用陶冶造句子

下面爲您提供關於【陶冶造句】內容，供您參考。

1、藝術在潛移默化中陶冶着人們的情操。

2、練習書法可以陶冶情操。

3、健康有益的活動能夠潛移默化地陶冶我們的性情。

4、閱讀優秀的詩歌，可以陶冶人們的情操。

5、多讀書，讀好書，不僅能豐富我們的知識，還能不斷陶冶我們的情操。

6、廉泉讓水可以陶冶人們的性情。

7、第二課堂活動陶冶了我們的性情，開闊了我們的視野。

8、好詩可以陶冶一個人的情操，大家有空就該多讀一讀。

9、優秀的童話作品能夠潛移默化，陶冶兒童的情操。

10、我們要在遊山玩水中增長知識，陶冶情操。

11、藝術在錢可通神中陶冶着人們的情操。

12、一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。

13、學習啓迪心智，學習淨化思想，學習陶冶情操，學習昇華境界。

14、陶冶我們靈魂的美好感情，存在於塵世間冷漠的激動之中。

15、愛好文藝，可使人提高品位，陶冶精神；再推而廣之，幫助社會的和平，增進人生的幸福。

16、心的陶冶，心的修養和鍛鍊是替美的發現和體驗做準備。

17、音樂，是人生的快樂；是生活中的一古清泉；是陶冶人性情的熔爐。

18、在指揮與服從中，陶冶自身品格，昇華內心思想。

19、她爲陶冶情操而閱讀最優秀作家的作品。

20、有些人認爲服兵役能陶冶情操。

21、客廳主題牆上的墨寶掛畫陶冶着每一位入室者。

22、請陶冶我的兒子，使他的心地純潔，目標高超。

23、凡二十五家中陶冶木石等匠，俱用伍長及伍卒爲之，農隙治事。

24、寫寫字，陶冶一下情操，同時也沉澱一下自己的心情。

25、如，朱熹不斷地尋山問水，陶冶了他的情操。

26、這個結合對雙方都有好處：女方從容活潑，可以把男方陶冶的心境柔和，作風優雅；男方精明通達，閱歷頗深，也一定會使女方得到莫大的裨益。

27、七一來到，七色彩虹送給你：紅色前程指引你，橙色夢境伴隨你，黃色面板彰顯你，綠色生活健康你，青色煙雨滋潤你，藍色天空陶冶你，紫色心情浪漫你！

28、這不僅使人在道德情感上受到陶冶，更使人在典型人物的苦難和毀滅中認識到真理，它能喚醒人們，鼓舞鬥志。

29、氣溫高高，別顧賺錢；考慮考慮，多點休閒；爬爬小山，也當鍛鍊。賞花觀草，陶冶心情；常常銘記，身體是本；大暑來臨，注意防暑；祝福我友，活似神仙！

30、旅遊購物和日常購物是不同的，它是調劑身心、擴大視野、陶冶情操、享受快樂旅遊活動的重要組成部分云云。

31、女人如花，用心培育，可陶冶身心，如若隨心所欲，將痛不欲生；女人似水，你若輕柔呵護，可成風破浪，如若不管不顧，將淚水氾濫--直至把你拍死岸上！

32、書法陶冶性情，首先聯句與古詩詞是書法重點，其次前人碑貼中的文化內涵，再有就是師法自然造化之美。

33、透過參與太極柔力球運動可以使我們以退忍、平和、柔婉、智巧的心態看待生活，培養積極的心態，陶冶情操。

34、下班忙忙裏偷閒娛樂一下；學習累得空休息放鬆一下；沒事煩發條短信溝通一下；休息困聽聽音樂陶冶一下，朋友願你開心幸福。

35、明晰了兒童傢俱作爲兒童居室環境的主體，在扮演着塑造兒童品性，陶冶兒童情操的重要角色。

36、校園是藝術的結晶；校園是靈魂的展現；校園體現着人的意念，表達着人的嚮往；校園陶冶着人的情操……

37、不只文學如此，日常生活中，性情的陶冶與人格的養成，也都是“艱難玉成”。

38、七一到了，七色彩虹送給你：紅色前程指引你，橙色夢境伴隨你，黃色面板彰顯你，綠色生活健康你，青色煙雨滋潤你，藍色天空陶冶你，紫色心情浪漫你！

39、我心目中的黃河，是偉大的母親，她用甘甜的乳汁哺育着她的衆多兒女。她在無私的奉獻自己的一切，用來教導她的兒女們，陶冶他們的情操；用無數次磨難來鍛鍊他們，使中華兒女更加堅強。

