1、我們在學習數學的時候，在課上的時候一定要及時的把老師所講的內容都弄懂，數學的學習最基本的就是定義、公式。所以我們必須把這些掌握清楚，在學習的時候不要盲目的去學，我們要根據自己的實際情況，結合老師所講的內容。我們還要制定相應的學習計劃，在把基礎知識掌握清楚的基礎上，制定適合自己的學習計劃，我們要腳踏實地把基礎知識打牢固，這樣我們纔能有能力去做更好的提高題。
2、在複習的時候，我們還要掌握好自己的學習效率，不要拖拉，利用一切能利用的時間去學習，儘量的把計劃制定的適合自己一些，有什麼不懂的問題要及時的去問老師。
3、在每天學習快結束的時候，把自己學過的知識在腦袋裏複習一遍，知道老師講了什麼內容，自己還有哪些地方發不懂的，有什麼需要改進的，自已一定要記得明天去問老師。
小編還爲您整理了以下內容，可能對您也有幫助：
1、高中數學要學好，背公式其實也是一個基本的要求。實際上，很多高中生之所以數學成績不理想，就是因爲連基本的公式都無法記牢，犯了常識性錯誤。來自在這一點上，數學和英語有相通之處。就像英語的語法，通常有一些固定的格式和套路。數學也是如此，臺今題目千變萬化，但是，如果你把公式背牢靠了象衝華記嚴，你就會發現，這些千變萬化的題目幾去，原來也是“萬變不離其宗”而已。因此，在高三階段，如果還有數學公式記不牢、記不熟，一定要狠下功夫。
2、一部分高中生，做錯了題，卻沒有建立錯題檔案的習慣，導致一錯再錯，同樣的錯誤接二連三犯。對於數學發村每成績的提升而言，最重要的一個原則就是：不要在同樣的地方犯同一個錯誤。如何才能夠避免不在同樣的地方犯同樣的錯史亞舊去堅又檢他誤呢？一個小妙招就在於，建立自己的錯題檔案。很多高中生都有自己的錯題本，尤其是很多高考狀元、高考學霸，他們往往都會建立自己的錯題檔案。一方面，這樣做可以提醒自己，不要再犯同樣的錯誤。另一方面，錯銷趙利居多弦江題檔案其實是最好的複習資料，可以幫延板你節約太多的復守底同手械政形習時間。
3、衣數學是一門考驗發散性思維的學問，在數學學習上，學會舉一反三，顯得非常重要。怎麼才能夠學會舉一反三？一道數學題做會了，並不算厲害。那些聰明而又厲害的數學大神，會一道數學題，就會把這道數學題的各種變種題目都想一遍。這種做法的優勢就在於，不管以後這種題目產生什麼樣的變化，有什麼樣的僞裝，只要你抓住核心的幾個節點，你就不會犯錯。簡單地說，舉一反三就是要求高三學生把每一道數學題都做成“母題”。
高三數學提分最快的方法有哪些？
高三數學提分最快的方法如下：
1、認真聽好每一節課。有的同學上課不聽，下課不看，資料不做，考試前拿着課本在那記公式，總結知識點，考試成績是一塌糊塗。
2、記數學筆記，特別是對概念不同側面的理解，以及典型例題。
3、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到能從反面入手深入理解；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對陣下藥，解答問題完整、推理嚴密。
4、記憶數學規律和數學小結論。高中數學不是靠死記硬背，但是不代表不背，基本的規律和結論還是必須記得，記的熟練了，自然也就能靈活運用了。
5、在有能力的基礎上做一些數學課外題，加大自學力度。
6、反覆鞏固，消滅前學後忘。
高三數學怎麼快速提高成績
