中學生讀《平凡的世界》有感怎麼寫呢？一起來看看小編今天的分享吧。
中學生讀《平凡的世界》有感可以從三個方面進行描寫，首先可以描寫《平凡的世界》這本書講了哪些內容，第二個就是要描寫我從這本書中學到了哪些知識，第三個要描寫這本書蘊含了哪些道理。
中學生讀《平凡的世界》有感600字【篇一】
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
古人早就說過，書籍之多，浩如煙海。我們沉靜在書的海洋中，收穫着豐富的知識。每讀一本好書，就是對人生的一次感悟。在此，我推薦一本書：《平凡的世界》
平凡，是生活的本色。每個人對於這個浩渺的世界來說，都十分渺小，脆弱，微不足道。這個世界是平凡的，悲與歡，生與死，窮與富。世界的更變，對於歷史的長河來說，無非是些平凡事。
這是一部偉大的鉅著，爲我們解說平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中爲我們描述的是一個平凡事情，一個黃土地上的世界，這裏生活着一羣世世代代面朝黃土背朝天的普通人。他們演繹着一幕幕生老病死，悲歡離合，窮苦與富裕，苦難與拼搏，世界更變的戲劇。是悲劇?是喜劇?也許都有一點，書中沒有華麗的藻飾，沒有驚險離奇的情節，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人、平凡的生活、平凡的感情、平凡的故事。
書中給我印象最深的時候孫少平，這是一位對苦難有着深切的認識、對生活有着深邃的理解、對精神世界有着深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，他有堅韌的毅力，強大的精神力量，巨大的勇氣，從學生時代的“非洲人”到成年時代的“攬工漢”，他經歷的是艱苦卓絕的人生奮鬥，在痛苦和磨礪中，他形成一種對苦難的驕傲感，崇高感，我欣賞他對苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解。
他是一個平平凡凡的人，一個比普通農民多讀幾本書的人，一個對生活意義有着更高層次追求的人，在他寫給他妹妹的信中充分體現了他對生活的認識：“我們出生於貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，他帶給我們的好處將使我們一身受用不盡，但我們一定要從我們的出身的侷限中解脫出來，從意識上徹底被判農民的狹義性，追求更高的意義…….
平凡的世界中有一羣不平凡的人，是這羣不平凡的人組成了這個平凡的世界，讀完了這本書，人的靈魂也許得以淨化，不在爲平凡的出身感到羞恥，而會爲了人生的不平凡而奮鬥。
中學生讀《平凡的世界》有感600字【篇二】
聽大家說平凡的世界寫得很好，尤其是七、八十年代的人應該看看。我是八十年代出生的，我懷着一種好奇的心情閱讀了這部書的第一部分。給我的第一感覺很親切。看完後勾起我對往事的一些回憶。我出生在農村，生長在一個農民家庭。小時候常常聽我的祖母說起過去的日子。在文化_期間，人們拿草根樹皮來充飢。那個時候沒有實行計劃生育，家家都7、8口人，沒得吃，孩子們都餓的哇哇哭。就連我小的時候都是和小米湯長大的。當時母親沒有奶水，更買不起奶粉。生活在農村的人很苦，我能體會到少平上學吃高粱面饃的心情。我從小到大都是穿表兄和表姐的衣服長大的。每年春節的新衣服幾乎都是親戚們給買的，或是撿着別人給的新一點的舊衣服當新衣服穿。上中學了都買不起新書包，一直用我表姐給我的，縫了又逢補了又補的書包。當時有的男同學拿我的書吧取笑，我至今記憶猶新。
中學的學校離我們家有五里路，每天要走一個來回，中午帶飯，夏天的時候都是涼着吃，冬天的時候用班裏的火爐子煲熱了吃。當時學校也有食堂，但是對我來說只是奢望。我還有一個妹妹，和我年一年二。父親一個人負擔我們兩個人的學費已經很吃力了，他們很不容易，我從來不向他們提任何要求。孫少平一家的生活離我很近，雖然我當時能吃飽飯。但是生活在八十年代的城裏的孩子，是體會不到我所經歷的這一切的。
他們的生活是無憂無慮的，不用考慮明天上學學費還不知到那裏去借。和孫少平比，我又是幸運的。畢竟我不用餓着肚子上學，衣服雖然舊點，但不是補丁落補丁。
我感謝我出生在農民家庭，雖然從小沒有優越的生活條件，但培養了我堅強、不服輸的意志。
中學生讀《平凡的世界》有感600字【篇三】
在中國，有一篇著作：作者濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程，在小說中全景式地表現了中國當代城鄉社會生活。在近十年的廣闊背景下，透過複雜的矛盾糾葛，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程所走過的艱難曲折的道路。——沒錯，這就是《平凡的世界》
路遙(1949-1992)中國當代作家，生於陝北農民家庭，原名王衛國，中國作家1992年11月17日因爲肝病去世，年僅43歲。
《平凡的世界》如同書名一樣，很平凡，但卻反映出從1975到1985這十年裏中國西北農村的變化：從農業學大寨，到鼓勵發家致富，體現了中國十年間的變化。
當然，書中也有田福堂這樣無奈的幹部，從集體、革命，再到取消集體的憔悴，無奈。體現了一次“文化_”所給人帶來的變化。
一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決於他對勞動的態度。是啊，這裏體現出的是兩種人：勤勞的和懶散的。人生本來是沒有差別的，但爲什麼會有這麼大的差別的?就是人和人的遭遇不同。
比如我們上學，一開始大家都是一樣的，但一段時間以後，人與人的差別有時何其巨大。宰相劉羅鍋說：“其實每個人的結局都是他自己一手精心設計的。”
自強、自立正式孫少平的特徵，也是我們應學的。讓我們在這平凡的世界裏，感謝不平凡的自己吧。
中學生讀《平凡的世界》有感600字【篇四】
