怎麼完成高中

你好。 很難。教育已經商品化了，於是所有的資源都打上了不花錢就成不了的烙櫻教師也並不是萬能的，而且教師們往往不知道自己的缺門在哪裏，受到商品化的左右，清醒者更少。 農業文化的根基不是一個學習的文化，18歲會種地，一輩子有飯吃了。這

本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何完成高中：網上獲取文憑、獲得GED、重新回到高中、參考

擁有高中文憑（GED）可以爲你提供那些沒有完成高中的人不能擁有的機會。 通常情況下，重新回來讀完高中比一次完成高中學業、順利畢業要付出更多的努力。不同於大多數傳統的高中生，你可能有孩子要照顧，有工作要兼顧。但是，現在有比以往更加多的選擇，能讓你儘可能順利地得到高中文憑了。看看下面的步驟，瞭解如何獲取網絡文憑，參加GED課程或者是去高中上課。第一部分：網上獲取文憑

完成高中數學教學任務： 一、關注學生的預習： 1、對於那些淺顯易懂的知識應該讓學生提前預習，給學生一個自主學習的機會；而對於有些概念性強、思維能力要求比較高的知識則不要求學生進行預習。對於大多數學生而言，他們的預習就是把課本看一遍

很多離開高中的人發現，在網上獲取學位比較容易，這讓他們更能夠根據自己的節奏工作，安排自己的生活。有很多的網絡學校可以供你選擇，在線認證的高中學校可以提供跟普通學校同樣的文憑。這是給非常積極的、獨立的學生的一個很好的選擇。

先認真完成知識落實或預習，把知識點都理解之後再寫。寫得時候要有草稿紙，比較方便。不要想別的，認真寫。還可以做好計劃。像上課一樣。安排適當的課間。重要的是一定要遠離手機。

第1步：找出你的高中成績單複印件。

只要你已經認識到了自己的錯誤，又有決心改正，肯努力學習，就一定會趕上來的，但你一定要汲取教訓，不可再放縱自己，你就一定有希望的。 高一新生如何平穩度過“過渡期”，儘快步入高中學習生活呢？應養成九大習慣：管理習慣，全神貫注習慣，持之

首先找出你有多少學分，以及你還需要多少才能畢業。

高中是面臨人生的又一個新考驗，不管是孩子主觀方面，還是客觀環境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊，家長要了解孩子到了高中階段身心發展可能出現的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關。 高中

第2步：搞清楚什麼類型的網絡學校是適合你的。

又一年九月金秋，迎來又一批Freshmen ，大學校園隨處可見好奇的、未知的、探求的、年輕的、稚氣未脫的臉龐。“新生”在大學裏，這是一個絕對的過渡概念。大學生活要求我們的高中畢業生們，全面提升自己，完成高中生到大學生的蛻變。下面，來看看我

網絡學校近些年來得到了很多投入，給想回來重新上高中課程的人提供了很多的選擇。不管你是一個仍然適齡的十幾歲的少年，想換一個學習環境，或者你是已經離開學校好幾年的成年人，都有很多網絡課程能滿足你的個性化需求。

我還是覺得，慢慢就習慣羅~~ 速度是慢慢提高的，尤其是當你對知識有所積澱，對於高中知識體系、教學方式、學習方法都熟練了以後，做作業自然就快啦~~ 不要太急~！ 但是，在初期，無論如何，一定要按時完成作業，哪怕減少玩樂的時間~~！

許多州都提供公共網絡高中課程，學費是完全免費的。在某些地方，計算機設備和網絡連接也可以得到補償。

工科更偏向於應用，基本上讀完大學就能找工作，去企業什麼的都行，但肯定也不會一下就能有很高的工資。理科偏向於研究,如果大學畢業就像找和自己專業比較符合的工作的話可能不太容易，很多都是繼續深造，將來要看你混得如何

私人網絡高中學校是給受照顧的特殊羣體提供的，如年齡較大的學生，或者某一個特定的宗教團體。 這些學校一般會收取學費，但通常也是有財政援助的。

1、首先要明確寫作業的必要性。寫作業是對知識鞏固和檢查的重要手段，只有作業到位，知識和技能才能得到鞏固提高，同時作業也是對印象的加深，有助於延長記憶時間。 2、其次要建立自我效能感。所謂自我效能感，就是一個人面對一件事情，對其達到