在高三想要快速的提高成績，可以從迴歸課本補基礎、跟着老師的思路補基礎、做基礎題補知識點、總結重點考點、心態這五個方面進行提高。
1、迴歸課本補基礎
如果你的數學成績很差，那麼就不要想有什麼提升成績的捷徑，也不要給自己找理由去偷懶。迴歸課本補基礎知識是一個緩慢但卻靠譜的方法。特別是在高三第一輪複習的時候，一定要把概念、公式類的基礎知識都弄懂。
2、跟着老師的思路補基礎
在第一輪複習的時候，很多同學都會覺得有很多知識點都不懂，看課本也,不知道要從哪開始看起。這時候，不妨跟着老師的節奏來複習，不要自己去計劃今天上課要複習哪裏，跟着老師的步驟，老師講到哪，你就去看哪部分的內容。
3、做基礎題補知識點
很多同學都會遇到這樣的問題，就是明明知識點都看了，也明白了，但是一到做題的時候還是什麼都不會，或是換一種思路出題就不會了。遇到這種情況，不要說是自己笨，這不是笨，只能說你是還沒有徹底理解，還沒有把書本上的知識變成自己的。這樣的情況不妨對照着書本上的知識點來做習題，直到你可以理清思路爲止
4、總結重點考點
想要快速提高數學成績還有一點，那就是翻看近幾年的高考數學試卷，看看都有哪些類型的大題，大題考哪些知識點，填空題、選擇題又有哪些知識點。然後一道道的攻克。順便也可以總結一下自己有哪些不足，知識點還有哪些沒有掌握。需要注意的是，一般在第一輪複習的時候，不要用這種方法。
5、心態
一個好的心態也是成功的重要因素，不管你現在和別人有多大的差距或是成績拔尖，都要把持着平穩的心態，對於自己的缺點和不足不要過多自我責備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發自信心。在應對高考的問題上不要把它想得太複雜和困難，這樣無端地給自己預設困難，只能讓自己還沒開始就先怯場了。
高三如何快速提高數學
導語：高三的同學才最有發言權，聯考模擬考，週考月考期中考，每天都在主內考試和考試的路上狂奔。那麼，高三如何快速提高數學，你摸索到一些方法經驗了嗎?以下是我整理出來的相關內容，歡迎大家的參考借鑑!
1.建議多做真題，最好做一個錯題本;
2.做題對答案的時候不僅僅是對答案，更要看自己是怎麼錯的。高考之前，理解並且會做一道題目比做對一道題目更有用;
3.假如遇到不會的題目可以和你的授課老師交流，相信老師是願意幫你的。
4.平時可以多做一些數學的模考試卷，原因是從中能夠學會合理控制時間，並且，能強化做題的思路和做題的速度和準確度(這兩點透過多做試卷會有很好的提升)。
5.可以把近五年的高考真題的提醒總結一下，數學的題目類型有很多都是相似的。比如數學的大題目考點：
1.三角函數;
2.數列和函數的綜合應用;
3.導數;
4.空間幾何;
5.平面幾何等。
一、看課本補基礎
基礎很差，那就不要總想着有什麼捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補上基礎，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是高三第一輪複習的時候，對於概念，公式，如何推導公式等一定要重點弄懂，還有每個知識點後面的例題，至於有同學會問那些課後習題需要做麼?我覺得應該沒有那麼多時間，而且那些針對性也不強，畢竟有些必修課本是面向全部學生，沒有分文理科的。
二、跟着老師步驟去看課本補基礎
