北風呼呼造句句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、凜冽的北風怒吼着，可運動員們仍然堅持鍛鍊。

2、冬天，北風呼呼地颳着，冷得徹骨。

3、儘管北風呼嘯，大雪紛飛，但是生病的王老師仍然按時到校給我們上課。

4、北風挾着雪花，在天空中淒厲地叫着。

5、他的父親冒着數九寒天的北風，拼命地蹬着人力三輪車掙錢。

6、今天冷空氣南下，北風猛烈地颳着。

7、北風裹着雪花漫天飛舞，媽媽拖着感冒疲憊的身軀堅持送我去學校上課。

8、你就像那無情的北風在我寒冷的冬天裏瘋狂遊動，我的心只剩下淒涼和悲慼，其他的什麼都沒有留下。

9、冬天來臨,北風呼嘯,屋頂上已被冰雪覆蓋了,窗外狂風大作,空中雪花飛舞,美極了。

10、一個寒冬的傍晚，灰暗的天空中，大雪夾着呼呼吼叫的北風，紛紛揚揚地飄落下來，把大街小巷變成了一個粉妝玉砌的銀白世界。

11、青松不畏冰涼，仍舊蒼翠，屹立在北風傍邊。

12、凜冽的北風呼呼地颳着，怒嚎着，如咆哮的獅子。

13、寧願在枝頭含着芳香死去，也不爲凜冽的北風所吹落。詩人借菊詠懷，抒發堅守節操，矢志不渝的愛國情懷。

14、日月照之何不及此，唯有北風號怒天上來。

15、雪灑了一地，零星的腳印散落着，遠處梧桐的禿枝上孤零零的吊着只斷了線的風箏，北風中不停晃盪，冬天的大街永遠有一種神祕的寂靜。

16、凜冽的北風一連颳了幾個星期。

17、就像沉靜的夜色攔不住淒冷的北風一樣，淒冷的北風也攔不住你邁向春天的腳步。

18、天氣真冷，還下着雪，颳着北風。

19、雖然天非常冷,北風呼嘯,寒風刺骨,但仍掩蓋不住我們孩子那心裏高興的心情。

20、巨人睜着雙眼躺在牀上，這時耳邊傳來陣陣美妙的音樂。音樂悅耳動聽，他想一定是國王的樂師路經此地。原來窗外唱歌的不過是一隻小紅雀，只因巨人好長時間沒聽到鳥兒在花園中歌唱，此刻感到它妙不可言。這時，巨人頭頂上的冰雹已不再狂舞，北風也停止了呼嘯，縷縷芳香透過敞開的窗廓撲面而來。“我相信春天終於來到了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。