造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、清秀的山林從車窗外飛駛而過。
2、高曾祖考,俱是懷才不遇的秀才。
3、我們在風景秀麗的海濱度假。
4、儘管他長相俊秀,但卻面目可憎。
5、這裏山石秀美,古樹參天。
6、這莊嚴秀麗、氣象萬千的長江真是美極了。
7、在羣衆性的匯演中,涌現了一大批優秀劇目。
8、這景色充滿着田園味,幽雅恬靜,秀美如畫。
9、她是一個長得十分清秀的女孩,她十分恬靜。
10、老秀纔是府城中極方正、質樸、博學的人。
11、秀氣的江南是一位婀娜多姿,溫柔嫺靜的小家碧玉。
12、妹妹相貌清秀,乾淨勤快,是個人見人愛的孩子。
13、時隔多年,她已出落成明眸皓齒,端莊秀麗的姑娘。
14、桂林山水秀美,人才輩出,是鍾靈毓秀之地。
15、他筆鋒所至,仍會出現錦詞秀句,妙筆生花的勝敗。
16、本公司坐落於山清水秀的浙江省溫州市,水陸交通便利。
17、杭州西湖水波如鏡,倒映着四周的秀色層巒,泛舟湖上,湖光山色,盡收眼底。
18、你把優秀和不適任的員工一概裁退,豈不是玉石俱焚?
19、彼一時,此一時,清朝該去考秀才,捐監生,現在就只得進學校。
20、如今教育發達了,大學畢業生車載斗量,不像從前,初中畢業生都算是有文化的秀才呢。
關於【秀】擴展閱讀
【秀】漢語拼音爲:xiù。
【秀】筆畫數爲:7
【秀】筆順爲:ノ 一 丨 ノ ㇏ ㄋ ノ
【秀】部首爲:禾
【秀】五筆爲:TEB
【秀】基本意思:1.植物抽穗開花(多指莊稼):~穗。六月六,看谷(粟)~。2.姓。3.清秀:~麗。眉清目~。山清水~。~外慧中。4.聰明;靈巧:內~。心~。5.特別優異:優~。6.特別優異的人才:新~。後起之~。7.表演;演出:作~。時裝~。泳裝~。[英show]
【秀】解釋:有名詞、動詞、形容詞三個詞性,有俊秀、秀麗、秀美之意,另外還有秀才,是名詞。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。