在第一輪複習的時候，很多同學會覺得很多知識點都不懂並且還會有不知從哪裏去看課本好，這時老師複習節奏很重要，你就不要自己計劃今天要複習課本哪裏，第一輪複習可以跟着老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識點的內容，具體按照上一步驟。
三、做基礎題補知識點
很多同學剛開始總會說，我知識點看了，可是一做題就是不會，或是換種出題方法我就不會了?做了這麼多題，我後來在來做就全部忘了，感覺沒學到什麼。
如果你是知識點看了，可做題就是不會的，或不知怎麼變通了的不會做題的同學，不用自我懷疑，罵自己笨，這不是笨，只是說明你在數學邏輯方面沒有天賦或是沒有所謂的積累，但要相信勤能補拙，一道題你看答案懂了，並不能說明你懂了;你自己在看完答案後自己能再做一遍，也不能說你完全懂了。那麼如何纔算真正弄懂一道題?如果老師今天講了這個知識點，那麼拿到一道題，試着用老師講的知識點去解答，如果不能解出來，那麼翻看答案，對於答案中出現的概念，公式全部回去看課本，具體做法參照第一步驟，等到這些全部弄懂，你再不看答案做一次，如果還是不能完全做出，再重複做，知道你能思路完全清晰做出來爲止。
還有不知變通的問題，每道題，除了基礎知識和公式外，其實還有一種解體思路在，出題變化一般也是要你變化解題思路，這也是靠積累的，比如你做一道三角函數的題，如果你一直做的題目都是大概那種思路，但是你突然做到一種不一樣問法的`，這時就需要你把這道題記下來，這些步驟都是急不來的，慢慢積累，堅持下去。
注意：題不是做越多越好，基礎題要完全弄懂，完全弄懂一道題總比做n道半懂得題好
四、從往年高考中總結重點考點
數學的話如果你想很快進步的話，就找找近四年的高考卷，看看考哪些的類型大題，哪些知識只考填空題選擇題，哪些考大題，然後一道道攻克，一般前三道大題都可以直接攻下。
注意：一般第一輪複習不建議採取這種方法，因爲基礎知識還是一步一步積累。
1.備考的心態。
多數中等生的數學成績是很有希望提升。一方面是目前的成績中等，具備了一定基礎，努力的學生態度沒有問題，只是缺少方向和適合的方法而已。另一方面，備 考時間還算充足，離高考還有一段時間。所以不要帶着消極情緒去備考，平日裏多給自己一些積極的心裏暗示，堅持不斷地實踐合適自己的學習方法。
2.備考的方向。
什麼是備考方向?所謂備考方向就是考試方向。從考生的角度上講，考生只要知道知識點內容，並且對知識點有一定的理解，同時結合手上的內容，那麼很容易去 歸納考試的方向。在平時做題的時候，要弄明白，你面前的題是哪個知識框架下，那種類型的題型，做這樣類型的題有什麼樣的方法，這一類的題型有哪些?等等。
題型和知識點都是有限的，無論高考怎樣變化，它都離不開這個知識體系，只是平時備考涉及的範圍和訓練程度起到決定的作用。只要考生根據常考的題型，尋找解題思路併合理的訓練，那麼很容易提升自己的數學成績。
3.訓練的方式。
每個人實際的情況不一樣，訓練的方式也不不同，考試中取得的好成績都是考前合理訓練的結果。當然訓練的前提是要有足夠的時間。很多考生抱怨時間不足，每天做完作業以後，身心疲憊。面對一堆題目，特別是數學題，可以注重以下幾個角度：
(1)弄清楚自己的需要。例如拿到老師佈置的作業，無論是試卷還是專題，如果從第一題一直做到最後一題，同時帶着情緒做，那麼效果肯定不好。首先要弄清 自己的需要，比如這些題目中哪些題目質量好?哪些是你還沒有弄懂的?哪些是以前常出現的?哪些是你肯定會做的等等，你最想解決哪題?
