用掌握造句子

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1、我知道我們沒有掌握他什麼犯罪的真憑實據來制服他。

2、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。

3、選拔幹部，要嚴格掌握德才兼備的標準。

4、我們不但要掌握豐富的知識，還要有一個強健的體魄。

5、招聘人才要嚴格掌握標準，不能放寬尺度。

6、看完關於算命的三個小故事，才恍然大悟，原來命運都掌握在自己的手裏。

7、早在五十年代，我國科學家就掌握了熱核反應技術。

8、我們要掌握一些觸類旁通的學習方法。

9、不是我百辭莫辯，而是我到目前爲止還沒有掌握到確鑿的證據，若有證據，你還能耍賴嗎？

10、他掌握了寫詩的技巧。

11、這幅畫像對模特兒神情的掌握可說是入木三分。

12、人到了這種狀態，能熟練掌握這種語言便指日可待了。

13、市場資訊千變萬化，必須隨時掌握。

14、電子計算機並不神祕，只要認真學就能掌握它。

15、經過兩年的學習，我已初步掌握了繪畫的技法。

16、我們說話、做事都要掌握適當的分寸。

17、時不我待，我們要珍惜在學校學習的分分秒秒，掌握科學文化知識。

18、只有智者方能洞若觀火地掌握事情真相，因而不憂不懼。

19、現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來。

20、學數學、物理、化學也是一樣，只要掌握了所學的知識，就能舉一反三，觸類旁通。

21、生活掌握在自己手中，而非讓生活來掌握你。

22、地球的命運掌握在人們的股掌之間，稍不留神，將會被毀滅。

23、命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己手中。

24、學習並不等於模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。

25、命運只有自己能掌握。

26、人只要能掌握自己，便什麼也不會失去。

27、不管掌握哪種知識，對智慧都是有幫助的，它能把無價值的東西扔掉而把有價值的儲存。

28、學習不能一步登天，要循序漸進，先掌握基礎知識。

29、如果將學外語看做極難的事，視爲畏途，那永遠也掌握不了外國語。

30、糾正錯誤要實事求是，掌握好分寸，儘量避免矯枉過正。

31、掌握科學的學習方法，猶如獲得電光石火的指頭一樣重要。

32、讀書要掌握要領，單是尋行數墨，長進是不會大的。

33、我現在已基本掌握了烹調川菜的操作方法。

34、命運掌握在自己手裏，命運的好壞由自己去創造。

35、你希望掌握永恆，那你必須控制現在。

36、善於掌握自己時間的人，是真正偉大的人。

37、命運掌握在自己的手中，一切只能靠自己。

38、掌握了知識同時又善於提出疑問的，就能成爲有才學的人。

39、通曉法律不在於瞭解它的文字表述，而在於掌握它的精神和實質。

40、命運就像掌紋，雖然曲曲折折，卻始終掌握在自己的手中。

41、儘管老師講解了多次，小芳仍不得要領，沒有掌握這個詞的用法。

42、任何體育項目成績的提高，關鍵在於掌握訓練的要領。

43、我們國家已掌握了一批現代的尖端技術。

44、我們要準確地掌握天氣變化的情況，才能做到未雨綢繆。

45、相信透過學習，您能掌握博大精深的中國書法。

46、正確的思想一旦被羣衆掌握，就會變成改造世界的物質力量。

47、小蘭工作很細心，她所掌握的賬目做得毫釐不爽。

48、這些數學公式他掌握的很好，所以做題能運用自如。

49、先把採購資訊和標的掌握好，免得受買櫝還珠的譏諷。

50、普通話只有陰陽上去四個聲調，是很容易掌握的。

51、只要你努力學習，持之以恆，這門深奧的學問是能掌握的。

52、他掌握着重要的機密。

53、學好知識，掌握本領纔是年輕人安身立命的基點所在。

54、鐵杵磨成針，經過五年的刻苦學習，他熟練地掌握了英語。

55、在警察掌握證據，犯人不得不直言不諱的說出事實真相。

56、李院長爲了這起案件，多次明察暗訪，掌握了大量證據。

57、時間是掌握天平的使者對誰都是公平的。

58、必須掌握兒童的生理和精神的本性的發展規律。

59、你要想把知識掌握得融會貫通，起碼把這些知識點記得滾瓜爛熟。

