畢業證書造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、持小學畢業證書，與父母居住一致的房產證、與父母身份證一致的戶口本、學校蓋章打印的電子學籍表，到居住地所在學區學校登記。

2、小軍順利地完成了學業，拿着印有鋼印的畢業證書，他高興地笑了起來。

3、成績合格的畢業生由北京匯文中學發給畢業證書。學校統一組織和推薦高中畢業學生報考中國高等院校。

4、所有的學生都將被授予畢業證書。

5、畢業生實行畢業證書和技術等級證書考證制。

6、錄取報到時繳驗畢業證書正本，否則取消錄取資格。

7、而對於學生們所選擇的課程而言，這些課程也必須具備過硬的學分制來保證中學畢業證書或者適當的大學學位證書的可靠性。

8、本校錄取之學生應於本校報到時繳驗畢業證書正本，否則取消錄取資格。

9、日前，新餘市檔案館在整理抗戰檔案時發現了一份民國二十一年六月十七日頒發的“中央陸軍軍官學校駐豫軍官教育團畢業證書”。

10、沒有誰永遠註定是“天之驕子”，名牌大學的畢業證書也絕非“金書鐵券”。

11、本科修業期滿，成績合格頒發聊城大學本科畢業證書。

12、當年夏天，畢業試考過，初中三年修業期滿成績及格的畢業證書拿到了，蕭紅再度回到家時，竟發現她父親已將她的終身許配給一個大軍閥的兒子汪恩甲。

13、本週從福建省平和縣傳來的消息說，當地居民沒有取得初中畢業證書，將不能辦理勞務證明、駕駛證，還有結婚證。

14、在十二年級畢業並獲頒畢業證書。

15、畢業證書由這些主考院校與國家自考委聯合頒發，國家承認學歷，畢業證書的權威性和信譽度很高。

16、近日，筆者在古玩市場上購得一紙民國時期“資源委員會中央電工器材廠”的畢業證書。

17、您寄來的兩份表格已經填好，隨信附上。同時附上的還有我的大學成績報告單、大學畢業證書複印件和學位證書複印件。

18、學生在學校規定年限修業期滿，達到畢業要求，由合作本科院校頒發畢業證書，符合學位授予條例規定的，授予學士學位證書。

19、我們會在五、六月份舉行的畢業典禮上拿到畢業證書。

20、茲隨函附寄畢業證書兩份及簡歷表一份，僅供參考。

21、爲加強高等教育畢業證書管理，我國已建立和實施了高校學歷證書電子註冊制度。

22、畢業證書是我透過考試的證據。

23、我要把畢業證書框起來，掛在我的書房裏。那你會來參加我的畢業典禮嗎？

24、高校錄取新生也會以文理中學畢業證書或與之相等值的文憑爲依據。

25、信心和毅力，比西點軍校的畢業證書更重要。

26、信不信由你，他倆既沒有航空工程或是數學專業的學士學位，也沒有物理或其他任何科目的畢業證書。

27、高中學生學籍，是修業期滿後發畢業證書、參加高考報名的依據。

28、畢業既可以說是離別，也可以說是啓程，有人爲離別而傷感，有人爲擺脫而雀躍，畢業之際每個人的感情，都化作了一本本的畢業證書。

29、凡在計劃內統招進入北京四中國際校區的學生均享有北京四中正式學籍，修業期滿，成績合格並順利透過會考者，仍將獲得北京四中畢業證書。

30、比起哈弗大學的畢業證書，讀書的好習慣更加重要。比爾·蓋茨?

31、大學部同學應另檢附身份證正反面影印本及畢業證書影印本。

32、學生畢業證書；會計證；技術證等。

33、班長通知我們，今天他要填發畢業證書，要求每個人都必須到場。

34、專科以上學校採取集訓制，於學校修業期滿後，受預備軍官教育一年，才發給畢業證書。

35、當他得知我還有兩科未拿到畢業證書時，他深有感觸地說“年輕人受點挫折沒關係，還有機會吧?”。

36、又是一年六月天，綠色婆娑滿校園，在這充滿生機的仲夏時節，手持畢業證書、身披畢業禮服的各位同學即將離校，遠赴重洋、出國深造。

37、那麼我們可辯論一下什麼叫有知?什麼叫無知??樓主千萬不要告訴我說沒有念過書的，沒有上過學的人都是叫無知!!有大學畢業證書的就是叫有知!!呵呵!!

38、無論在學校裏對學生進行的教育內容多麼豐富，目的多麼明確，這種教育不應隨着發給學生畢業證書而告結束。從學習轉到勞動是男女青年生活中極其重大的一步……

39、攜帶畢業證書正本供註冊組查驗。

40、威斯康辛大學麥迪遜分校要求國際申請者透過英語熟練程度測試，參加或是，提交論文，成績單和高中文憑或畢業證書。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。