放風箏的學生作文優秀範文是怎樣的呢?下面就讓我們一起了解一下：
放風箏的學生作文優秀作文可以從三個部分來描寫，首先可以描寫放風箏的時間地點人物，第二個可以具體描述放風箏的過程，第三個可以描述在放風箏這件事中學到了哪些知識。
關於放風箏的學生作文優秀範文1
在一個風和日麗的下午，我和爸爸一起到公園去放風箏。
來到公園門口，我遠遠就看見天空中有威風凜凜的“老鷹”風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”風箏，還有展翅高飛的“小鳥”風箏……草坪上有的孩子牽着風箏到處奔跑，有的孩子坐在草地上看風箏，還有的在嬉戲，玩耍……
看到這裏，我迫不及待地拿起風箏向草地跑去，我的風箏是“老鷹”風箏，它有着尖尖的嘴巴，銳利的眼睛，還有鋒利的爪子。我手持風箏飛快的跑起來，跑着跑着手裏的線快用完了，我心想：線已經用完了，風箏大概飛得老高老高的吧。這時我感覺有一股強大的力量把我往後拉了一下，回頭一看，風箏原來撲進了樹___懷抱中。我和爸爸費了九牛二虎之力才把風箏從樹___懷抱是取下來。這次，我吸取了上次的教訓，我手持風箏線，爸爸在後面拿着風箏，我往後走了幾十米說了聲“放”，爸爸便鬆開了風箏，於是我飛快的跑起來，風箏慢慢地飛起來了，飛到了其它風箏的旁邊，突然我發現線快沒了，我趕緊把線往回拉，這時一個小男孩跑過來和我撞在了一起，風箏也絞在了一塊綴落了下來。小男孩不好意思地對我說：“對不起，大哥哥，我不是故意的。”我說：“沒關係，我知道你是因爲看風箏太入迷了才撞着的，以後一定要小心。”小男孩甜甜的笑了，我把絞在一起的風箏解開，然後和小男孩再見之後，戀戀不捨地離開了公園。
在回家的路上我對爸爸說：“這次放風箏給我帶來了無比的樂趣，我又增加了一項課餘生活。”
關於放風箏的學生作文優秀範文2
現在已經是初秋了，可是深圳的氣候依然很炎熱。國慶放假期期間，我興致勃勃的到荔香公園放風箏。
來到荔香公園的正大門，一面用紅玫瑰拼成的國旗在花草簇擁下被藍天襯映着，栩栩如生的展現在我的眼前。初秋天的天空是那麼的蔚藍，像一片藍色的海洋。在蔚藍的“大海”裏一艘艘潔白的“帆船”在那裏遊蕩。
一開始放風箏的時候我遇到了麻煩——風箏線打結了。線全都亂七八糟的纏繞在線軲轆上。我一看心想：完了!完了!今天的風箏計劃要失敗。我嘗試的解了一會兒，可是沒解開。這時媽媽走到我身邊，我就向媽媽求援。媽媽看了看就開始在那裏仔細的整理線。隨後爸爸也來幫，可是理線的時間用得太久了。“不解了，我去買一個捆線吧!”爸爸不賴煩的說道。我和媽媽勸他別去買，可他還是飛快跑出去攔都攔不住。爸爸買來線後立刻就把線系在了風箏上。
藉着一陣秋風的力量我飛奔起來，手一抖線，我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起，慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍的天空中。不一會兒它乘着柔和的秋風，悠閒地遨遊在藍色的“海洋”中。它一會兒向白雲招招手;一會兒向太陽點點頭;0一會兒又想去和參天大樹來一個親密擁抱，“Oh，NO!你這樣可不行啊!”我一邊說着一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過來，不一會兒一個軲轆的線全被“歡歡”拉上了天空。我滿心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話的遊戲，“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什麼?”我在地上擡頭喊到。“歡歡”笑了笑對我說：“我看見了遠處車水馬龍的大街，看見了雄偉的大廈，還看見了南來北往絡繹不絕的人們……”
我真羨慕天空中自由的翱翔者—風箏。
關於放風箏的學生作文優秀範文3
每當我看見這個風箏，便想起童年放風箏的趣事。
在那年的一個星期天，媽媽看見了一直放在角落裏的風箏，就提出去公園放風箏。一聽要去公園放風箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準備出發。
一路上，我興奮極了，連走路都帶着跑，恨不得一下子飛到公園裏。
終於到了公園了，哇!公園的上空已經有各種各樣、五顏六色的風箏了。有機器貓的、有燕子的、有老鷹的······
看着空中的風箏，我差點忘了：我們也帶了風箏!於是，我迫不及待地拿出風箏，咦?!風箏的袋子裏怎麼還有兩根細杆子呢?這到底用來幹嘛的呀?我正想着，爸爸過來對我說：“風箏要組裝好才能放呢。”說着只見爸爸把那兩根細杆子分別綁在風箏的背面，並紮上風箏線，我們的風箏是一條巨大的魚，有一條超長的尾巴。我把風箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風吹來，爸爸說：“放!”我一鬆手，風箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風箏的呀!我看了看爸爸，他已經累得氣喘吁吁了。儘管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線軲轆，看着風箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線軲轆，拉了拉，啊!只覺得手裏突然一輕，不好!我們的風箏線被人家的風箏線切斷了!只見我們的風箏便慢慢地落了下來，我連忙向風箏落下的地方跑去。唉，好險啊!風箏差點飄走!
那年風箏放得真開心!
趣知科普吧