60、我對材料的取捨掌握得不好，寫出來的文章中心總不突出。

61、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕鬆。

62、只要我們掌握了知識和技能，就不愁沒有用武之地。

63、當代的年輕人只有掌握了科學技術，才能夠展翅高飛，鵬程萬里。

64、掌握了正確的學習方法，便可收到立竿見影的效果。

65、學習要循序漸進，不先掌握基礎知識，就無法深造。

66、他對這項工作掌握熟練，已經達到了目無全牛的境界。

67、讀書要懂得掌握重點，提綱挈領，才能讀得好。

68、他的發言分寸掌握得恰到好處，雙方都很滿意。

69、從小樹立交通安全意識，掌握必要交通安全知識，確保安全。

70、有效的溝通取決於溝通者對話題的充分掌握，而非措詞的甜美。

71、牢記政治責任，保持好的作風，掌握理論武器，深入紮實工作。

72、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。

73、掌握趨勢不如掌握最大的趨勢。

74、能善用時間的人，必能掌握自己努力的方向。

75、聖人可以掌握時空，而凡夫卻被時空所限制。

76、鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。

77、聰明人不是具有廣博知識的人，而是掌握有用知識的人。

78、掌握不同行業的特性，纔有獲利的契機。

79、掌握的知識越多，就越能與客戶找到知己般共鳴的話題。

80、安全知識掌握牢，遇到危險不發毛。

81、人的命運主要掌握在自己的手裏。

82、只要等級化結構永遠保持不變，至於是誰掌握權力並非重要。

83、掌握一技之長，就能增加一個再就業的機遇。

84、生活太艱難了，爲了掌握一門吃飯的手藝，我在練習左手使筷子。

85、學習並不等於就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

86、成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊不管是人事上的，生活上的，技術上的，學術上的打擊。

87、讀書的方法有很多但不會掌握方法等於沒看。有些人認爲讀課外書耽誤學習，這個觀點是錯的因爲讀書本是一種學習，讀書能把書裏的知識學到自己的腦子裏，學習語、數、英能記住各種那個知識，好讀書的習慣每個人都應該養成。

88、最重要是事前要吸取經營行業最新、最準確的技術、知識與一切行業有關的市場動態及訊息，纔有深思熟慮的計劃，讓自己能輕而易舉在競爭市場上處於有利位置。你掌握了消息，機會來的時候，就可以馬上有動作。

89、一個人要想掌握精湛的技術，不能性急，要肯於吃苦，紮紮實實地練好基本功。

90、你不能掌握生命的長度，但能夠掌握它的寬度、深度和高度。

91、人們的社會存在，決定人們的思想。而代表先進階級的正確思想，一旦被羣衆掌握，就會變成改造社會、改造世界的物質力量。

92、人類天生具有“弒父情結”，從一出生，他就註定要和父親展開鬥爭，以擺脫被統治、被支配的地位，爭取獨立自由的權利，進而掌握家庭的主導權和社會的主動權。弗洛伊德。

93、歷史上生產資料，都是同一定的科學技術相結合的；同樣，歷史上的勞動力，也都是掌握了一定的科學技術知識的勞動力。

94、不要等待運氣的降臨，應去努力掌握知識。

95、每個人都活着，但有的人活在過去的記憶中，有的人活在對未來的癡想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。

96、賽蒙頓醫生說："你對自己的生命擁有比你想像的更多的主宰權，即使是像癌症這麼難纏的惡疾，也能在你的掌握中。"他還說："事實上，你可以運用這種心靈的力量，來決定要什麼樣的生命品質。"。

97、這個天下並不是掌握在那些譏笑者的手中，而恰恰掌握在可以或許承繼得住譏笑與品評忍不停往前走的人手中。

98、必須明白是自己創造了自己身體每一個“疾病”，掌握了自己的身體，也就掌握了自己的生活。給身體提供了足夠的能量就會徹底改變自己生活。

99、人的大腦的潛力是無窮無盡的，這是所有的生理學家和心理學家都承認的。如果人的大腦的潛力都能充分發揮的話，每一個大腦都能裝相當於上億冊書的圖書館這樣的知識量。大家都應該堅信，自己能夠掌握許多知識，能夠談成一個有豐富知識的人。

