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結句造句

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:2.31W

下面爲您提供關於【結句造句】內容,供您參考。

1、雅俗對舉是清真詞裏運用的衆多雅化方法中的一種,大概分爲以詞尾結句來襯全詞和以下片襯上片而使全詞趨雅。

2、結句暗用柳亞子“奉旨填詞”時那句“歌聲唱徹月兒圓”,堪稱得體與到位。

3、詞人的一片癡情何似而引出詞之結句一句三疊答。

4、嫁了個那麼好脾氣的男人,嫌虧得慌,每段美好事件的終結句是後來就跟了他,句號。

5、這也確是生活實景中拈來不費什麼功夫的關係終結句

6、詩充滿鄉土氣息,結句有李白的“孤帆一片日邊來”“孤帆遠影碧空盡”的氣勢和回味,是迄今描寫三八集市難得的好詩。

7、結句是後加的,自覺立意有了提高。

8、上詩結句言蜀妓淒涼不言蜀滅,而蜀滅之意自在其中,以此結束全題,真覺餘韻悠然,有縹緲欲仙之致。

9、更有三疊押韻之法,如下調前後段結句,皆承上韻疊三字也。

10、是“問舟中人”,也是詩的結句

11、明人謝榛曾經說“結句當如撞鐘,清音有餘”,我想這不單單可以指寫作,還包括任何的敘述方式,電影也是如此。

12、聯語兩結句最好,“五泉”對“九曲”,不失意象。

13、順便說一句,“青山欲到門”是不可能的,沒有這麼開門的,這是找不到有力的結句而胡編的。

14、結句纔是此曲的高潮,正如一支歌一支曲的高調結尾。

15、起句爲七字句,三、四句爲四字句,而第二句和結句有五字,並且可以添字、減字。

16、結句回憶在京任職時的心境。

17、英語結句的論元結構取決於動詞事件和結構事件的次論元結構。

18、承上啓下,引起下文,多達二十五個單詞的總結句表明做大事小事,難事容易事,都需要事物支援。

19、“嘉美擊節,吟味久之,曰‘是必有神助之耳。

20、依照詞意,“望天心月圓”無疑是極妙的結句,望字已有一枚單字印,獨缺“天心月圓”一印。

21、大抵詞的起句以下的句子,即系暗轉,以景引者入正題,以情引者入中心,上片之結句,名爲結束上文,實也承上啓下,非漫無聯繫,實爲起暗接作用。

22、該詞主要圍繞江上青一生的革命經歷展開,開篇從歷史角度縱向懷古,猶如影像鏡頭運用推、拉、搖、移的變化,結句中,一個“躍”字型現了中華崛起。

23、尤其是結句“借問桃將李,相亂欲何如”所傳達出的清新自然,雋永活潑的情調,更非此前的宮廷詩所能比。

結句造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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