一些學院和大學提供網上高中課程學位項目。這些是給已經完成高中課程，想要進入這所大學的學生準備的。

課前準備階段：無論如何你在課前都要認真的把書看一遍，大致瞭解所講的內容。這個不需要我多講，是學習的最基礎的技巧。 上課階段：一邊聽老師講大致的內容，在輔導書上找到，然後開始自習這一塊內容，一般速度比老師快一倍左右，這個時候我們可

第3步：找一個認證的。

在高中生的羣體中有一部分人的表現讓老師和家長都很頭疼，他們也成了同學眼中不受歡迎的人。他們在學校表現散漫，不遵守紀律。例如遲到，課堂講話，偷吃東西或者偷玩手機等。課外時間沉溺於網絡、或者與社會閒散青年結交。這些學生現在正處於非

確保你選擇的網絡項目是經過高中認證的，這一步很重要。號稱可以快速或者簡單完成的項目不太可能覆蓋所有需要的科目，並提供合適的指導。如果你對一個特定的項目感興趣，打電話詢問是否有認可的高中。如果不是的話，你的文憑不會被大學和僱主接受。

做作業！怎樣才能做好作業？我們透過完成作業的四個步驟：準備、審題、解題、複查，進行一下分析。 (1)準備 在課後複習一章中已經講過了，做作業之前要完成“過電影”、“看課文”、“整筆記”三個過程。這自然是做作業的準備階段。其實，預習、聽課、

第4步：參加該項目。

1. 孩子對學習沒有興趣是孩子學習不好的主要原因。學習興趣是學習活動的動力源，尤其對小學生更爲重要。他們年齡孝自制力差，學習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學習興趣後，纔會主動地學習，持久地學習，學習成績纔會

按照報名流程參加項目。可能需要提供以前高中的成績單，以及標準的個人資訊。那麼你就需要報名參加課程，並制定一個計劃來滿足項目的要求。

作業在高中生物品欄裏（藍色封面的書），點擊有寫作業的選項。市民會自己尋找有桌椅的地方開始做作業。 想從C到A，每日作業是必須完成的，同時可以在學生上學的時候選努力學習的選項，提高學習表現。每天讓市民進入“專注”的情緒去上學

第5步：完成課程。

中國留學生到美國讀高中，首先要了解美國高中階段學業完成要求，其次要了解學分制和走課制的特點，只要瞭解了這些內容將可以順利完成高中課程。還不太瞭解的同學可以放心參考本文，具體內容請閱讀下文~ 問題一：美國高中學分制是什麼？ 美國各州

在線高中文憑課程類似於傳統高中。你的課程會由在傳統高中任教的、有同樣認證的教師來教授。 你會被安排論文、項目或者其他的作業來完成，以此來得到你的學分。

首先是從個人要自己感覺長大了，再次就是大學不像高中那樣有老師過多的關心，一切都是自己處理。尤其是與同學的關係最重要，要學會溝通多與同學一起談談心，還有就是自習的時間了，幾乎沒人憋你看任何書，自己着時候在學好必修課程的課外，可以

很多網絡項目用視頻會議來分享課程，便於討論。你將會與其他同學以及老師進行互動。

高中生要去澳洲留學需要具備的條件如下：高考過後，考生們面臨着多重的選擇，留學澳洲成爲其中一條光明大路。留學專家在這爲不同學生打造不同的留學選擇： 1.申請澳大利亞TAFE(職業技術學院)課程。入學條件 1. 學歷要求：完成高三課程。 2. 英語

一些網上課程還提供（或要求）科學實驗，實地考察，並參與其他的活動。

1，要有確確實實想要成績提高的決心。想要讓學生學習成績好，首先要自己改變，否則家長不論怎麼花錢給孩子補課，買練習冊，甚至出高價進行所謂的“單補”，都是於事無補，首先必須要學生本人作出改變，要思考：自己到底想不想提高成績，爲什麼要提