100、說服的方式因時因地有所不同，預先察知什麼情況適合哪一種說服方式，纔是最重要的。掌握對方的性格、情緒、不存說服之心地去說服，纔有成功的可能。

101、人們只能理解他們記得住的東西。人的腦子有各種侷限性，不可能掌握延伸得太長的東西。因此適當的細分可以促進理解。

102、能夠白首偕老的夫妻，大概就是能夠掌握適度感情的夫妻。

103、經驗證明，小學首先應當教會學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定範圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

104、命運一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去贏得上帝手中的另一半。

105、誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的祕密。

106、抓住最早：早鍛鍊，早預防，早治病，早戒欲。最好的醫生是自己，最好的藥物是時間，最好的心情是寧靜，最好的運動是走路。掌握最好的享受就是有事做。

107、生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛鍊自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。

108、善於把握事物的規律，掌握事物的正確動向，你就會事半功倍，而後取得最後的成功。

109、繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！

110、在競爭異常激烈的現今時代，只有透過不斷地學習，掌握儘可能多的技能知識，不斷地充實自己，才能在競爭中立於不敗之地。

111、我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背；我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎；我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握；我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

112、對一個機靈的女人來說，掌握了一個男人的弱點就等於用繩索套住了他；我們這位豔如桃李的騙子迅速繞好了繩索，她牢牢地牽住一頭，讓主教那頭笨熊在繩索的另一端跳舞，榨不干他的錢財決不放手。

113、優雅不是那些剛剛從青年時代掙脫過來的人，而是那些已經掌握了自己的未來的人所擁有的特權。

114、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。

115、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手裏，在漫長的人生道路的每一步上，都要經常鞭策自警，萬不可以爲有過一兩次抽打就可以沿途平安了。“自新應似長江水，日夜奔流無歇時。”。

116、懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙。

117、研究工作必須從資料做起……不掌握第一手資料，研究工作只能是空中樓閣。

118、一旦你領學會工作中處處全心全意地追求盡善盡美，你就領悟到了全力以赴能消除工作的辛苦這一祕訣，你就掌握了成功的原理，即使你的工作是平庸的，只要你處處抱着盡職盡責的態度去工作，就能獲得個人極大的成功。

119、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書後想想自己有沒有理解書的內容，書裏的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會纔算把書中的知識全部掌握，纔會成爲強者！

120、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握紮實的鋼琴技巧。

121、感情衝動，可以說是一種既甜蜜又痛苦的錯誤，對於那些沒有足夠的經驗來掌握自己未來幸福的少女們，將使她們一生受到不幸的影響。巴爾扎克。

122、人和人是不平等的，其中最重要的，是人與人有知識的差異。這就提示說，由知識的差異可以產生權力。讓我們假設世界上的人都很無知，唯有某個人全知全能，那麼此人就可能掌握權力。

123、理性爲感情所掌握，如同一個軟弱的人落在潑辣的婦人手中。

124、人的智慧掌握着三把鑰匙：一把做題目，一把寫論文，一把應對差分數。知識、思想、幻想就在其中。

125、真理是在漫長地發展着的認識過程在被掌握的，在這一過程在，每一步的直接繼續。

126、學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。

127、從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。爲着愛護兒童，必須愛護小學教師。

128、一旦變換看問題的角度，你的生活質量就會提高，幸福快樂就會接踵而來。別交出掌握命運的主動權，也別指望局面本身會不可思議地好轉。

129、命運不是運氣，而是選擇；命運不止是思想，最重要去做；命運不是名詞，而是動詞；命運不是放棄，而是掌握。

130、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。

131、當機會呈現在眼前時，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功而能克服偶發事件，並且替自己找尋機會的人，更可以百分之百的獲得勝利。

132、給你個選擇：你可以留着這張名片，也可以扔掉它。如果留下，你知道我是幹什麼的、賣什麼的，細節全部掌握。

133、從絕望中尋找希望，不再做命運的玩偶，從此刻起命運掌握在我的手中。

134、你腦子裏東西的多寡，就關係着你將來的前途。你希望掌握永恆，那你必須控制現在。

135、的智慧掌握着三把鑰匙：一把開啓數學，一把開啓字母，一把開啓音符。

136、錯誤不僅僅是生活中可以接受的一部分，而且對於閱歷豐富的人生，它也是必不可少的。如果我們不能聰明地利用我們的錯誤，就絕不能掌握任何技能。

137、學海無涯，我們所能掌握的知識不過是天子門生而已，任何進候也不應該驕傲自滿。

138、把命運掌握在自己手中。

139、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那麼我們索性就做得更好，來給人笑吧！這個世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

