造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
下面爲您提供關於【布穀造句】內容，供您參考。
1、布穀鳥在清徹透亮的田間歌唱，嬌豔的杜鵑花在躁動不安的春風裏獻媚。
2、嬌豔的杜鵑花在躁動不安的春風裏獻媚。布穀鳥在清徹透亮的田間歌唱。
3、觀光客可以進入位於美國瀑布穀底旁的風穴，觀賞穴內奇景，可一飽眼福。
4、一提到瑞士，人們就能聯想出瑞士的標誌：手錶、瑞士刀、布穀鳥鍾、巧克力和潮流時尚。
5、芒種時節麥芒香，布穀鳥兒聲聲亮，東風吹熟幸福浪，收穫希望好運藏，夏忙休息切莫忘，福壽安康有保障，吉祥如意雙肩抗，祝你芒種心歡暢！
6、我想昨天我出現幻聽了。我以爲聽到了布穀鳥叫。
7、當然是鳩佔鵲巢的布穀鳥，並且它的胃口簡直是大得沒邊！
8、紛紛紅紫已成空，布穀聲中夏令新；夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。
9、大片大片的麥田在微風裏泛着綠浪，把密密匝匝的細碎白花綻放在無邊無際的綠海里，麥穗兒揚起高昂的頭顱，用淡淡的麥香糾纏着縷縷白花花的陽光，在那鋒利的麥芒牽來的布穀歌唱裏探望着金黃。
10、“布穀布穀!”只有兩個單調音符的歌聲，催開村莊道道柴扉。
11、布穀聲聲長，芒種又登場。在歲月的沃土爲你種下祝福的種子，用真心澆灌，用真情呵護，願帶給你成功、平安、快樂、幸福。芒種快樂！
12、在明亮的月光下，有幾座連綿起伏的山丘，有的像幾把利劍直插天空。山裏，傳來了布穀鳥的叫聲，清脆悅耳，優美動聽！
13、春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲布穀鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍。
14、田野裏的麥子，在不知不覺間由青色而變成枯黃，使一片原野頓換了一副面目。風兒帶着微微的暖意吹着，時時送來布穀鳥的叫聲，這是告訴我們“春已歸去”而是初夏四月的季節了。
15、“布穀布穀!”唱到了立夏，唱過了小滿。
16、布穀鳥唱催人忙，朝陽冉升門庭前。踏青春遊去觀光，老年朋友漫柳岸。湖邊溪畔鳥語喚，坡前果園花兒香。浸潤肺腑行步緩，雅興與鳥共應唱。祝老年朋友：穀雨時節好雅興，踏青練身好體。
17、資訊伴着布穀鳥的叫聲，聲聲提醒朋友開始播種希望；好運像穀雨時節的雨水，漸漸增多打在你的身上；天氣漸暖，還等什麼？趕快行動把事業大幹一番。
18、可布穀鳥不是住在這片墳山之中的嗎，那它又去了什麼地方，又如何受的傷?瞎猜也沒用，要知道真相只有問布穀鳥了。
19、春晚喧喧布穀鳴，春雲靄靄檐溜滴。
20、春雨滋長着百穀，短信送去我的祝福，布穀鳥在不停的催促，邀你和快樂爲伍，接到資訊的你不要再足不出戶，走出家門和我一起把春天解讀，穀雨時節最幸福。
21、輕風飄，桃花鬧，一季芬芳心頭繞；草豐茂，青山高，欣欣向榮大地笑；布穀叫，耕種了，風光無限年景好；雨瀟瀟，祝福到，伴你一季無煩惱。
22、曾經，我們聽着布穀鳥的歌期望原野的碧綠；在依依惜別的長亭中期望晚霞中駛來驀然心動的歸舟。曾經，我們在勤奮的勞作中期望豐厚的收穫；在燦爛星光下期望如泣如訴的曼陀鈴驅散纏綿不去的憂愁。
23、看看一個籠子中的布穀鳥吧！它雖然享受着主人的溺愛，過着幸福的生活，但它多麼希望回到自己嚮往的大自然啊！可是它無能爲力，只有在籠子裏“布穀，布穀”地叫着，聲音是那樣傷感。悲哀……
24、春天，布穀鳥邁着輕快的舞步來了。
25、春姑娘來到了人間，小草輕輕地探出了腦袋，柳樹舒展出了新的枝條，麻雀、布穀、大雁……都飛回來了，這人間的一切都是那麼美好啊，一切都是欣欣向榮的景象。
26、布穀鳥叫清明到，朋友心意要收好。願你幸福少煩惱，財氣運氣跑不掉。健康從頭淋到腳，萬事如意心情妙。清明節祝你有個美好的假期。
27、這隻鳥身體黑灰色，尾巴有白色斑點，腹部有黑色橫紋。它的左翅膀被打斷了，翅膀上沾滿了血跡。爸爸檢視它的傷口時，它渾身直打顫。它的傷口一定很疼吧！爸爸說這隻鳥叫布穀鳥，又叫杜鵑子規。它吃毛蟲，是益鳥。
28、芒種忙，金麥翻浪油菜飄香，顆粒歸倉；布穀唱，阿公阿婆割麥插秧，栽種希望；短信揚，祝福聲聲情誼悠長，芒種吉祥！
29、芒種時節到，布穀鳥一聲“叫”，叫來吉祥將你繞；布穀鳥二聲“叫”，叫來財神來報到；布穀鳥三聲“叫”，叫來好運對你笑；布穀鳥一叫再叫，嘿嘿，那是知道你數學學滴不太好！哈哈，。
30、春天，布穀哼着歌，踏着春花走來了。