很多項目有體育課的要求，你可以在自己的空餘時間來完成。

督促學生按時完成作業 以前，總認爲學生不做作業就是偷懶，然後千篇一律地進行批評和相應懲罰。慢慢地，發現這樣做的效果並不明顯。開始思考原因發現學生個體之間的差異被忽視掉了。學生不做作業的原因是不同的，只有找到"病因", 對症下藥，纔有

第6步：收到你的文憑。

初中生和高中生沒什麼不同，主要任務都是學習，談不上蛻變，但是需要良好的過度，畢竟高中處還是有區別的，最大的不同是，對自主學習能力的要求不同。初中肯能更多的是教師抓着你學習，高中的時候可能更多是教師提醒你，但不會像初中一樣抓你。

完成必要的課程之後，透過考試，完成所有畢業要求後，你會收到你的高中畢業證書。證書會根據你參加的項目不同而不同。

在高中生的羣體中有一部分人的表現讓老師和家長都很頭疼，他們也成了同學眼中不受歡迎的人。他們在學校表現散漫，不遵守紀律。例如遲到，課堂講話，偷吃東西或者偷玩手機等。課外時間沉溺於網絡、或者與社會閒散青年結交。這些學生現在正處於非

第二部分：獲得GED

注意高考報名時間，自己去報名。具體可以諮詢本地教育局或本地教育網 沒有什麼條件，人清清白白的就好。

GED的意思是一般教育發展，是由美國教育委員會（ACE）開發的項目，用於衡量一個人是否具有高中畢業的知識水平。GED可以作爲高中文憑的替代，95%的大學和大多數僱主是接受的。

主要都是兩種方式,一個是父母單位直接給開個證明,你幹不幹活隨便 二一個是跟社區居委會說說,關係好的話也是直接開證明了,不太好的話幫着打掃一下衛生也就混過去了. 或者就是找個幼兒園,體育館,或者大型活動什麼的去當志願者

第1步：研究你們州的要求。

您好，看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期後會被扣分並且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議： 一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關專業網站論壇裏去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一

在大多數州中，如果你是16歲以上沒有進入高中的人，是有資格獲得GED 的。但是有些州有不同的要求，因此在開始之前先研究清楚很重要。在網上搜尋一下你們州與GED有關的要求，以瞭解更多資訊。

資訊技術作爲普通高中新課程的必修課程，改革的最終目標是要提升學生的資訊素養。教學要突出學生積極主動的學習態度的培養；注重使學習的過程成爲學會學習的過程；注重“知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標的培養。在此背景下，

第2步：知道測試的內容。

高中誰都有這麼迷茫的時候吧。首先你已經認識到了事情的嚴重性，剩下的就是一點點的改進。我給的建議是首先不要得失心那麼重，之所以覺得讀書累，是因爲不僅辛苦，還不一定能獲得令人滿意的結果。但想想如果天天打遊戲，那時間豈不是更加的荒廢

GED涵蓋了五個基本的高中科目：寫作、數學、社會學和歷史、科學、閱讀。該測試被劃分如下：

1、集中精力2、合理安排休息時間和奮鬥時間3、保持充足的精力4、心態放穩，不着急5、一步一步的完成，保持較高的效率！希望對你有幫助！

寫作部分測試語法、詞彙、拼寫和大小寫的技能，還有獨立的書面作文部分。

數學部分的測試包括四則運算、測量、基本代數、幾何、數關係、三角學和圖表和圖形的數據分析。

社會學部分包括地理、公民與政府和經濟學知識。

科學部分測試生命科學、物理科學和地球科學。

閱讀部分的測試能力包括句子結構、閱讀理解和語言的使用。

第3步：爲測試做準備。

測試需要7小時45分鐘，每個部分有不同的時間分配。爲了完成這麼長時間的考試，事先學習好個別科目很重要。要提前2個月開始學習——如果你已經離開高中課堂，可能需要更長時間。內容看起來似乎很多，但是在你考試之前可以得到很多的資源。

