一年級離婚造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他們已經離婚了，但仍然藕斷絲連地保持聯繫。

2、他倆雖然離婚，但仍藕斷絲連，看來有復婚的可能。

3、雖然經我幾次牽線搭橋，但均無效果，看來爸爸媽媽離婚這件事已是潑水難收了。

4、小軍由於父母離婚，從小沒人照顧，所以養成了他放蕩不羈的性格。

5、自從父母離婚後，他變得沉默寡言了。

6、他們夫妻二人多年來貌合神離，離婚之後，都感到心靈得到了解脫。

7、離婚是他的私事，我們無可厚非。

8、老王總是改不掉尋花問柳的毛病，難怪老婆要求離婚。

9、儘管老公不成材，成天花天酒地，她依然死心塌地不肯離婚。

10、他們夫妻一向恩愛，不料上個月忽然離婚了，令人百思不解。

11、你們夫妻間並沒有到恩斷義絕的地步，幹嗎離婚呢？

12、那對名不副實的夫妻如果沒有考慮他們的小孩就離婚了。

13、她家人仍盼望有一天這對離婚夫婦能破鏡重圓。

14、由於忍受不了丈夫尋花問柳，張太太決定訴請離婚。

15、他離婚是吃一塹長一智。

16、離婚後的她，常常對着鏡子顧影自憐，過去許多美好的記憶就會展現在眼前。

17、他們相處了三年，卻同牀異夢，最後以離婚收場。

18、那對夫妻雖然已經離婚，仍然藕斷絲連，時有往來。

19、她一心要與表哥離婚，覆水難收，別再勸說她了。

20、村長得新厭舊，最後硬是和妻子離婚了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。