140、如果我們對於教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師纔有可能把教材變成學生的真正財富。

141、時不我待，我們要珍惜時間，掌握科學文化知識。

142、只要能夠掌握思想，養成正確的習慣，就可以掌握自己的命運，而且每個人都可以做到。

143、人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。

144、災禍和幸福，像沒有預料到的客人那樣來來去去。它們的規律，軌道和引力的法則，是人們所不能掌握的。

145、創新時代實際上是資訊時代的天然的伴隨物。儘管我們掌握了新的資訊，但仍然有薄弱環節，它不是出現在資訊的創造上，也不是出現在資訊的貯存上，甚至也不在資訊的獲取上，而是出現在利用新的資訊去做新的事情上。

146、科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭露自然界的奧祕，掌握這些奧祕便能在將來造福人類。約里奧·居里。

147、經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生一定範圍的知識和技能。學習的能力包括一系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

148、掌握思想的教育，是團結全黨進行偉大政治鬥爭的中心環節。

149、一個人的命運主要掌握在自己手中。

150、中國的巨大力量一旦能夠在現代化的道路上執行，那就是說，掌握現代科學，那時候，在世界上恐怕沒有任何力量能夠阻攔它向前進。

151、不要抱怨上帝賜給你的太少，你要做的是如何利用好你得到的所有恩賜，把命運掌握在自己的手中。

152、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。

153、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

154、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。達·芬奇。

155、人從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結束。人活着，就應加倍惜愛，掌握美好的時光。人死了，就讓別人灑下誠實的眼淚吧！數一數，那纔是人生價值的珍珠。

156、並不是每個人都能使用奴隸服役。爲了能使用奴隸，必須掌握兩種東西：第一，奴隸勞動所需的工具和對象，第二，維持奴隸困苦生活所需的資料。

157、對銷售代表來說，銷售學知識無疑是必須掌握的，沒有學問作爲根基的銷售，只能視爲投機，無法真正體驗銷售的妙趣。

158、盤點自己三天的收穫，發現快樂原來在生活中是無處不在的。“看海、戲水、拾貝，”僅僅是快樂的一部分。而接觸新鮮事物，在遠足中掌握新的知識，和朋友、同學融洽的相處，以積極向上的心態學習和生活纔是快樂永恆的主題。

159、假如人能夠遏制住自己的種種慾望，過着無求的生活；那麼，他纔算主宰了自己的生活，掌握了自己的命運。

160、科學屬於全人類。一切愛好和平的人民，只有共同掌握了科學知識，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推動社會前進。

161、父親清楚的表示，倘若我想掌握更大的權力，就必須在每一個問題上繼續和他爭論下去。

162、音階、和絃、琶音的學習，對學生是非常必要的，因爲透過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。

163、爲了取勝，總司令從一開始必須把軍事機器牢牢地掌握在手中。只有這樣，他的部隊才能保持均衡和完整，從而發揮部隊的戰鬥潛力。

164、掌握新技術，要善於學習，更要善於創新。

165、不熟悉生活，不掌握材料，就不能寫出內容豐滿，有條有理，絲絲入扣的文章來。

166、要完成我們在新世紀新階段的發展任務，要在激烈的國際競爭中掌握主動權，要不斷開創各項事業的新局面，必須大力弘揚開拓創新的精神，不斷有所發現、有所發明、有所創造。

167、刪節本！可鄙的辦法！青年人有時間閱讀長篇巨着，也有想象力去掌握一切偉大的事物。

168、語錄五“中國透過自己自主創新掌握核心技術的能力而不靠買別人的技術，只有這樣中國企業才能在國際市場打出自己的品牌，贏得世界的尊重。”。

169、命運掌握在自己手中。坐在家裏等什麼房子，車子，還不如睡一覺做個好夢。

170、當我們生活，首先學會呼吸；當我們奮然前行，必要懂得儲存體力；當我們準備讚美和享受，就不要吝惜探詢的眼光和腳步，就不要在乎掌握的財富和光陰。

171、跳舞真正的收穫，不在於你掌握了多少技巧，而在於你收穫了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事。