你可以買一個GED複習書或使用在線資源，幫助你做好準備。

確保你進行了足夠多的測試，這樣才能夠習慣考試的形式。

在你薄弱的地方加倍學習，考慮請一個家教。

可以參加GED準備課程，其中很多都是免費註冊的，或聘請GED家教幫你準備。

第4步：在測試中心註冊。

找一個位置方便的測試中心。給他們打電話或者在網上預約考試時間。測試本身不能在線進行——需要人親自到現場參加。

第5步：在指定時間參加考試。

在測試的當天早一點到，以便你有時間找到合適的房間並順利進入。 帶上你需要帶的所有材料。如果你報名參加一整天的測試，確保這一天你沒有其他事情。在某些情況下，可以分兩部分參加考試。

確保在考試前一天晚上睡好覺。這會讓你的注意力更好，會讓你的成績有很大改善。

你會有午休的時間，但是早上一定要吃好飯，不然的話會在考試期間因爲飢餓而分心。

按照測試管理員的指示進行操作。破壞任何規矩，即使是不小心，也可能導致你從考試那天起就無法再獲得資格

第6步：收到你的分數與GED證書。

參加考試後，你需要在一段時間之後打電話給測試中心，或者你的分數會發給你的郵箱。

第三部分：重新回到高中

在某些情況下，參加高中或夜校可能是你獲得高中文憑的最佳方式。如果你想參加傳統的高中班級，在常規的教室中學習效果最好，這個選擇對你來說是最佳的。

第1步：找到你的高中成績單複印件。

你需要知道你到底還需要多少學分，這樣你才能夠在合適的類型的項目中進行註冊。聯繫你之前的高中，要一份複印件。

第2步：找一找你附近的項目。

每個州都提供了多種適合高中完成的課程。在網上搜尋，檢查一下當地的社區學校，找到一個滿足你需求的方案。

第3步：報名參加項目。

在大多數情況下，高中文憑課程都是免費的。你可能需要在州截止日期前填寫申請表，這樣才能確保你可以參加想參加的項目。

註冊之後，你可能會分配一個顧問，他可以看你的成績單，幫助你得到你所需要的學分。

第4步：完成課程的要求。

根據州法的不同，每個課程都有不同的要求。跟你的顧問一起制定一個計劃，完成所有你仍然需要的學分。根據你以前完成了多少年高中的學業有所不同，可能需要參加短短的幾個月或幾年時間。

第5步：收到你的文憑。

完成課程之後，透過考試，滿足所有的需求，你就可以畢業，收到高中文憑。

參考

http://www.collegebound.net/content/article/in-the-dark-about-online-high-schoolhere-s-your-light-/19902/

http://www.collegebound.net/content/article/geds-vs-online-high-school-diplomas/19868/

http://www.acenet.edu/resources/GED/center_locator.cfm

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如何快速完成高中生物基礎知識點的掌握？

課前準備階段：無論如何你在課前都要認真的把書看一遍，大致瞭解所講的內容。這個不需要我多講，是學習的最基礎的技巧。

上課階段：一邊聽老師講大致的內容，在輔導書上找到，然後開始自習這一塊內容，一般速度比老師快一倍左右，這個時候我們可以試着解輔導書上的例題（可以關注一下老師講的東西是不是與輔導書書上的不同）。老師講下一塊內容時再開始自習下一塊內容。如此往復。

注意：最好買一本老師用的輔導書在上課時使用，自習時要把所有的知識整理清楚，不能死記硬背，有不懂的下課馬上問老師

高中生怎麼自律自控

在高中生的羣體中有一部分人的表現讓老師和家長都很頭疼，他們也成了同學眼中不受歡迎的人。他們在學校表現散漫，不遵守紀律。例如遲到，課堂講話，偷吃東西或者偷玩手機等。課外時間沉溺於網絡、或者與社會閒散青年結交。這些學生現在正處於非常危險的境地，如果不能及時調整心態和狀態，他們的前途堪憂。爲什麼會出現這樣的情況，筆者認爲他們主要是缺少自律性。

塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品格的力量》中說到：“自律是品格的精髓，美德的基礎。”自律更是人們遠離陋習，戰勝自我的保障。自律也是一種在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的亊情的一種能力。缺少自律的人將會一事無成。那麼，在這些學生身上爲什麼會缺少自律呢？又怎樣培養自律性呢？現在讓我們來共同探討一下，以便對症下藥，解決問題。