40、讀書開闊了我的視野，陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中獲益匪淺。“多讀一本好書，可以增加一雙看世界的眼睛。”我從讀書中享受到了無限的樂趣，讀書又怎能不讓我着迷呢？

41、手機震動了，給您按摩一下；鈴聲響了，給您陶冶一下；死黨發的，給您關心一下；五一到了，好好放鬆一下。

42、古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛鍊手腦的統一。

43、知識是利劍，可斬斷前進路途的阻礙；書籍是音符，可陶冶精神境界；國際掃盲日，掃除文盲，用知識開拓自己的輝煌，用書籍豐富自己的生活，願生活美好，社會文明！

44、體操和音樂兩個方面並重，才能夠得到完全的人格。因爲體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。

45、氣功是一門科學，它在強身健身、醫療康復、延年益壽、陶冶性情、開發智力等許多方面都有着不可估量的作用。

46、三峽歷代名人文化爲大學生做人成才提供了自強的靈氣和成才的範式；三峽山水文化、石刻文化爲大學生陶冶性情、提升人格提供了豐饒的營養大餐；三峽現代水電工程文化爲培養大學生創新精神與創新能力提供了近水樓臺。

47、看看樓，看看車，最主要是在這般面朝大海，春暖花開的時日，看看短裙妹子，不失閒情逸趣，卻又陶冶情操，“實在是人生一大美事”。

48、春風初降，明媚陽光，欣欣向榮，萬物萌發，疏活筋骨，開闊心胸，久臥傷氣，脂肪聚集，毒素內滯，病患滋生。情緒樂觀，戒怒養性。踏青看柳，氣調血暢，負氧離子，體質增強。林中健體，陶冶性情，水邊散步，精神盛旺，春季養生，健康長壽。

49、本文介紹了盲生職業陶冶教育實驗的內容、方法、程序和評估。

50、鮮花朵朵色彩美，五彩生活隨心意；鮮花芬芳香滿園，陶冶心情煩惱碎；鮮花引來蜂蝶舞，我的祝福送來臨。但願美好生活永相伴，處處鮮花處處春！

51、有沒有想過讓你的孩子學音樂除了可以陶冶性情之外，還可以增強記憶力，在日後學習中收事半功倍之效？

52、所謂哀兵必勝，把陶冶逼到這份上，現在陶冶也沒有想到還能活着出去，不破釜沉舟，拼死一搏，古語云“兔急咬人”。

53、拉法格等宣傳家還連篇稱頌馬克思與夫人燕妮的愛情如何純潔、堅貞與偉大，馬克思的情詩如何動人，純真得能陶冶人的心靈。

54、朱罡烈哭笑不得，取下上寶沁金鈀上的雙環金墜葉，化作兩個六曜五星大陣，從河水與地脈中源源不斷抽取靈氣，驅散妖氛，既能方便修煉，又能陶冶‘情操’。

55、水果不僅需要陽光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難。

56、流亡中的屈辱、困苦、安樂的體驗，使他明白了身在宮廷、耽於逸樂所不可能明白的人生真諦，在身、心兩方面受到陶冶和磨鍊。

57、課堂幽默有利於激活學生思維，活躍課堂氣氛，融洽師生關係，陶冶學生性情。

58、優美的環境陶冶着居民們的情操，居民愛護小區的公共綠地蔚然成風。

59、一個精神豐富、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶自己的學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養的學生也不會有任何特色，他只能造成精神的貧乏。

60、體操和音樂兩個方面並重，才能夠成爲完全的人格。因爲體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。

61、它可以提升城市環境品味，有愉悅情志、陶冶情操、教育後人、樹立理想等功能。

62、聽是一種享受，陶冶我們的情操；聽是一種感覺，使我們更好的去了解自然的真諦；聽是一種能力，淨化我們的心靈！

63、適度的娛樂能放鬆人的情緒，陶冶人的情操。

64、教育不足造英雄與天才，而英雄與天才自不可無陶冶之教育。

65、如此清晰的正版簡直是居家旅行，延年益壽，陶冶情操的必備佳作啊!