172、我們的生命就是這小船，理想就是掌握小船的風帆。如果，生命的小船沒有這理想的風帆的引導是無法前進的。

173、生活就是一塊五彩斑斕的調色板；生活就是一瓶五味俱全的調味品；生活就是一支高低起伏的樂曲；生活就是一臺酸甜苦辣的舞劇；生活就是一片貌似平靜的海洋，生活好似風一樣，我們無法掌握風的大小，但可以調整自己航帆的方向！

174、他並不是不愛國家，可看到政權掌握在慈禧手中，他就認爲這是牝雞司晨，國之不幸。

175、在你生命中確有一個你所喜歡的目標，然後就朝着目標勇往直前。當你把你的一切都投入到你所喜歡的事業上時，你會發現，你所渴望的機會一個接一個全都掌握了。就如同珊瑚靜止在水中，它所需要的原生物卻不斷地送上門來。

176、掌握權柄的人認爲：只要沒有人指出他的錯誤，他就永遠沒有錯誤。

177、懷着樂觀和踊躍的心態，掌握好與人交往的分寸，讓自己成爲一個使他人快樂的人，讓自己快樂的心成爲陽光般的能源，去輻射別人，溫暖他人，讓家人朋友乃至於更廣闊的社會，從自己身上獲得一點快慰的理由。

178、這個世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

179、父親清楚的表示，倘若我想掌握更大的權力，就必須在每一個問題上繼續和他爭論下去。我抱怨他的態度太粗暴，他大聲呵斥到：“我已經沒有許多時間來跟你羅嗦，那是我教你工作的惟一辦法。”看來這就是他培養，鍛鍊我、造就我的一套辦法。小托馬斯·沃森。

180、教育必須從心理學上探索兒童的能量、興趣和習慣開始。它的每個方面，都必須參照這些考慮加以掌握。

181、抓住時機首先要掌握準確的最新資訊，而能否掌握時機是看你能否在適當的時候發力，走在競爭對手之前。時機的背後最重要的因素，就是知己知彼。

182、一個人不管出自哪裏，你的內心必須強大，不管別人怎麼看你，你只有掌握一技，能改變自己生活的一技。

183、只有博覽羣書，認真學習和掌握科學知識，纔不會被人譏笑爲井底之蛙。

184、軍隊的機動性越高，就越難以控制，如果手中沒有掌握預備隊，那就容易失去控制，並隨之失去指揮，一支軍隊就會變成一羣沒有領導的烏合之衆。

185、如果，你正在埋怨命運不眷顧，開導自己：命，是失敗者的藉口；運，是成功者的謙詞。命運從來都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一種懦弱的表現；努力，纔是人生的態度。

186、人生是美好的，因爲我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會透過自己讓我的人生更加精彩，更加美好！

187、理論只要說服人，就能掌握羣衆；而理論只要徹底，就能說服人。

188、很多不成功並非沒有機會，而是內心充斥了自以爲是、猜疑臆斷，將機會攔擋在了命運之外。想要在機遇降臨的時候及時地捕捉住，不僅需要充實自己掌握機遇的能力，還需要不斷地剔除心中的雜草：浮躁、狹隘、自大……留空間給機遇紮根。

189、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。

190、掌握管理基礎不光是一個能力的問題，還有德的問題。像說“建班子”，如果第一把手不是具有特別的德行，他很難把班子建好，他要把企業利益放在第一位，還要有心胸，有肚量，有一套控制企業的人格魅力等等。

191、天氣雖然變幻莫測，但氣象科學日漸進步，大體上已能掌握其變化規律了。

192、要掌握書，莫被書掌握；要爲生而讀，莫爲讀而生。

193、當我們容許別人掌握住我們情緒時，我們便覺得自已是受害者，對現況無能爲力，抱怨與憤努成爲我們唯一的選擇。

194、良好的心態對一個人來說是極爲重要的，尤其是剛步入社會的實習生、見習生顯得更爲重要。在融入社會大家庭的那一刻，我們都肩負着自己的那份責任，因爲有太多的知識需要我們去吸收、去掌握。良好的心態，將會成爲我們克服困難，勇往直前的有力支援。

195、勤奮是開啓知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。

196、教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的、最高的規律。只教給學生以最本質的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶裏。