讀完了《平凡的世界》我有很多感觸。
它描繪的是一幅愛的篇章，對親情的愛，少安與他的父親：當他在參加全縣升初中的考試中，名列第三被錄取的時候"他的父親在他面前抱頭痛哭流涕，他第一次看到剛強的父親在他面前流淚，他自己也哭了，是的，他將要和學校的大門永遠地告別了，他多麼的不情願呀，他理解父親的痛苦——爸爸不願斷送他的前程……."或許，我們的印象裏，父親總是高大與堅強的象徵，又有誰能夠明白那笑容背後的艱辛與無奈?可是少安知道，爲了那個家他犧牲了太多太多，沒日沒夜地忙碌着，從來沒有自私過。他是一個多麼有情有義的男子漢呵!還有妹妹蘭香與少平、少安的兄妹情誼，一個平凡的環境，一個一包亂的家卻只因那相扶相攜的親情而變得富有……
《平凡的世界》是作家路遙的作品，這部書激勵了無數青年，讓無數人重燃對生活的希望。它主要講了孫少平一家艱苦奮鬥的經歷，其中的一個個人物活靈活現。例如永不服輸的少平少安兩兄弟、善解人意的潤葉、愛議論別人的侯玉英等等。
這部書最吸引人的地方就是它情節的跌宕起伏，書中的一字一句都牽動着我們的心，讀到最後更是令人感動，從書中不難看出作者路遙爲此書做下了許多的生活積累，此書最令人振奮的便是兩兄弟的奮鬥歷程，兩人家境並不富裕，甚至是出奇的貧困，可他們沒有放棄自己，而是與生命做起了鬥爭，透過自己的努力改變自己的命運，改變自己的生活。
另外，還有他們的愛情，少安因爲家境貧寒又要供弟弟妹妹上學，不得不放棄了自己的學業，同時也放棄了和潤葉的愛情，當潤葉再次向少安說明自己的心意是，少安明明喜歡着潤葉，可是爲了潤葉的生活，他放棄了這份愛，這是多麼偉大的品質，多麼讓人感動。
從中我們可以學到很多道理：比如堅持、努力、適當的放棄、忍耐。
我推薦大家都去讀一讀這本書，它會讓我們更好地面對生活，面對壓力，面對困難。
中學生讀《平凡的世界》有感600字【篇五】
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的"比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威爲什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個人並不是生來就要被打敗的”，“人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因爲一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經爲自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因爲儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶着大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚纔是勝利者。可是，在理想主義者眼裏，老漁夫就是勝利者，因爲他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因爲有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因爲，他帶給我們的是人類最爲高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者!
中學生讀《平凡的世界》有感600字【篇六】
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和麪對生活的勇氣;這主人公(聖地亞哥)，使我明白了做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。
《老人與海》的故事很簡單，寫的是古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏是失敗的，但是實際上他是成功的。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行爲遜色，他將成爲經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可爲而爲之”，仍堅持帶領子孫後代來開山。終於感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎?
《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想：這裏離海岸實在太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚”時，我不禁有感而發：雖然老漁夫已經捕到了一些魚，但他並沒有安於現狀，而是有着更遠大的目標。而我呢?取得了一點點成績就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮鬥的目標，這怎麼會成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗後，在第85次時捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因爲朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。
“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因爲我相信成功永遠屬於我們自己!今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成爲一個對社會有用的人。
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