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一年級的家家造句

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:1.41W

下面爲您提供關於【一年級的家家造句】內容,供您參考。

1、傍晚,小山村家家戶戶炊煙裊裊。

2、我國的傳統風俗中,過年家家戶戶都要貼春聯。

3、這裏的農民,仍舊是日出而作,日落而息,家家如此,年年如此。

4、過年時,家家戶戶張貼的年畫表達出人們對新的一年吉祥如意的企望。

5、如今村裏人富了,家家戶戶蓋新房。

6、除夕夜,家家張燈結綵,人人心花怒放。

7、中秋佳節是家家戶戶團圓的節日。

8、春節就要到了,家家戶戶張燈結綵,非常熱鬧。

9、春節快到了,家家戶戶都忙着貯備年貨。

10、正月十五,家家戶戶吃元宵,掛燈籠。

11、春節家家戶戶都張燈結綵喜氣洋洋。

12、電腦現在家家都有,你爲什麼看到他有,這麼大驚小怪?

13、過春節的時候,家家戶戶張燈結綵,很是熱鬧。

14、總之家家火樹銀花,人們說笑風聲,頗是熱鬧。

15、改革開放以來,家家豐衣足食,都感謝黨的好政策。

16、過年了,家家戶戶喜氣洋洋張燈結綵。

17、今年人壽年豐,家家戶戶都洋溢着歡樂的氣氛。

18、要家家戶戶準備滅火器,就是要防患未然,避免火災的發生。

19、村裏,幾乎家家都聘請農業專家作自己的生產顧問,指導科學種田。

20、現在,農民家家戶戶的糧食都十分富足。

一年級的家家造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。