(2)制定目標。如果應付老師來做題無疑導致做題質量不高，那麼在做題之前應該制定一定目標，如上面說的那樣，你透過哪些題目來訓練正確率?透過哪些題目來練習速度?透過哪些題目來完善步驟等等。有了目標，更好的實現目標，在這個過程中，你肯定有很多收穫。
4.爲下一次考試做準備。
儘管說每一次考試都是考生完善自己的好機會，但是如果每次考試都沒有證明一下自己，士氣很容易受挫，在備考中有必要好好準備下一次考試，一方面透過考試成績來提升自己的信心，同時可以用來完善自己。例如說，你可以思考這樣的問題：
下次考試內容是什麼?這些內容我還有哪些方面存在欠缺?考試的時候我最擔心出現什麼問題?哪些問題是經常出現的?哪些問題是最棘手的?有哪些題型我最怕的?我現在從哪些方面提升?等等，面對這些問題，對於很多考生來說，在一定程度上知道自己從哪些方面備考了。
5.合理的運用資源。
對於考生來說，資源很多，例如說學校的老師、同學、資料等等。但是利用資源之前要做到明白什麼是你需要的資源?打算怎樣去利用資源等等。
高三如何快速提高數學成績
高三快速提高數學成績的方法如下：
1、學生們最好每次上課之前對課本上的內容進行簡短地預習，這樣對將要學習的知識點有個籠統的瞭解，標誌出自己預習時不懂不太理解的內容，便於在老師上課時學生進行提問，有效解決學生學習問題。
2、學生在上課時一定要勤於記筆記，對老師所講內容要具有針對性，做到“取其精華，去其糟粕”。對於數學題目的解法，有時不能光靠腦子，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
3、課後一定要對老師所講的內容進行不斷練習鞏固，把課堂把課堂例題反覆演算幾遍。加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，儘量多做一下書上的練習題。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
4、學習數學要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯繫，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。
高三提高數學成績的方法有哪些
高考最後衝刺階段已經來臨，高三生數學特別渣怎麼辦？下面我整理了一些高三數學成績的提高方法，供大家參考！
1.對數學的認知。由於成績長期沒有提升，很多學生覺得數學本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，於是對自己懷疑，甚至對自己沒有信心，那麼這樣的話很容易挫傷學習數學的積極性。
2.備考的方向。很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進行“題海戰術”，每天面對大量的習題，同時也有好像永遠都做不完題，結果是成績沒有提升上去。那麼這個方向，當然也有一些考生走向了另一個極端，不喜歡做題甚至很少做題，這些考生有的覺得自己很聰明，應該能學好理科，特別是數學，結果拿到試卷後，覺得生疏，在短時間內很難把題目做好，對以上兩類考生，都是屬於備考方向的問題。
3.訓練方式。備考中學習和考試其實既有區別又有聯繫，現實中學習努力的考生有的不一定會考試，會考試的學生不一定努力學習。當然前者遠遠多於後者。無論是會考試還是不會考試的學生，要想把試考好，對於絕大多數考生來講，還是需要合理的訓練，例如說數學學科來說，你需要在平時訓練中注重這些關鍵詞：時間分配、正確率、題型以及相關的解題方法、步驟等等。很多學生沒有訓練的目標，甚至一些考生做題的目標僅僅是爲了完成老師佈置的作業，這樣訓練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。
4.教師教學等客觀原因。在畢業班中老師重視成績優秀的考生是普遍的現象，當然如果面對一些平時努力學習，成績沒有提升的同學，作爲老師肯定要給學生們出謀劃策，幫他們做改變，把成績提升上去，同時現實中也並非所有老師都能這樣去做，有的老師精力也不允許。但是無論怎樣，考生成績上不去，幫他們提升成績更是老師的責任。如果我帶一個班級的學生，肯定不會一刀切去佈置作業，讓每一個學生都按照同樣的模式去走，要根據他們的實際需要，給出建議和方向。還是那句話，很多時候學習數學不是你做了多少題而是做了多少有效的題。
1.做題時千萬不能怕難題
有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的複雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。這部分的分數，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以第一個建議，就是大膽的去做，反正數學已經很差了，何必怕打臉呢?前面虧欠數學這門學科太多，就算讓它打腫了又怎樣，後面一點一點的強大起來，總有那麼一天你去打它的臉。
2、做題之後加強反思
學生一定要明確，現在正做着的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做着的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收穫。要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。俗話說：“有錢難買回頭看”。我們認爲，做完作業，回頭細看，價值極大。這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有;還有什麼別的解法;題目處於知識體系中的什麼位置;解法的本質什麼;題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看，學生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少，效果卻很大。
有的學生認爲，要想學好數學，只要多做題，功到自然成。其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作爲的。打個比喻：有很多人，因爲工作的需要，幾乎天天都在寫字。結果，寫了幾十年的字了，他寫字的水平能有什麼提高嗎?一般說，他寫字的水平常常還是原來的水平。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。
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3.錯題本怎麼用
錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧着去採擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什麼記什麼，那隻能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。
高三數學提分最快的方法有哪些
進入高三數學學習就很重要了，那考生如何在短時間內提高自己的成績？想知道的小夥伴看過來，下面由我爲你精心準備了“高三數學提分最快的方法有哪些”僅供參考，持續關注本站將可以持續獲取更多的內容!
