一、我會認
縮suō:(收縮、縮衣節食、縮成一團)
努nǔ:(努力、努勁兒、張眉努目)
莖jīng:(莖葉、長莖、地下莖)
推tuī:(推倒、手推車、推陳出新)
吱zhī:(吱吱、咯吱、吱吱嗚嗚)
拆chāi:(拆開、拆房子、拆東補西)
舊jiù:(舊物、舊車、喜舊厭新)
二、多音字
鑽zuān(鑽研)zuàn(鑽石)
調tiáo(調皮)diào(調查)
背bēi (揹包)bèi (背影)
三、近義詞
難受一一難過 拂動一一抖動 調皮一一頑皮
休息一一歇息 舒展一一伸展
四、反義詞
難受一一舒服 努力一一懶情 高大一一矮小
調皮一一乘巧 休息一一忙碌
五、理解詞語
包裹:包;包紮。
努力:把力量儘量使出來。
調皮:頑皮。
搖晃:搖擺。
滿意:滿足自己的願望;符合自己的心意。
舒展:伸展張開;不捲縮;不皺。
拂動:輕輕抖動。
舒服:身體或精神上感到輕鬆愉快。
吱吱嘎嘎:擬聲詞。形容物體受壓或摩擦時發出的聲音。
吃力:指辛苦;勞累;費力,費勁。
六、句子解析
1.手推車爲農夫服務了很多年,它慢慢變老了,跑起來的時候,骨頭會吱吱嘎嘎地響。
吱吱嘎嘎:擬聲詞,寫出了手推車很破舊。
2.木地板滿意地舒展着身子,躺在陽臺上,陽光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。
種子一步步實現了自己的夢想,得到了精神上的充盈,心理上的滿足。
七、問題歸納
1、讀課文,想一想課文寫了什麼?
這篇課文記敘一顆種子爲了實現心中的夢想先後變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子,最後變成木地板的歷程。
2、種子在追逐夢想走過了一段怎樣的歷程?
種子在追逐夢想的過程中變成了樹、手推車、椅子、木地板。
3、默讀課文畫出課文中含有“舒服”這個詞語的句子,想一想:舒服在每句話中是什麼意思?
作者把一顆種子到樹、手推車、椅子、木地板的變化生動有趣的呈現在讀者面前,即神奇又有趣,寫出了種子追逐夢想的歷程。可文字背後卻是種子那顆無私奉獻,不甘平庸的奉獻精神。
4、比較一下,本文和《去年的樹》有哪些相同和不同之處?
相同之處是,兩篇文章都是童話;都寫了樹:都有主人公變化的歷程;故事情節上,都有反覆的特點。
不同之處是,《去年的樹》寫的是鳥兒和樹的故事,本文寫了一棵樹的生命歷程;《去年的樹》在情感上,始終有一種淡淡的哀傷,本文在情感上是平和、樂觀、充滿希望的。
八、課文分段
第一部分(1-3):寫種子被泥土包裹着,想站起來,後來終於鑽出地面,長成了一棵高大的樹。
第二部分(4-7):高大的樹變成了一輛手推車,終於會跑了。
第三部分(8-9):手推車跑起來感到很吃力,後來被農夫和兒子拆了,做了把椅子。
第四部分(10-12):椅子覺得挺直腰背很吃力,被年輕的農夫拆了,拼成了木地板,他感到很舒服。
九、課文主題
這篇課文記敘一顆種子爲了實現心中的夢想先後變成一棵樹、一輛手推車、一把椅子最後變成木地板的歷程。啓發我們不斷追尋心中的夢想,實現自己的人生價值。
十、仿寫
1、做一棵會跑的樹該多好啊,那一定很舒服。這句話寫出了種子的強烈願望。
請你仿照例句再寫幾句話。
如果能像鳥兒一樣飛上天空該多好啊,那一定很舒服。
2、吱吱嘎嘎 吱呀
這兩個詞都是模擬聲音的詞語,你也來仿寫幾個這樣的詞語。
滴滴答答 嘰嘰喳喳 噼噼啪啪