66、我愛菊花，因爲它獨特；我愛菊花，因爲它美麗；我愛菊花，因爲它頑強；我愛菊花，因爲它不僅有觀賞價值，更有醫用保健價值；我愛菊花，因爲它可以陶冶情操；我愛菊花，因爲它有着高尚的品質。

67、孤潔以駭俗，不如和平以諧俗;高俊以拒物，不如寬厚以容物李漁。

68、音樂以它的新潮浪漫吸引着我們，是我們對它念念不忘對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。

69、是七一，七色彩虹送給你：紅色前程指引你，橙色夢境伴隨你，黃色面板彰顯你，綠色生活健康你，青色煙雨滋潤你，藍色天空陶冶你，紫色心情浪漫你！

70、送你一首輕音樂，陶冶陶冶放鬆放鬆；送你一朵鮮花，快樂快樂自信自信。再送你一條短信，開心開心順利順利。考試了，願你放鬆自信，金榜題名！

71、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。

72、讀書，是賞心悅目，陶冶情操；讀書，是走進先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗鳥語，感受花香。它讓我感受那“醉臥沙場君莫笑”的悲壯、“斷腸東風落牡丹”的淒涼、“也無風雨也無晴”的曠達。

73、上班忙忙裏偷閒娛樂一下；工作累得空休息放鬆一下；工作煩發條短信溝通一下；上班困聽聽音樂陶冶一下，哥們兒願你天天開心天天歡顏。

74、體操和音樂二個方面並重，才能夠成爲完全的人格。因爲體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。

75、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。

76、以斯大美之景，陶冶精神，借茲花濤香海，盪滌心性，則心志必更高潔，德行定愈崇隆。

77、新婚燕爾，溫馨的婚房內如果有它的陪伴，是不是生活似神仙呢?陶冶心情，開始嶄新的生活。

78、於是人們爲了陶冶自己的情操，摒棄那些煩人的雜音，變有音樂，音樂可以讓你陷入溫情蜜意，也可以讓你陷入瘋魔，這就是音樂的魅力。

79、書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是人生中指路的明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，如同鍛鍊身體一般。

80、程朱理學在促進人們的理論思維、教育人們知書識理、陶冶人們的情操、維護社會穩定、推動歷史進步等方面，發揮了積極的作用。

81、讀書，可以讓我們在這字裏行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

82、音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！

83、音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才衝破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下，才產出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。

84、師弟多心了，在下亦是自娛自樂陶冶情，畫筆粗陋難堪師弟厚贊。

85、暑去秋來天氣涼，身心健康要調養；多去戶外逛一逛，陶冶心性精神爽；飲食清潤忌辛燥，厚衣不忙加身上；早睡早起勤鍛鍊，願你秋日得安康。

86、萃清小學相關負責人說，以激發興趣、內化行爲、陶冶情操爲目標，雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。

87、人是需要理想、需要幻想的，需要美，以美的意境、美的情操來陶冶自己。

88、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認爲讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也曾說過：“業精於勤”。這就是說學業的精深來源於勤奮。

89、趣味性的話題讓學生暢所欲言腦、眼、口、手並用，使他們在興趣盎然中自由地探究、表達陶冶了性情增長了知識培養了能力。

90、“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，我們現在就應該腳踏實地的從身邊平凡的小事做起，不斷陶冶愛國之心，增強愛國之智，將來爲我們的祖國貢獻力量!

91、上班忙，忙裏偷閒娛樂下；上班困，聽聽音樂陶冶下；上班累，得空休息放鬆下；上班煩，發條短信溝通下。寶貝要記得休息一下下！

92、撒丁島和沖繩島的人壽命最長。那裏的人們認爲工作固然重要，但花時間陪伴家人、陶冶情操和幫助別人更重要。

93、青少年宮是青少年活躍身心、陶冶情操、鍛鍊體能、施展才華的社會性教育活動陣地，也是青少年學生課餘學習的理想處所，同時也是廣大青少年快樂生活的樂園。

94、書籍是人類最好的老師，讀書的益處很多，不僅能擴大人的知識面、陶冶人的情操、讓人明真理，辨是非，對學生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達能力，養成愛讀書的好習慣可以使學生受益終身，正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應從小養成良好的讀書習慣。

95、熱愛工作，投身事業，在這一過程中，抑制私心，陶冶人格，同時積累經驗，提高能力。這樣，才能獲得周圍人們的信任和尊敬。稻盛和夫。

96、讀書能使人陶冶高尚的道德情操；讀書能使人見多識廣；讀書能使人明白許多道理。

97、讓清凌凌的溪水驅散夏日的炎熱，讓秀美的風光陶冶煩悶的心情，不勝涼爽，無比暢意。

98、亞里士多德不是稱人類爲理性的動物嗎，具有，，的生物，並暗示所有的人類，都有求知慾，且想要陶冶他的身心，並過自由的生活。

99、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。

100、一陣秋風，拂去了憂煩；一場秋雨，淋去了惆悵；一滴秋露，凝結了快樂；一片秋景，陶冶了心情；一份秋實，收穫了幸福；一份秋福，傳遞了情誼：朋友，願你秋分快樂，愜意逍遙！

