下面爲您提供關於【讓造句】內容,供您參考。
1、他放肆的做法讓大家忍無可忍。
2、王教授的這堂課讓我獲益匪淺。
3、低三下四的人讓人討厭。
4、這兩幅畫,春華秋實,讓人難以取捨。
5、奶奶的懷抱讓他感到溫暖。
6、他八面玲瓏,很讓人反感。
7、他犧牲得那麼壯烈,讓大家扼腕嘆息。
8、她的學習從來不讓媽媽操心。
9、請開啟窗戶,讓溫暖的陽光照進來。
10、他那奴顏婢膝的樣子,讓人十分憎惡。
11、爲什麼讓她單槍匹馬到遊戲裏去。
12、工作期滿,老王讓我寫一份總結報告。
13、他寧可自己受損,也不讓別人吃虧。
14、他說話油腔滑調的,讓人生厭。
15、這緊張的氣氛簡直讓人無法正常呼吸。
16、他那傲慢的態度讓人難以接近。
17、書法小組的活動讓微微收穫很多。
18、別讓有人流血,別逞匹夫之勇。
19、發現自己債臺高築多少讓人有些震驚。
20、戰爭讓大好河山變得支離破碎。
21、讓我們體驗激情,讓我們享受年輕。
22、讓我們一起攜手保護環境,讓我們一起攜手保護地球。
23、我不斷的努力,讓我的成績能夠更上一層樓。
24、讓人們迷惑的是,他本不必這樣做。
25、長期的喂野生動物,會讓牠們失去覓食的本領。
26、她有很優異的品性與成績,於是大家都同意讓她當班長。
27、因爲是面對這麼重要的考試,而讓他廢寢忘食地溫習。
28、嬰兒可愛的臉龐,讓奶奶愛不釋手。
29、這電影太感人,讓許多人忍不住哭了出來。
30、這次考試的難度,讓我開始懷疑自己的學習能力。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。