第一是因爲沒有目標。

生活、工作、事業必須有目標，人生必須有計劃。這些學生卻沒有明確的目標，他們不知道自己爲何而讀書，不知道自己想要的人生究竟是什麼樣子。沒有目標的驅使，他們容易盲從，久而久之，就沒有了約束自我的動力。解決之道在於控制自我，在不能自己控制自己或要偷懶時，想想自己的目標和達到目標時所帶來的一切。當每次一想到“成功的喜悅”就有使不完的勁。

第二是沒有計劃與優先順序。

欠缺自律的第二種表現形式是忍不住要做一些與目標無關或關係不大的事情，做自己喜歡的事情而不是應該做的事情。他們有的人也知道要考大學，但是那個計劃對他們來說太遙遠，所以就容易沉溺於自己的愛好之中。

在遇到這種情況時，耍安排優先順序，將心力集中於最有成效的部分，即要考大學，學習知識，裝備自我，將來才能更好地有時間去完成自己的愛好。

第三是沒有設定完成期限。

這些學生可以爲自己設定完成期限，例如在多少時間之內能背多少單詞，做多少道題，或者期中期末考試能達到什麼名次。如果能強迫自己嚴格按照設定的日期完成任務，就會給自己一種“緊迫感”，可以有效抑制散漫，會讓自己精力集中去做好學習的事。

第四是沒有追蹤進度。

千萬不要把計劃當作一種形式，一定要實施它，監控工作進展程度。很多學生的計劃書，進程表等貼了滿牆，但是卻不能時時檢視跟蹤進度。所以常立志卻立不長。

第五是對學習缺少興致。

這類學生對學習有排斥心理，以致看到書本就心煩，主要是他們沒有和知識建立情感，不知道學習知識的樂趣，所以一定要解決學習的目的問題，學習的態度就會隨之而轉變。可以嘗試先設立一個學習目標，在達成目標以後獎勵一下自己，促使自己對學習產生興趣。

第六是做事拖延。

找出自己做作業等拖延的毛病，安排切合實際的完成期限，也可以請老師、同學或者家長幫助監督，檢視成果。

第七是不良習慣。

以好習慣取代壞習慣，儘量自主自發地採取有用的行動，使自己有多餘的心思去做更有意義的事。要養成某個新習慣，就要儘量意志堅強加以練習，向別人宣稱自己正在培養新習慣，以免自己故態復萌。在這習慣變得根深蒂固以前，絕不要讓任何例外發生，抓住能表現自己決心的第一個機會。最後一定要記住：“形成新的習慣一般要用21天”。

富蘭克林認爲，自律體現了人類的勇氣，是人類所有高尚品格的精髓。所有的成功都來源於自律，要想盡快的養成自律，首先，要想象自己已經變成一個有紀律的人了，然後要像一個有紀律的人一樣思考、行動，最後持之以恆。

相信你們一定會成功的。

高中理科生怎樣高效率的完成作業

做作業！怎樣才能做好作業？我們透過完成作業的四個步驟：準備、審題、解題、複查，進行一下分析。

(1)準備

在課後複習一章中已經講過了，做作業之前要完成“過電影”、“看課文”、“整筆記”三個過程。這自然是做作業的準備階段。其實，預習、聽課、課後複習都是準備階段。有的同學做作業耗費的時間很多，主要原因是上述各個環節“欠了債”。學習是環環相扣的，準備階段沒做好，做作業就困難了。

(2)審題

就是認真閱讀、正確理解題意。題目中的每一個字、每一句話，以及每一個符號、每一個數據都要看清楚、看準確。因爲題目一旦看錯了，後面的全部工作就都錯了。這裏的“清楚”和“準確”有兩層含義：一層是看得準確，求“物體的動量”，不要看成“物體的動能”；作文題“我和同學”，不要看成“我的同學”。另一層含義是理解得準確，“火箭升空時受到的力爲F”，就不能理解爲只是一個發動機的推力，還應有地心引力、空氣阻力，它們的合力爲F。

