用爬梯造句子

下面爲您提供關於【爬梯造句】內容，供您參考。

1、如某次交通事故後患上開車恐怖症，而一次爬梯子摔下來的經歷讓人患上登梯恐怖症等等。

2、所需要的物件應該吊起不是攜帶著爬梯。防止梯子倒下，要再有側圍欄的範圍中工作。

3、今天的爬梯是在早教中心。

4、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。

5、在影片中，攝影師不僅使用大角度的橫搖鏡頭直觀拍攝了珠峯的冰川全貌，還從爬梯處俯拍懸崖，突顯了懸崖的萬丈之深，令人如臨其境。

6、這位燈光設計師的親力親爲讓我非常震驚，燈光設計自己爬梯子對光在中國是件不可思議的事情。

7、特雷福和霏歐納也轉會了格子爬梯，霏歐納還帶着一大包的東西，而特雷福則搬着一架機器，食物的香味早就飄了過來。

8、你讓我朝東我不敢朝西，你讓我上凳我不敢爬梯，你讓我吃幹我不敢喝稀，你讓我擦汗我不敢揩鼻涕。請原諒我的無心之過！

9、我不喜歡上流精英，我不是一個喜歡參加爬梯和社交晚會的人，俺害羞着呢。

10、初夏的一個傍晚，我就爬梯子到屋檐下掏麻雀窩取雀蛋。

11、每次投球進籃後，要爬梯子將球取出再重新開始比賽，以後逐步將竹籃改爲活底的鐵籃，再改爲鐵圈下面掛網。

12、我承認你爬梯子的速度非常快，但我不能原諒你總架錯牆。

13、訓練場上那個大爬梯太高了，很難爬。

14、今天是三八節，男人要爭做一天奴隸：讓朝東咱不朝西，讓爬凳咱不爬梯，讓吃麪咱不吃米，讓喝白咱不喝啤，讓逛街咱不遊戲，望相互轉告，認真執行！

15、可是經過潘克洛夫熱心的教導，託普最後居然也能勉強攀登，而且不久它的爬梯技能大可以和馬戲團裏的同類相媲美了。

16、賊徒攀爬梯子上二樓，還將拖鞋遺落在屋內。

17、她爬進了格子爬梯，因爲原先的綿綿細雨很快地變成了傾盆雷雨。

18、三八今天是三八節，男人要爭做一天奴隸：讓朝東咱不朝西，讓爬凳咱不爬梯，讓吃麪咱不吃米，讓喝白咱不喝啤，讓逛街咱不遊戲，望相互轉告，認真執行！

19、聖誕節到了，爬梯是一個又一個。

20、當他爬梯子時，從梯子上掉了下來。

21、梅金說，這時安娜貝利爬進了格子爬梯。

22、丈夫陳子聰讓超儀“爬梯”。

23、他們又爬上了格子爬梯，閃電在呼嘯，不過還沒有下雨。

24、你要從哪開始？跑步機還是爬梯機？

25、除了永久性通道、工作平臺或爬梯外，漆工應該不需要使用其它的進出通道或支撐物。

26、爬梯必須從底層開始。

27、我承認你爬梯子的速度非常快，但你總是架錯梯子上錯牆就不可原諒了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。