101、音樂可以陶冶我們的情操，可以愉悅我們的身心，音樂情人節，讓我們以文字的方式記住音樂的內涵，來祝福我們這些可愛的人。

102、文明是熔爐，可以陶冶人；文明是環境，可以薰陶人；文明是紅線，可以約束人；文明是愛心，可以幫助人；文明是正義，可以鼓舞人！

103、週末了，別光睡懶覺，迎着朝陽跑一跑，鍛鍊身體好；端起好書看一看，欣賞加感嘆；開啟報紙讀一讀，時事多關注；放段音樂聽一聽，陶冶好性情。

104、讀政治書，以養大氣；讀業務書，以養才氣；讀文學書，以陶冶情操；讀史書，以使己明智；讀諸子百家，以思圓行方。

105、有未始有有無者，包裹天地，陶冶萬物，大通混冥，深閎廣大，不可爲外，析毫剖芒，不可爲內，無環堵之宇而生有無之根。

106、要帶着一顆比降生時稍稍善良、稍稍美麗的心靈離開人世，從生到死都要盡力去思善行善，陶冶人格，使人生終點時的靈魂的品格比起點時有所提升。

107、母親高興時，那微笑暖人心口，讓人覺得那微笑在飢餓的時候可以拿來當饅頭啃；那微笑可以陶冶情操，在倦渴時，還真能解渴，在失落氣餒是可以讓人有東山再起的信心。

108、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。

109、在漫漫人路上，我們遇挫時，有些話會鼓舞我們的鬥志，讓我們揚帆起航；我們迷茫時，有些話可以啓迪我們的心靈，讓我們豁然開朗；我們思考時，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。

110、兩個人看着池中的美景，聊着多年未曾吐訴的話，這種感覺似乎可以羽化成仙般陶冶。

111、江蘇物華天寶、人傑地靈，鍾靈毓秀、人文薈萃，在這方熱土上，我接觸了許多豁人耳目、沁人心脾的風物，聽到了許多啓人心智、陶冶心靈的故事。

112、春天是生機勃勃的，春天是萬物復甦的，春天是百花齊放的，春天更是風景如畫的，她能陶冶情操，讓人不禁心曠神怡，這就是春天。

113、文明古國，又起新風，修身律己，人人爭先。美德魅力，心所向往，詩書爲伴，陶冶情操。不急不躁，有恆有志，勤學苦練，報效國家！

114、我不知道是否有別人比我從父親那裏所得的更多。我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。

115、吃青菜，喝綠茶，便祕請喝腸清茶；練太極，踏踏青，體魄趕上特種兵；學京劇，唱武生，陶冶情操精神航行；世界保健日，中式療養經；綠色運動法，行動你我他。

116、體育運動中的形體美、動作美、造型美和協調美，能夠陶冶人的情操，淨化人的靈魂，可謂魅力無限。

117、聽一種聲音，秋雨淅淅瀝瀝將煩惱散去；賞一幅美景，秋葉層林盡染將美好定格；感受一份悠然，秋月清輝遍地將心境陶冶。許一個心願，願看短信的你快樂！

118、山山水水景美麗，陶冶情操令人醉，再無煩惱身邊隨，快快樂樂人愜意。世界旅遊日，背上行囊，快樂旅遊，去享受視覺大餐，讓心靈充實美好！

119、見義勇爲，不分你和我；品讀國學，陶冶你和我；自強不息，激勵你和我；修身律己，文明你和我；文明中華，需要你和我。

120、此時，作爲家長在孩子學習繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強加給孩子，以成年人的理性的思維去指導自己的孩子畫畫，作爲教師也一樣，需引導得法，啓迪和提高重在順應天性，貴在陶冶稚趣。

