用混爲一談造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、這或許是兩碼事，不能混爲一談。

2、我們不能把這兩件無關的事情混爲一談。

3、請別把這兩件不相關的事情混爲一談。

4、功是功，過是過，不能將功過混爲一談。

5、足球和籃球，大家不能混爲一談。

6、不要把我的話與其他人的混爲一談。

7、這明明就是兩件事，你怎麼可以牽強附會地混爲一談呢？

8、一般人似乎將品性和態度混爲一談。

9、這麼一大堆事，必然有個主次輕重，豈可等量齊觀，混爲一談。

10、這件事是非曲直一清二楚，不能混爲一談。

11、法律現象與政治現象不可混爲一談。

12、他錯誤的將命運與生命混爲一談。

13、這兩件事要分清，不能混爲一談。

14、春天，生機勃勃的春天是多麼的美呀！春天是一年之中最美呀！春天是一年之中最美好的季節，可它也是一年之中最短暫的，可也正因爲他很短暫，古今中外的名人義士對他的讚美更是不計其數，俗話說一年之季在於春，一天之季在於晨，早晨的校園最能顯出春天的幽雅。早晨我們總是坐在教室安想的讀書，書聲和小鳥的叫聲混爲一談，就好像一隻鄉間小曲。

15、這一篇詩是言志的，那一篇散文是抒情的，兩篇文章不能混爲一談。

16、第一，謊言視其本質差異分惡意欺詐和善意隱瞞，二者不可混爲一談。

17、這兩件事根本是風馬牛不相及，怎能混爲一談？

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。