197、要永遠積極地對待人生，當你頹喪的時候就是你弱小的時候，當你勇於向命運宣戰，並掌握自己命運的時候，你才能成爲生活的主人。

198、福將至，不要欣喜若狂，禍將至，不要痛不欲生，但凡可以掌握自我，自會博得一個遼闊的心靈空間，過一個高興人生。

199、天天有不同的行情，是股票市場的一個重要特徵，但行情的變化是有軌跡可尋的，股民若掌握了這種軌跡，必能百戰百勝。

200、在一個有計劃的社會中，當局所掌握的對所有消費的控制權的根源，就是它對於生產的控制。

201、無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留。

202、爲了夢想努力拼搏，回頭看，你會發現那些苦難，後來成爲了你人生的財富。未來掌握在自己的手中。

203、室內樂是什麼東西呢？就是拿音樂來談話，幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的、自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個非常淺薄的水平上。

204、掌握知識不是爲了爭論不休，不是爲了藐視別人，不是爲利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是爲了用於生活。

205、對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。

206、這個高山氣象站的同志對當地瞬息萬變的氣候進行了長期的觀測，逐步掌握了它的變化規律。

207、在板塊輪動時期，每天都要看各板塊的情況。掌握好板塊漲跌的節奏，在板塊要跌前逃跑，在板塊跌完後潛入。

208、有些同學在大學裏只爲了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習，甚至還有人認爲學習和使用英語等於崇洋媚外。其實，學習英語的根本目的是爲了掌握一種重要的學習和溝通工具。

209、從現在開始，我們就要積極準備，珍惜眼前的光陰，去掌握各種技能，以便日後面對對手時，有更多的發揮空間。

210、夏天的風總是讓人愉快的，但夏天的風也是吝嗇的，吝嗇到一吹而過，還沒把心裏的汗一併帶走，它卻溜了，留得人在驕陽下發呆，嘆上一口氣，唉，還是找片綠蔭吧，那天外來風太不好掌握，還是有片綠蔭塌實。

211、勘探隊在荒原峽谷間往來達兩百多天，草行露宿，歷盡艱辛，終於掌握了這一帶地質情況的第一手資料。

212、你改變不了環境，但可以改變自己；你改變不了過去，但可以改變現在；你不能控制他人，但可以掌握自己；你不能預知明天，但可以把握今天；你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度。

213、對於手頭掌握的情報資料所存在的空白點，不論是決策者明確指出的或是情報戰機關推斷的，必須加以仔細研究，以確定採取何種方法最可能填補這些空白。

214、當今世界，數十億生活在這個星球上的人們的生命卻掌握在很少數的一些人手中，完全取決於他們的想法如何，取決於他們的信條，取決於他們所做的決定……在當前的現狀之下，我們都是這些核大國的人質。

215、沒有掌握技術的人才，技術就是死的東西。有了掌握技術的人才，技術就能夠而且一定能夠創造出來奇蹟。

216、當你到達某一目的地時，別忘記，你的成功不敢決於你的能力與衝勁，而是你掌握情勢後，促使你努力不懈的那股令人敬畏的固執與蠻勁。

217、你們必須向前人學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。

218、人的智慧掌握着三把鑰匙：一把開啓教學，一把開啓字母，一把開啓音符。知識、思想、幻想就在其中。

219、將軍和士兵的最大的區別就是：將軍要運籌帷幄、掌握軍隊甚至民族的命運，而士兵是機械地服從、堅決執行命令。

220、扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹死。很多學生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關的一切，才肯試着靠自己去工作，結果是隻有極少數人養成了獨立工作的習慣。

221、學習如同窺豹一斑，只要理解掌握了所學的知識，就能做到舉一反三。

222、這個世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。

223、訓練年輕一代投入生活，應當不只是讓其掌握實際技能和技巧，而首先在於形成未來的人所必需的道德品質。因此，不能不談許多學校教育工作中都存在的一個嚴重缺點，這就是：在對勞動的心理、道德培養上，學生的基本注意力被引向成爲哪一行的人，而不是被引向成爲怎樣的人的問題。

224、中國武術起源於中國古代戰爭。戰爭時期士兵們在戰爭中掌握的一些搏擊競技技巧，在經過慢慢的發展與演化就形成了後來的中國武術！

225、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。

226、生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變爲熟悉。人們常說，熟能生巧，我們就應該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前嗎。

