選擇了你，所以有了優異的成績。堅持，我曾經與你擦肩而過，從而喪失了多元發展的時機。但我絕不會再犯同樣的錯誤，絕不會!
我選擇堅持，就是選擇了明天。我將因爲堅持而實現我的理想。我不會再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會用堅持創造一個美好的明天!
初三堅持不懈的作文4
每當學習累了，我就會彈上一曲鋼琴。每當我彈起琴的時候，就會想起那一段往事——
還記得，那年我才七歲。我去找同學玩，剛走到他家門前，就聽到一陣悠揚的琴聲。我漸漸地聽得入了迷，愉悅的琴聲差點讓我都忘了敲門。“咚——咚咚——”門開了，他媽媽把我迎進門。
我向阿姨問了好，便走進屋內。隨着琴聲變得越來越大，我走進了同學的房間。進去一看，原來真的是他在彈鋼琴呢。我便問：“剛剛的琴聲是你彈的嗎?”他點了點頭。接着他又坐在鋼琴凳上給我展示了幾曲。看了他的彈奏，我暗暗心想：看來彈鋼琴也不是那麼難啊。
回到了家，我問媽媽：“我也想學鋼琴，行嗎?”“可以，但是你要有耐心堅持下來，不能半途而廢。”媽媽說。我十分開心地答應了。後來，我就開始了練琴之路。
可是，上了幾節課後，隨着曲子越來越有難度，我原本的興趣也開始變得越來越淡了。漸漸地，媽媽好像看出了我的心思，對我說：“你認準的事情，一定要堅持，纔能有所收穫。”
從那以後，每天我都堅持彈鋼琴。有時，在鋼琴凳上一坐就是幾小時……
如今，我也能彈出悠揚的琴聲了。
原來，一個人如果想做好一件事，只要堅持就會有所收穫。
初三堅持不懈的作文5
翻開記憶的書頁，我於其中撿拾起美麗，裝入行囊。我曾遊過名山大川，感嘆於“飛流直下三千尺”的美麗壯觀;也曾在雨後仰望天空，驚訝於七色彩虹的光華。但思緒猛然被帶向校園中的一幕，有一種獨特的美麗叫作堅持。
那是一個明媚的早晨，風和日麗。懷着舒暢的心情，我來到了學校的樓梯口。正準備上樓，忽而瞥見一抹弱小的身影——那是一個高年級的學姐，樣子很清秀，衣服也穿得整齊好看。咦，她怎麼拄着兩根柺杖呢?我仔細一看，她的一隻腳正綁着厚重的繃帶，腫的幾乎像只肥大的糉子，只能依靠着柺杖行走。在一旁，還有個年紀大的婦人，這大概是她的母親吧。
“啊!”我正準備回教室，踏上了樓梯，背後突然傳來一聲嬌弱的叫聲。我轉過身，只見那個學姐痛苦地皺着眉頭，艱難地邁上了一級樓梯。她的母親見勢，趕快來扶住了她，可卻被她堅決地甩開：“不用扶，我自己能行!”似乎是爲了證明自己的能力，她憋住氣用力使腿邁上又一級臺階。那受傷的腿微微顫動着，她咬着牙，努力使身體儘可能向前，向上挪着。雖已進入寒冬季節，她的額頭上此時卻沁滿了豆大的汗珠，順着臉頰流下，已分不清是汗還是淚。“啊!”雙腳落在下一級臺階上時，她又小聲地喊了出來。沒有經歷過這種困難的人，定然不能想象那是怎樣的劇痛。只見她的嘴脣微微顫動着，彷彿是在說：“我一定可以走完的!”她就這樣一小步，一小步走向前方，即使在雙腳顫動得極其厲害時，也從未放棄。
終於，在萬般艱難下，她走完了一層。站在樓梯口，緩緩地轉過身對母親微笑。揩去一把汗水，她的眼睛是那樣澄澈，笑容是那樣的美。我呆呆地立在原地，心中滿是震撼，被眼前的`美麗迷得癡然若醉。堅持的力量，真的好美!
我無法忘記那樣的美麗。那個笑容，久久的埋藏在我的心底。在我困難時，它如一朵浪花在我的心海里翻涌着，告訴我，有一種美麗叫堅持!
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