一級造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、當事人不服判決，已向上一級法院提起上訴。

2、王叔叔是一級廚師，他做的飯菜很有滋味。

3、邱少雲被授予“志願軍一級英雄”稱號。

4、這茶葉連一級標準都夠不上，而商品牌上卻寫着“特級”，這種名不副實、擡級升價的做法，必須認真查處。

5、赤崁樓可說是臺灣目前屈指可數的一級古蹟之一。

6、他被錄用爲國家一級公務員。

7、每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這書。

8、一級懲罰事實上就是警告，很多人抱怨退出遊戲就會被封號，其實不是這樣。

9、當她終於踏下最後一級，暗暗鬆了一口氣。猛然擡眼，看見樓梯底端等候已久的俊雅男子，心跳不禁漏了一拍。

10、瞭解了以上基本常識後，我們就知道，高一級生命對低一級生命有絕對的生殺予奪權，低一級生命就是爲高一級生命服務的，所有生命都是爲上帝服務的。

11、我們一起，樓梯一級一級地上，有一級一級地下。我們一起，路上一步一步地走，又一步一步地跑。我們一起，心臟一次一次地跳，又一瞬一瞬地停。

12、我本來不回答一級的人的問題。。因爲被那些只知道提問不知道尊重人不知道選答案的傷透了。

關於【一級】擴展閱讀

【一級】漢語拼音爲：yī   jí。

【一級】基本意思爲：猶言一官半職。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。