傀儡政權造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、汪精衛本想成立國民政府駕乎其他傀儡政權之上，但日方堅持採取分而治之的策略，只同意取消、合併梁鴻志的維新政府。

2、由於許多阿富汗人知道蘇聯人輸定了，傀儡政權的支援者也開始以送情報的方式，準備狡兔三窟留後路，兩頭下賭注。

3、東魏北齊侵樑奪地及北齊欲在建康建立傀儡政權，是一種積極進取精神的體現。

4、這只不過是一個帝國主義的金錢和武器支撐的傀儡政權。

5、自從日本人在滿洲建立傀儡政權，民衆的主流情感就一直是反日的。

6、條約簽署後，美國在越南南部設立由吳庭豔統治的傀儡政權；“多米諾理論”出現。

7、韓國傀儡政權必須馬上送還我的女兒到母親的懷抱。

8、傀儡政權僞滿洲國成立後，日僞當局開始了對東北地區全方位的殖民統治。

9、兒皇帝劉豫，以及投靠在這個漢奸傀儡政權下的所有爲其效犬馬之勞的那些人。

10、更爲可怕的是，斯大林的蘇聯本身就是一個反對猶太人的國家，它還在東歐建立起了傀儡政權，並在古拉格之類集中營中殺害了成千上萬的人。

11、劉豫人。

12、僞滿政府是由日本扶持建立的傀儡政權。

13、由於李明博對北韓的強硬立場，北韓經常把他說成一個背信棄義的人，領導一個對美國感恩戴德的傀儡政權。

14、正爲了反抗各國的侵略和滿洲的傀儡政權，在中國各地爆發了學生的示威遊行。

15、這兩個人，孫傳芳做過五省聯軍總司令，張敬堯當過湖南督軍，舊屬較多，影響很大，一旦建立傀儡政權，對國民黨威脅太大。

16、的傀儡政權正在土崩瓦解。

17、不知不覺的，我們將輸出這些科技給我們的傀儡政權和所謂“親密聯盟國”以確保阿拉伯之春不會再發生。

18、那個腐朽的傀儡政權正在土崩瓦解。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。