勞什子造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、散戲後，喜劇演員聳起肩膀，攤開手說：喏，我把這個勞什子放到哪兒去呢？

2、青春這個大園子，有點美麗，有點誘惑，有點危險，就是沒有用。但若全拔了無用的勞什子，改種飽腹的捲心菜，伊甸園變成菜園子，未免也太可惜了。

3、綠珠說這話的初始，還真沒別的想法，治傷救命呢，又不是跑碼頭變戲法，要這勞什子蒙着有啥用?可就因爲多看了一眼，她讀懂了鄔思道那一眼的含義。

4、打勞什子啞謎，快給老孃交出來!

5、然而，在災梨禍棗之後，這些“勞什子”，剎那間便速朽成曇花一現的文字垃圾。

6、沒玲瓏鐲我沈狐就是再厲害也不就是條蟲麼，想了想我回頭去臥室牀下倒騰出來一個大皮箱，裏邊全是些古舊勞什子，大部分是我爺爺送的。

7、你有病是不?用這些勞什子雜毛貨來禍禍老子的天心木?

8、於是他們只能在一旁看着阿重像塞枕心一樣把菲菲塞回自己的身體，衝宗巳勾勾手指，拿你那勞什子鎖魂咒來。

9、如今，人們已不再秉持“階級鬥爭”那一套勞什子，已不再襲用“非我即敵”的思維方式來評判羣體性事件。

10、他聽老一輩的老者說過，挖人墳墓要有三牲祭品、撒些紙錢、香菸才成!“勞什子祭品，我是來吃飯開葷，又不是拜他們祖宗”。

11、那勞什子進去之後出來很是勞神費力，與今年的藕筒飯相比，真有天淵之隔了。

12、兄弟制下原有隋末亂黨、刁民李波一人，自十年前與張九常、馬揚、施榛、喬華四人結了個什麼勞什子‘鏡鐵山五義’，嘯聚邊庭，不行仁義。

13、而在屋裏聽着的孫艾卻是感到索然無味，什麼勞什子名劍玄水，還不如送點刺史府的珍藏書典來呢。

14、次日清晨，那鎮元大仙回家趕來，問答間，語言不和，遂與他賭鬥，被他閃一閃，把袍袖展開，使了一個勞什子‘袖裏乾坤之術’一袖子將我等師徒五人都籠去了。

15、尹靜琬，你不要逼我太甚，今天我就將話說明白了，我不當你的勞什子大哥，我喜歡你，那一槍差點要了你的命，也差點要了我的命，我那時就下了決心，只要你活過來，你就得是我的，哪怕你惱我恨我，我也再所不惜！匪我思存。

16、八戒豬眼瞪之半晌，復見有數對喜鵲破雲而至，落於桂枝鳴噪，喃喃道“這勞什子小鳥鵲到我天河作甚，莫非……莫非……烤來定是噴鼻之……香……啊……”。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。