1、背概念、公式、定理、圖像
如果你現在是三四十分的話，你第一件事就是要背上面的這些，現在跟着老師走一輪，那麼要把老師提到過的每一個概念，公式定理與圖像都背下來，剛開始會很辛苦，畢竟高中數學的一些概念還是比較抽象的，但是小數老師告訴你，你背一段時間後，你會有很明顯的變化的!
要求：每個概念公式定理圖像都要背下來哦，你可以找你同桌提問你，比如，提問函數，你要知道函數的概念，函數的相關性質都有哪些，這些性質的概念又是什麼等。現在你可以不理解，但必須滾瓜爛熟!
注：這是最痛苦的一個階段哦，加油!
2、背例題老師上課會講一些例題，那第二步就是要把這個例題背下來，包括題目條件，求解與解法。
達標要求：你能合上課本，自己寫出題目條件與求解，並能默寫出步驟來!要找到題目中的關鍵詞，也就是題眼，也就是你之前背的概念公式定理圖像中的出現的那些詞，這纔是題眼!因爲解題的時候，我們的解題思路從哪來，就是從我們學過的知識轉化過來的!
注：這一步相對上一步來說，簡單了一點，因爲題目是具體的，不抽象，背起來稍微容易一點!但是要注意抓住重點，那就是例題中的題眼!不要只記裏面的數字啊，否則，數字換一下，你就不會做了!
3、對例題的每一步轉化寫上來龍去脈
例題背下來之後，你也能分辨出題目的題眼了，也會了解題步驟了，接下來就要調動你的大腦來思考了!你要把每一步涉及到的公式概念都寫出來，比如：求函數的定義域，你記過求定義域的方法，那讓你求
的定義域時，首先是二次根號下被開放式必須大於等於0，所以有lgx大於等於0，又因爲這是一個對數函數，想一想對數函數的圖象，找到函數值大於等於0對應的x值就是此函數的定義域了!
要求：每一步都要弄清楚，你不知道轉化的，一定要問，此時可以不計較數量，重視質量就可以了!這個質量是你自己真正能寫出來了!
注：數學題邏輯思維比較強，一定要分析每一步，不要感覺自己會了，就不寫了!
4、重新做例題(不是把答案背上去哦)
你弄明白之後，接下來就是要真正把他當做一道新題去做了，你完全按照做新題的方法，審題，找到題眼，然後想一想這些題眼該怎麼轉化，以前自己學過的知識怎麼運用，不同知識之間怎麼結合，然後一步步的去做這道題，在做題的過程中，還要注意計算的易錯點!
5、制定好計劃和奮鬥目標。
複習數學時,要制定好計劃,不但要有本學期大的規劃,還要有每月、每週、每天的小計劃,計劃要與老師的複習計劃吻合,不能相互衝突,如按照老師的複習進度,今天覆習到什麼知識點,就應該在今天之內掌握該知識點,加深對該知識點的理解,研究該知識點考查的不同側面、不同角度。在每天的複習計劃裏,要留有一定的時間看課本,看筆記,回顧過去知識點,思考老師當天講了什麼知識,歸納當天所學的知識。可以說,每天的習題可以少做,但這些歸納、反思、回顧是必不可少的。望你在制定計劃時注意。
6、嚴防題海戰術,克服盲目做題而不注重歸納的現象。
做習題是爲了鞏固知識、提高應變能力、思維能力、計算能力。學數學要做一定量的習題,但學數學並不等於做題,在各種考試題中,有相當的習題是靠簡單的知識點的堆積,利用公理化知識體系的演繹而就能解決的,這些習題是要透過做一定量的習題達到對解題方法的展移而實現的,但,隨着高考的改革,高考已把考查的重點放在創造型、能力型的考查上。因此要精做習題,注意知識的理解和靈活應用,當你做完一道習題後不訪自問:本題考查了什麼知識點?什麼方法?我們從中得到了解題的什麼方法?這一類習題中有什麼解題的通性?實現問題的完全解決我應用了怎樣的解題策略?只有這樣纔會培養自己的悟性與創造性,開發其創造力。也將在遇到即將來臨的期末考試和未來的高考題目中那些綜合性強的題目時可以有一個科學的方法解決它。
高三數學學習計劃
1、夯實解題基本功高考數學題很多源於課本，因此要依據教學大綱和考試大綱，強化基礎知識的落實和鞏固。注重對課本例題、習題的演變訓練，將課本內容延伸、提高。數學高考歷來重視運算能力，運算要熟練、準確，運算要簡捷、迅速，運算要與推理相結合，要合理，並且在複習中要有意識地養成書寫規範，表達準確的良好習慣。
2、不依靠題海取勝，注重題目的質量和處理水平由於複習的時間緊任務重，要避免題海戰術，教學要精心備課，選擇典型例題，使學生少走彎路。對立意新穎、結構精巧的新題予以足夠的重視，要保證有相當數量的這類題目，但也不一味排斥一些典型的所謂“新題”、“熱題”。傳統的好題，應足夠重視，陳題新解、熟題重溫可使學生獲得新的感受和樂趣。要特別重視講評試卷的方法和技巧。
高三數學複習注意要點
1.複習資料要精，不可超過兩套，使用過程中，始終注重其系統性。千萬不要貪多，資料多了，不但使自己身陷題海，不能自拔，而且會因爲你的顧此失彼，而使知識體系得不到延續。
2.有的同學漠視自己作業和考試中出現的錯誤，將他們簡單的歸結爲粗心大意。這是很嚴重的錯誤想法，我們的錯誤都有其必然性，一定要究根問底，找出真正的原因，及時改正，並記住這樣的教訓。
