下面爲您提供關於【補充造句子大全】內容，供您參考。
1、李明發言之後，我又做了一些補充。
2、兒童在生長髮育期，要注意補充營養。
3、我的發言完了，老師又在旁邊補充了兩點。
4、經過修改和補充，文章的內容更加豐富了。
6、大會結束時，王校長作了補充發言。
7、我的彙報難免掛一漏萬，請大家補充。
8、維生素雖然是我國居民容易缺乏的營養素，但補充時也不是多多益善。
9、按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。
10、羣衆的發言是不亦樂乎，我們沒有什麼可補充的了。
11、人民羣衆的發言是不易之論，我們沒有什麼可補充的了。
12、國家女子足球隊的球員又得到了補充。
13、然而，人爲地補充這麼一點點，只能是杯水車薪。
14、我補充了一句，可是我對於地產一竅不通。
15、您的問題沒有寫清楚。不知道您具體想諮詢哪方面的問題，請您再次措辭後補充問題。
16、一部書往往寫到中間便肯定會叫你感到厭倦，不肯再往下寫了。總得經過一陣休息，纔會重新激發起精力和興趣。總得經過一段時間，才能把已損耗的原料重新補充起來。
17、你好，根據你描述的情況考慮是心理因素有關，建議注意休息多喝水多運動尤其是戶外鍛鍊，低鹽低脂飲食，及時補充營養，放鬆心情避免情緒激動。必要時到醫院詳細檢查並治療。
18、暫時想到這麼多，歡迎補充。
19、是指健身後調理嗎，一般來說，根據自己的運動量以及全身消耗情況，有選擇的補充，最多見的是水及礦物質。
20、補充下，你說的這事情需要他們溝通，我理解現在可能無法同時坐下來，所以你要去調節，給你媳婦說，其實是爲了你好，即使你不想去也要去，絕對不能駁了人家好意，另一方面給你媽媽說，她確實有事情沒有脫開身，求你媽媽看看能不能換個時間到時候可肯定到
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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