審題還有順推(逆推)法審題、圖示法審題、觀察法審題、列舉法審題等審題方法，在後面我們再介紹一兩種。

(3)解題

審題之後把解題的思路用書面形式表達出來。解題的要求首先是一次性正確率，包括解題思路正確和答案正確，其次是速度快。這裏需要特別提出的是，現在許多中學生用計算器進行計算，這種圖省事的辦法，將大大降低中學生的運算能力。一旦沒有計算器時，將會出現計算性錯誤。

(4)複查

作業做完之後，要從頭到尾檢查一下，自己判斷作業做得對不對。複查的方法很多，可以順着解題的步驟一步一步地檢查；也可以重做一遍，看答數是否一致；還可以用另外的方法做一遍，比較結果是否一致；或者把結果代入題中，按題意要求是否恰當，等等。具體用哪種方法複查可由學生根據具體的習題來選擇確定。

複查之後，如果還有時間，不妨動腦筋歸納提煉出一般的解題路子，以求舉一反三。如果檢查中發現了錯誤，除了立即更正，一定不要忽視找到出錯誤的原因。

怎樣提高高中生按時完成作業的自覺性

1. 孩子對學習沒有興趣是孩子學習不好的主要原因。學習興趣是學習活動的動力源，尤其對小學生更爲重要。他們年齡小、自制力差，學習中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當孩子有了強烈的學習興趣後，纔會主動地學習，持久地學習，學習成績纔會提高。

調查顯示，對學習有濃厚興趣、自覺性強的學生，大都能鑽心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業。而那些缺乏學習興趣的學生，學習上往往很被動，學習不專心，敷衍了事，遇到困難易產生消極畏難情緒，把學習看成一種負擔。

2. 剛入學的孩子只對學習的過程和外部活動感興趣，隨着學習的深入和正確教育的引導，孩子開始對學習的內容和結果發生興趣。約從三年級起，孩子更喜歡比較新穎的、需要開動腦筋獨立思考的作業。孩子的學習興趣最初是沒有學科差異的，在教育的影響下，才逐漸對不同的學科產生不同的興趣。我們常聽孩子說，我喜歡哪科，這主要取決於孩子的這科成績好。學齡初期的孩子的學科興趣是不穩定的，孩子喜歡成績好的學科，心情愉快，成績不好就有痛苦情感。因此，小學階段的家長應注意設法提高孩子的學習成績，這是保持和提高學習興趣的重要方法之一。

3. 孩子爲什麼厭倦學習

學齡前家長放縱孩子，沒有培養孩子的學習興趣。孩子上學後，家長一反常態，整天督促加壓。想想看，孩子還會有學習熱情嗎？“學習”從家長的嘴裏出來，在孩子心裏變成了巨大的包袱，學習成了一件痛苦的事情。於是，孩子開始厭學，認爲學習就是給家長學的，敷衍了事。所以家長應該注意讓孩子放下思想包袱，給孩子一定的自由，爲孩子創造一個心情舒暢的環境，恢復、保持和提高學習興趣。

4. 怎樣培養孩子的學習興趣

1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。

2、家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。

3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。

4、可從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以透過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。

5、鼓勵表揚。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

6、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣的最主要最有效的方法。家長應該設法提高孩子學習成績，哪 怕是某一科的成績。

7、目標傾斜法。心理學家告訴我們，人們在努力工作或學習時，“痛苦”作業的前方應同時安排有快樂的報酬。也就是說，不管多麼痛苦的作業，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。這就是“目標傾斜法”。家長可以爲孩子設計兩種“目標傾斜法”，使孩子提高學習效率。

5. 1、“先苦後樂”的“目標傾斜法”。先了解孩子想要看的電視節目，收看前的一段時間定爲孩子的學習時間。這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學，效果也好。

2、 “先樂後苦”的“目標傾斜法”。孩子正在看喜歡的畫本或電視節目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學習也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業，學習效果不會好。與其如此，家長不如把時間調整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們去學習。家長必須明白，時間是爲提高效率而定，必要時可做調整。

模擬人生4青少年職業挑戰高中生怎麼完成怎麼做

作業在高中生物品欄裏（藍色封面的書），點擊有寫作業的選項。市民會自己尋找有桌椅的地方開始做作業。 想從C到A，每日作業是必須完成的，同時可以在學生上學的時候選努力學習的選項，提高學習表現。每天讓市民進入“專注”的情緒去上學