3.千萬不要以爲“高考以能力立意”，就是要去鑽難題、偏題、怪題。這裏的能力是指：思維能力，對現實生活的觀察分析力，創造性的想象能力，探究性實驗動手能力，理解運用實際問題的能力，分析和解決問題的探究創新能力，處理、運用資訊的能力，新材料、新情景、新問題應變理解能力，其重點是概念觀點形成和規律的認識過程，它往往蘊藏在最簡單、最基礎的題目活事實之中。不是鑽牛角尖能鑽出來的能力。
4.合理看待來自老師和社會各界的猜題、壓題資訊，不可迷信。因爲，他們也不是神，我們上了考場只能憑自己的實力，憑自己的智慧去打拼，所以，我們應該踏踏實實、認認真真做好複習應考工作。
高三數學怎麼快速提高成績
高三數學怎麼快速提高成績的方法有：
1、心態最重要，一定要確保把自己會的題目做對。
在高三這個很大程度上決定自己之後人生走向的關鍵節點，心態很重要。其次，穩定的心態夠幫助大腦保持清醒，理性思考。避免過度焦慮，一點一點來，哪怕慢一點，也不要浮躁。這樣在遇到困難的時候，就能沉下心來解決問題。當在刷題的過程中，遇到難題時不要浮躁，保持冷靜，讓頭腦保持清醒，只有這樣，才能保證基礎題不丟分，難題有思路。
2、保持專注，減少外界資訊的干擾。
心理學調研顯示，面對學習，每個人都是有惰性的。這是大腦天然的機制，它總是在分泌讓人保持興奮的多巴胺，但是當你專注於一件事情的時候，多巴胺的分泌就會減少，而這會讓你很不舒服。但是高三對於大腦的這種“正反饋調節”，要做的就是，盡力去抑制這個過程。
3、選定目標，咬牙堅持。
給自己定一個理想目標，寫下來，放在顯眼的地方，保證自己能一眼看到。這樣當自己想懈怠時，看一看自己的理想，再問問自己現在不努力堅持，人家憑什麼要自己？成立學習小組，每天和組員約定當日計劃，並在放學前進行驗收。在這種氛圍裏，大家都不願自己比別人落後，自然也會完成自己定下的學習計劃。
4、邊際效應在學科學習中的應用。
在經濟學中，有一個很重要的發現——邊際效應。是指經濟上在最小的成本情況下達到最大的經濟利潤。各科學習上，可以通俗的理解爲：花同樣的時間，使收穫最大化。數學這門學科，其實和物理有點像，沒有大量的知識點需要記憶，更多的是對於知識點的理解和題型的把握。
5、認清自己目標和實力，先基礎，後方法，懂技巧，提速度。
把數學課本回顧一遍。這裏的回顧不是簡單地把教材瀏覽一遍，這是沒有用的。要做的是，從編寫者的角度去回顧教材，落到實處就是思維導圖。可以記公式、性質、公理、定理、常用結論。
高三提高數學成績的方法？數學快速提分這樣做
現在距離高三的學生參加高考還有9個月多的時間，但是除去各種放假的時間還剩下大概8個月，那麼在剩下的日子裏如何快速的提高數學成績呢?下面是我爲各位介紹的數學快速提分方法。
1、任何數學題目都不要被題目所給的資訊給嚇到，更不要倉促之下利用經驗和某種規則開始計算。不要給自己設定計算的框框。比如一見到某類題就一定要用什麼法，這樣去做題，就算做了10萬道，也不會鍛鍊到你的解題思維。
2、在面對任何數學題目的時候，讀題、客觀理解題，在題目裏找到暗示資訊最關鍵。那麼什麼是關鍵資訊?就是本質資訊。什麼是本質資訊，就是恆成立，不會發生變化的資訊。
1、認真熟記知識點和公式，將其銘記於心中，做到張口就來;
2、針對知識點尋找相關聯的題目，看看題目中是如何考這些知識點的，並將知識點的考法總結成冊;
3、做好上述工作以後，就要開始瘋狂的練習，找來各種各樣具有代表性的數學題目，認真作答，模擬考試，在實戰中鞏固掌握的知識點和解題方法。
在第一輪複習的時候，很多同學會覺得很多知識點都不懂並且還會有不知從哪裏去看課本好，這時老師複習節奏很重要，你就不要自己計劃今天要複習課本哪裏，第一輪複習可以跟着老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識點的內容。
以上就是我總結的數學成績提高的方法，在複習的時候，學生可能會存在很多的問題，這些問題一定要及時整理，然後及時的去問老師。希望我總結的內容能對各位想要提高數學成績的學生以幫助。
高三怎麼才能快速提高數學成績
有很多的同學在高三的時候，數學成績是非常的不好的，那麼高三怎麼才能快速提高數學成績呢，我整理相關資訊，希望會對大家有所幫助！
高三提高數學成績的方法
一、 數學 運算
運算是學好數學的基本功。初中階段是培養數算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，並且是一些極其簡單的小運算，如71-19=68，（3+3）2=81等，錯誤雖小，但決不可等閒視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背後的真正原因。幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對複雜運算的時候，常常要注意以下兩點：①情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果準確；②要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。