227、真理是在漫長地發展着的認識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續。

228、自己動手，豐衣足食，前途命運由你自己掌握；靠父靠母，最終還得靠自己，自己動手，改天換地，幸福生活由你自己創造。

229、命運不是運氣，而是選擇；命運不止是思想，最重要是去做；命運不是名詞，而是動詞；命運不是放棄，而是掌握。

230、命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在自己手中。

231、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

232、一人身上學一點兒，至千萬人，就如博覽羣書，自然能長見識、明事理，還能掌握更多的生活技巧。

233、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發現，因爲這種發現理解最深、也最容易掌握其中的規律、性質和聯繫。

234、你改變不了環境，但可以改變自己；你改變不了事實，但可以改變態度；你改變不了過去，但可以改變現在；你不能控制別人，但你能夠掌握自己。

235、成功和失敗彷彿是兩個不同的音符，人生如戲，不努力就沒有機會，努力進取就有希望。爲了夢想，不停進取，去抓住成功的門環，就有可能叩響成功之門！命運全靠自己掌握！

236、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。

237、你的人生掌握在你手中，永遠都要記住，要腳踏實地，感謝別人給你的一切，不要把任何事情當成理所當然。人生有好就有壞，但你只要做自己就好，不要被任何事影響，也不要輕易讓自己改變。

238、缺乏幻想的學者只能是一個好的流動圖書館和活的參考書，他只掌握知識，但不會創造。

239、每個人的命運都掌握在自己手中，每個人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬於自己的人生之路，是永遠需要我們思考的問題。

240、無論掌握哪一種知識，對智慧都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。

241、時來運轉，他準確地掌握了市場資訊，使廠裏的產品對路，工廠扭虧爲盈。

242、作爲一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成爲國家的好棟樑，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，爲中華崛起而讀書！

243、財富掌握在意志薄弱、缺乏自制、缺乏理性的人手中，就可能會成爲一種誘惑和一個陷阱。

244、如果真正掌握了這一課老師講的內容，那麼你就能舉一反三，觸類旁通。

245、人的智慧掌握着三把鑰匙：一把開啓數學，一把開啓字母，一把開啓音符。

246、知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。

247、讀書過程中，最重要的不是知識的多少，而是掌握知識的深度。有的人知道的很多，卻不知道最有用的東西是什麼。

248、寧可要人們各自決定自己的命運，而不要讓自己的命運掌握在別人之手。

249、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變容貌，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。

250、戰爭中實施巧妙機動的最重要條件之一，無疑是在下達命令之前，必須掌握敵人行動的情報。事實上，如果不瞭解敵人在幹什麼，又何以確定自己應該幹什麼呢？

251、以前，我總是虔誠相信命運的舵盤掌握在上帝手中，現在我相信命運掌握在自己手裏，你的積極進取帶給你成功，你的消極頹廢帶給你失敗，總而言之，你的心態決定你的命運。

252、什麼是不容易？把同學們都認爲容易的題目百分之百的做對，就是不容易；什麼是不簡單？把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單；什麼是不平凡？把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。

253、鬥爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋樑。

254、每個人的人生軌跡恐怕都是事先命定的，但是你得努力，並相信命運是掌握在自己手中的，人不怕有理想，不怕這個理想有多高多遠多大，只要堅持，不過分高估自己，總會成功。

255、醫生掌握的是病人的生命，要以濟世救人爲主旨，儘自己所能及的技術，想方設法解除病人的痛苦，是醫生的天職。

256、由於長期處於強勢和核心地位，老闆通常掌握了更多的話語權。這很容易讓他們習慣性地表達自己的主張，而不注意傾聽下屬乃至朋友的意見。其實，上帝給了我們兩隻耳朵，一張嘴巴，就是暗示我們多傾聽少定論。

257、發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識爲其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

258、人生的願望，在於：成爲自己的老闆，掌握自己的命運，主宰自己的時間，創造自己的快樂，追求自己的幸福。

259、我們應當嗅出真理，究根到底，把真理掌握在自己的手裏。那樣它纔會給你一種無上的快樂。

260、但不要放縱自己的慾望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

261、牢記崇高使命，爭做堅定理想信念的楷模；掌握過硬本領，爭做業務操作的榜樣；積極投身實踐，爭做創新創業的標兵。

262、如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細節知識爲其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。愛因斯坦。

263、命運是世間的安排着，一些從失敗中站起來的人還自傲的說打敗了命運。可是他錯了，是命運給他的磨難，是命運拯救了他。雖然命運能掌握我們人生的結局，但卻不能安排我們人生的過程，也趕不走我們留下的一點一滴的喜怒哀樂。