31、穀雨清風陣陣暖，人間到處鮮花綻。細雨絲絲人間情，布穀鳥唱鶯飛燕。春光明媚情意戀，朋友笑顏相手牽。祝你穀雨喜心歡，願君踏春身健康。
32、穀雨來到布穀鳴，催促人們快播種。辛勤種下奮鬥苗，換來成功一籮筐。美滿生活不用愁，穀雨澆灌幸福花。穀雨到來，願你的生活永遠快樂無涯！
33、班級是一座大花壇，玫瑰爭豔，茉莉吐蕊，薔薇亦素雅地開放着；班級是一個百鳥園，百靈秀才藝，布穀在低語，但也容得下小麻雀絮絮不停！
34、送你一隻布穀鳥，願你週三無煩惱；送你一朵紫薇花，願你週三樂哈哈；送你一條祝福信，願你週三逢好運；送你一份好心情，願你週三樂不停！
35、每當天灰暗下來時，先是貓頭鷹的一段亂叫，後是布穀鳥的不斷低鳴，它們的聲音此起彼伏，與其它零星細碎的聲音交織在一起相映成趣，似是對臨睡前生靈的祝福與安慰，又似是對那些處於苦難境地的不幸者的一種同情、哀婉，也許這些有靈性的生靈在超度深山中的亡魂誰又能說清楚呢？屈遠志。
36、靈兒走到崖邊縱身躍下七星崖，這往下去可比朝上來快多了，身形一落就是十來丈，腳一沾岩石只是一點便彈起又下落，有如飛鷹捉兔，一會兒便到瀑布穀底。
37、風兒帶着微微的暖意吹着，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。”青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬着，空氣裏充滿了甜醉的氣息。
38、芒種到，布穀叫，聲聲催收心美妙；大倉滿，小倉飽，喜獲豐收運勢高；事業好，福高照，火紅日子天天好；氣溫高，情在燒，祝你快樂又逍遙！
39、“杜鵑鳥”是“布穀鳥”的另一種叫法。
40、從加德滿都踏上征程，隨後途經魯克拉，再登上昆布穀，最後朝南坡營地進發。
41、布穀鳥在春天的舞臺上，奏響了一支美妙動聽的樂曲。
42、最後她的四個小蛋寶寶和那個大個的布穀鳥仔都破殼而出。
43、布穀鳥猶如歌唱家一般展示着它美妙的歌喉。
44、兩側險峯挺拔高聳，劍絕谷坐落於千溝萬壑之內，一片片色澤如墨的小寒潭遍布穀內。
45、首夏猶清和，芳草亦未歇麗景燭春餘，清陰澄夏首殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐夏半陰氣始，淅然雲景秋芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新。
46、我們享受着奔波，享受着忙碌。布穀鳥的聲音格外悅耳，谷中的山歌也格外嘹亮。或許停下來側耳傾聽，鋪滿地的落葉，一腳踩上去，清脆的脆裂聲讓耳朵也變得十分享受。
47、芒種，月如鉤，鐮刀寫滿希望，土地不再彷徨，布穀鳥在吟唱，關於生活的惆悵，一點一滴的日子，一點一滴的希望。從芒種開始，期望開始生長。
48、夏天，到處花團錦簇，綠樹成蔭，一隻只布穀鳥在樹上開心地叫着“布穀”。蟬鳴，蛙叫組成了一首貝多芬的命運交響曲。
49、風兒帶着微微的暖意吹着，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。”。
50、哥哥給我捉了一隻布穀鳥，我把它關進籠子裏。它的身上只有三種顏色，頭上的羽毛像藍色的頭巾，背上的羽毛像淺灰色的外衣，腹部的羽毛像白色襯衫。一雙透亮靈活的眼睛炯炯有神，長着一張又尖又長的嘴巴，非常可愛。
51、孝順的鵓鴣掌管教育，兇猛的鷙鳥掌管軍事，公平的布穀掌管建築，威嚴的雄鷹掌管法律，善辯的斑鳩掌管言論。
52、曾經，我們聽着布穀鳥的歌期待原野的碧綠；在依依惜別的長亭中期待晚霞中駛來驀然心動的歸舟。曾經，我們在勤奮的勞作中期待豐厚的收穫；在燦爛星光下期待如泣如訴的曼陀鈴驅散纏綿不去的憂愁。
53、樹林裏不時傳出布穀鳥的叫聲。
54、布穀鳥叫清明到，朋友心意要收好。願你幸福少煩惱，財氣運氣跑不掉。健康從頭淋到腳，萬事如意心情妙。清明節預祝你有個美好的假期。
55、芒種到，布穀叫，聲聲催收心美妙；大倉滿，小倉飽，喜獲豐收運勢高；事業好，福高照，火紅日子天天好。祝芒種時節，快樂又逍遙！
56、布穀鳥的啼鳴裏有春種秋收的希望，朝霞的燦爛裏有勇往直前的夢想，嬌豔的桃花裏有呵護愛情的誓言，淅瀝的春雨裏有溫暖虔誠的祝福。願你的人生無限美好。
57、是誰最早把春天到來的喜訊報給人們，是楊柳、迎春花，還是布穀鳥?不，首先報告我的，卻是那些平凡的小草。
58、從分類上看，祝鳩和鶻鳩是鳩類，鳲鳩是攀禽類的布穀，爽鳩是鷹類，雎鳩是鶚類。
59、披星戴月五更天，布穀聲裏舞飛鐮。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
趣知科普吧