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做題之後要加強反思
高三學生一定要明確，現在正做着的題，一定不是高考數學考試的題目。而是要運用現在正做着的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收穫。要總結出：這是一道什麼內容的高考數學題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。
俗話說：“有錢難買回頭看”。我們認爲，做完高中數學作業，回頭細看，價值極大。這個回頭看，是高中數學學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有;還有什麼別的解法;高中數學題目處於知識體系中的什麼位置;解法的本質什麼;高中數學題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看，學生的高中數學解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少，效果卻很大。
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如何才能提高高三數學成績
1.首先，學生們最好每次上課之前對課本上的內容進行簡短地預習，這樣對將要學習的知識點有個籠統的瞭解，標誌出自己預習時不懂不太理解的內容，便於在老師上課時學生進行提問，有效解決學生學習問題。
2.其次，學生在上課時一定要勤於記筆記，對老師所講內容要具有針對性，做到“取其精華，去其糟粕”。對於數學題目的解法，有時不能光靠腦子，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。
3.接着課後一定要對老師所講的內容進行不斷練習鞏固，把課堂把課堂例題反覆演算幾遍。加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，儘量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。
4.學習數學要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯繫，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的函數部分，我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比着總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那麼你可以將這些函數的上述內容製作在一張大表格中，對比着進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。
高三數學很差該怎麼辦如何提高成績
進入高三複習階段以後，一些數學基礎較差的學生往往會感到壓力較大，很難適應高三數學的複習節奏。下面是我分享的高三數學很差提高成績的方法，一起來看看吧。
1.制定學習計劃
到了高三，數學基礎差的同學只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間裏，你的數學要達到什麼樣的目標。比如你現在的數學成績是60分(150滿計算)，經過一年的努力你想達到什麼樣的成績，以此作爲依據來分配好自己的學習計劃。
2.懂得捨棄
在高三一年的時間裏，你不可能將全部的數學知識都完全掌握，所以這個時候你就要懂得捨棄，要做到抓大放小。根據考試大綱，把重心放在基礎題目上和分數多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當的選擇放棄。
3.學習數學要有越挫越勇的精神
在提升數學成績的過程中，暫時看不到進步是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣，要相信在高考之前，你只要努力就不會晚。對於試卷中出現的問題要科學分析，也可以找老師或同學幫自己分析，快速解決，不要把時間浪費在“喪失信心的沒狀態中”。
1.數學基礎知識差
高三數學成績差的同學首先表現在基礎知識掌握不全，對有的知識掌握的好，而有的知識基本不知道。所以在做題的時候就只能做一部分，甚至有的題目一開始就做不下去。還有的同學最基礎知識一知半解，甚至只是死記硬背下來而已，因此題目稍有變化就蒙了。
2.數學學習習慣較差