264、騎馬坐在後面的人，無須掌握方向。託·富勒。

265、要學會大事化小、小事化了，把複雜的事情儘量簡單處理，千萬不要把簡單的事複雜化。掌握辦事效率是一門學問，要控制好節奏。

266、嗓音功能和歌唱能力確實是上天賜與的，但是歌唱藝術家卻不是生就的，他們是造就的。對於他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓練的聽覺、視譜能力、表演訓練和舞臺實踐。

267、一個真正的教育者應當完善地掌握規範語言的各種表達方式。言語中包含着人與人之間的關係，因爲語言是表達思想的，而思想是教育的支柱。教師應當使自己的語言、思想、信念和教誨進入兒童的心靈。

268、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去製造宇宙。

269、這個世界並不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住，嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。

270、婦女解放運動就是要徹底改變“紅顏薄命”的悲劇，讓婦女自己掌握命運。

271、使你的生活令人難忘。只做那些對你重要並使你難忘的事情。這完全在你的掌握之中！

272、在這次辯論中，我們採取引蛇出洞，後發制人的辦法，掌握了對方的弱點，然後有理有據地進行反擊，從而取得了勝利。

273、人在生存每一瞬間，都是在必然性掌握之中的被動工具。霍爾巴赫。

274、學成一門專業是艱苦的，不可能一朝醒來就宣稱自己大徹大悟，已掌握了這門學問。

275、“從書裏來”：剛讀的時候，千萬別太細扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運用方式不能理解錯；“到書裏去”：透過自己的練習讓自己能在各種前提條件下，用書上講的東西解決問題。

276、爲了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創造學習的誘因。

277、命運掌握在自己手中。要麼你駕馭生命，要麼生命駕馭你，你的心態決定你是坐騎還是騎手。

278、佛陀從不勉強別人去做他不喜歡的事情，佛陀只是告訴衆生，何者是善？何者是惡？善惡還是要自己去選擇，生命還是要自己去掌握。慧律法師。

279、學習任何新知的最佳途徑是由學生自己去發現，因爲這種發現理解最深，也最容易掌握內在的規律和聯繫。

280、法律又是什麼呢？法律就是取得勝利、掌握國家政權的階級的意志的表現。

281、人生如花，有開必有謝；人生如樹，有茂必有疏；人生如賽場，有始必有終；人生如月亮，有圓必有缺，這些全都掌握在自己的手中，就看你是否找到機遇，來實現你的人生之旅……

282、競爭的勝負常常要看誰第一時間掌握了最好最新的知識，唯有虛心學習，才能夠成功掌握未來。

283、你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容；你不能左右生活，但你可以改變心情。

284、態度決定了人的命運。我們在面臨考試的時候，一定要以一個平常心來面對。考試只是對自己的檢測，測試一下自己還有哪些方面沒有掌握好，所以大可不必緊張，過度的緊張反而會影響的自己的成績。

285、生活，就是這樣。永遠佔領着絕對領導的位置，當無數的傻子高呼着自己控制了生活，掌握了命運。卻沒看到，生活在更高的蒼穹上。露出譏笑的嘲諷的面孔。

286、樂觀的本質是，它使人擡頭挺胸、掌握未來，而不讓敵人控制自己的未來。

287、讀書，我們不僅能夠掌握一定的專業技能，更重要的是，能夠解決自己面臨的各種各樣的人生問題。人終其一生，無非就是在不斷探知自己的人生到底應當有什麼樣的意義而已。

288、葉老師常常教育同學們的一句話就是“沒有掌握科學文化知識，將來只能是空度一生，一事無成。”。

289、掌握聆聽技巧，多讀些相關的讀物，相信您必定會讓成績更上一層樓。

290、生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛鍊自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。機會，需要我們去尋找。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創造出一個更加精彩的人生。

291、一個人要麼掌握很好的專業技能，要麼掌握在生活中無孔不入的本領。這兩者都是生財之道。

292、寬容是一種堅強，而不是軟弱。寬容要以退爲進、積極地防禦。寬容所體現出來的退讓是有目的有計劃的，主動權掌握在自己的手中。無奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對衆生的憐憫。

293、北極熊的前爪十分寬大，在游泳的時候宛如雙槳，並掌握着前進的方向，而四隻爪墊上都長有粗硬的毛髮，不僅有助於保暖，還可方便它們在冰面上行走。

294、成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。