數學評課稿內容

1、注重學生自主探索，三維目標得到充分體現。老師能夠充分扮演好組織者、引導者和合作者的角色，給學生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中獲取成功喜悅。

2、合作交流於動手實踐相結合，充分獲取數學活動經驗。課堂語言簡潔明瞭,教態親切自然,能與學生融合在一起,並在整堂課中倡導學生自主發展,自主探究,爲學生創造了一個良好的學習氛圍。

3、合作學習的過程還需進一步優化，特別是對合作學習進程中的分工情況、參與率、合作方法等因素還要重點考慮。課堂中各環節過渡不夠自然，教師只顧完成教學內容，而忽視了每個環節之間的過渡和銜接。