高中數學知識學習有一定的難度，所以這需要學生不斷地思考來提高學生的數學能力和思維水平。但是數學學困生往往只是在課堂上只滿足於聽得懂,一知半解或是在聽課時忙於記筆記,根本沒聽懂內容。這樣長此以往想要學好數學根本就是天方夜譚。
1.做題時千萬不能怕難題
有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的複雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。這部分的分數，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以第一個建議，就是大膽的去做，反正數學已經很差了，何必怕打臉呢?前面虧欠數學這門學科太多，就算讓它打腫了又怎樣，後面一點一點的強大起來，總有那麼一天你去打它的臉。
2、做題之後加強反思
學生一定要明確，現在正做着的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做着的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收穫。要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。俗話說：“有錢難買回頭看”。我們認爲，做完作業，回頭細看，價值極大。這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有;還有什麼別的解法;題目處於知識體系中的什麼位置;解法的本質什麼;題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看，學生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少，效果卻很大。
有的學生認爲，要想學好數學，只要多做題，功到自然成。其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作爲的。打個比喻：有很多人，因爲工作的需要，幾乎天天都在寫字。結果，寫了幾十年的字了，他寫字的水平能有什麼提高嗎?一般說，他寫字的水平常常還是原來的水平。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。
3.錯題本怎麼用
錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧着去採擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什麼記什麼，那隻能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。我認爲下面幾種題型需要記：
有陷阱的題，這個陷阱不好描述，大抵就是說你很容易被出題人的話繞到別的地方去而犯錯，導致你在理解上而不是技術上出錯;答案需要分類討論的題，因爲我們常常忘了分類討論，說明我們的思考不夠寬闊和成熟;有多種解法的題，每個解法都是一個思路;你反覆會做錯的類型題;難題，你拿着一點頭緒也沒有，先學學你能思考到答案的哪一步，學着去偷分。當然，因人而異，如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。
4、主動改錯，錯不重犯
一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變爲財富，成爲不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。有的學生認爲，自己考試成績上不去，是因爲自己做題太粗心。而且，自己特愛粗心。打一個比方。比如說，學習開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。其機械原理，設計原因，操作規程都可以講的清清楚楚。如果新司機真正掌握了這一套，請問，可以同意他開車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習。一兩次能正確地完成任務，並不能說明永遠不出錯。練習的數量不夠，往往是學生出錯的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎背景是地雷密佈，隱患無窮，那麼，今後的數學將是難以學好的。
5.試卷怎麼做?
我的習慣是模擬題做專題練習，即我複習三角函數，我就一天做五套卷子的函數，練選擇題，我就刷選擇題。高考卷子則是完全模擬，而且優先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模擬，時間的跨度以三年內的爲準，因爲我當年是課改的第二年，所以第一年的卷子我做的特別細緻。
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