121、“過去說到生態的作用，很多人會想得很遠，風景區、祖國的大好河山，旅遊勝地，可以陶冶情操、怡神養性，如此種種。

122、用一抹繽紛裝點你的生活，用一種芬芳陶冶你的心情；用一束鮮花點亮你的歡樂，用一封資訊寄託我的祝福：祝您快樂常在，美麗永伴！

123、滾滾紅塵中，我攜着書香，且歌且行，衣袖仍有淡淡餘香，陶冶了我的情操，滋養了我的精神，我的心靈憩所，山清水秀，陽光燦爛，風光無限。

124、有的練功舞劍，強身健體;有的養花遛鳥，閒情逸致;有的揮毫潑墨，陶冶情操;有的回顧歷史，著書立言;有的旅遊度假，頤養天年。

125、喝茶能靜心養神，有助於陶冶情操、去除雜念，背後蘊含的是“清靜、恬澹”的東方哲學，也符合佛道儒的“內省修行”思想。

126、陶冶得到千年寒玉的幫助，慢慢恢復，劉雲也獲益匪淺，讓不知怎樣晉升的境界得到鞏固，更加穩定。

127、我現在的主要工作是根據科學的蒙特梭利早教方法，來開發幼兒的大腦潛能、塑造性格品德、陶冶行爲情緒。

128、萬物水洗而淨，不洗則污;萬物沐陽而豔，不沐則衰;萬物靜寂而清，不靜則罔。人間萬事皆在陶冶。

129、那些在語文與藝術上久已受到這種陶冶的人們，他們又有幾個知道自己應該成爲世上其餘的人們實行節制、仁愛、謙遜、慈悲、嚴肅、忍耐與剋制的榜樣呢！

130、九月初九，日月並陽，兩九相重。正是一年氣爽時，送你一份閒心，或賞菊陶冶情操，或登高鍛鍊體魄。九九重陽節，祝你幸福安康！

131、農曆九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛鍊體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。

132、子游，你爲什麼非要抓着我下棋啊?這種東西，原本就是用來陶冶性情的，如果強求，反倒是捨本求末了啊。

133、今天是七一，七色彩虹送給你：紅色前程指引你，橙色夢境伴隨你，黃色面板彰顯你，綠色生活健康你，青色煙雨滋潤你，藍色天空陶冶你，紫色心情浪漫你！

134、繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨着我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨着我的一生。

135、成全了別人，也陶冶了自己。

136、踏浪漂流、曠野跋涉、清流垂釣或者陶冶金沙，只是寥寥數例，這裏有的是刺激。

137、“當從筆耕硯田之中，汩汩流淌出一行行精美的方塊字，對書寫者來說，這既是人格精神的陶冶，更是對漢文化的皈依。

138、追源溯流，用精神陶冶自己的心智、用科技訓練自己的思維，這是國家奧林匹克攝影隊的祕訣。

139、讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。

140、人生幸福識字始，陶冶心靈一輩子。心胸通達明事理，快樂自由路順利。字字鐫刻思念意，句句都是祝福語。國際掃盲日，願你更上層樓，心不盲，幸福長！

141、歷史仍在繼續，歷史卻不曾走遠，只是需要你用心去珍藏，用心去體會。油然而生的誠信感便會陶冶你的身心，豐富你的生活，滋長你的生命，潤澤你的靈魂。讓心靈化作誠信的種子吧，去細品縈繞在我們周圍的誠信的滋味。

142、因此，本文選取陶冶教育進行深入研究，希望能成爲引玉之磚，爲德育理論和實踐提供更多可供參考的策略。

143、青年人應該陶冶美的心靈，塑造美的形體，追求美的生活，創造美的未來。

144、置身山水之間，美景陶冶情懷，煩惱憂愁不再，愜意舒心開顏；暢遊名勝古蹟，抒發興亡之嘆，眼前俗世紛擾，再也不會心煩。世界旅遊日，背上行囊，快樂旅遊！

145、誠信像一朵美麗的玫瑰，花送別人，手留餘香；誠信像一杯醇香的紅酒，提升品質，回味無窮；誠信像一首優美的詩詞，美化心靈，陶冶情操。

146、文明的歌曲，激勵人；文明的花朵，陶醉人；文明的話語，溫暖人；文明的習慣，陶冶人；文明的國度，薰陶人！

147、在詩歌形式領域，那就是在‘陶冶萬物‘的基礎上，吸取前人成果，做到‘點鐵成金‘，化腐朽爲神奇。

148、凡二十五家中，設有國庫一所，保管公有生產物，其陶冶木石等匠，俱用伍長及伍卒擔任，農隙治事，使二十五家成爲一個農村公社組織。

149、又到七一，七色彩虹送給你：紅色前程指引你，橙色夢境伴隨你，黃色面板彰顯你，綠色生活健康你，青色煙雨滋潤你，藍色天空陶冶你，紫色心情浪漫你！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。