愛的教育讀後感初一

愛的教育讀後感怎麼寫呢？一起來看看小編今天的分享吧。

愛的教育讀後感可以從以下三個方面進行描寫：1、首先可以描寫意大利小學生安利柯身邊發生的一些感人小故事；2、然後可以描寫我從《愛的教育》這本書中學到的知識；3、最後可以描寫《愛的教育》這本書蘊含的道理。

愛的教育讀後感初一1

我花了整整一個多月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來反映了同學們之間互相關心，互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實，描寫的也是極爲平凡的人物，但是，流露出人與人之間的真摯情感，卻讓人感動不已。

在五月的日記中--——馬可爾萬里尋母的故事。書中講到了意大利13歲的馬可爾的父母因欠外債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯當傭人.媽媽剛離開時,還和家裏保持着聯繫。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適後,就和家裏失去了聯繫。家裏用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家裏更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾思念媽媽都想出病了。終於，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了他一定能成功。準備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉着馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，媽媽被救了，馬可爾和媽媽終於重逢了……讀到這裏，我不禁爲馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數，卻顯得樣無知，那樣渺小。有時發生一點小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……

在我們的生活中，無論是在社會、學校，或者在家庭，關心和幫助是不能缺少的。當你生病的時候，你需要關心和幫助。當你有困難的時候，你更需要關心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了很多做人的道理。每當我做錯事的時候，只要想到書上舅舅的教育，我就能控制住自己，知錯就改。我從這本書中深深地感受到：人們多麼需要互相關心和幫助啊!如果世界上沒有了愛，那這個世界將變得冷酷無情;如果人人都獻出一份愛，那這個世界將變得更加美好。《愛的教育》真的是一本人生必讀的經典，大家都看看吧!

愛的教育讀後感初一2

《愛的教育》是用小學生童真的語言和視角寫成的日記體小說，是全世界最暢銷的書籍之一。很多很多年來，一直都是各國讀者爭相閱讀的作品。這本書裏，並沒有超級英雄，也沒有豪言壯語，所有人說的話都是貼近生活的，但那些樸素的話語裏，處處閃爍着愛的光彩。這正是這部小說的偉大之處。

《愛的教育》以一個意大利四年級小學生安利柯的口吻，講述了他從四年級第一天到最後一天的經歷，他的每一天，都記錄着那些校園生活裏隨處可見的小故事，體現着父母、老師、同學的愛和情誼，讓人深深感到，因爲愛，生活變得多麼美好啊!

在這些小故事裏，我最喜歡的是《卡隆的母親》這一篇。卡隆是安利柯的同學，也是他們班上最令人尊敬、最受歡迎的一個很好的同學。卡隆的母親不幸去世了，一向開朗的卡隆非常傷心，變得沉默寡言，坐在自己的座位上，不願意和別人一起玩兒了。老師和同學們很關心他。但是，他們並沒有強迫卡隆振作精神，而是給了他足夠的包容和理解。他們不去打擾卡隆，只是默默地用自己的行動給他支援和鼓勵。安利柯的母親也是這樣。她來接安利柯回家的時候，見到安利柯撲過來想要抱住自己，卻把他給推開了。安利柯一開始並沒有明白母親的用意，但很快他就想到了其中的奧妙：原來，自己的母親是怕卡隆看到母子相擁的場景而更加難過。她是多麼善解人意啊。如果不是因爲心中有對卡隆這個孩子的愛，她又怎麼會這樣做呢?如果不是因爲對卡隆情真意切，安利柯又怎麼能立刻就懂得了母親的心意呢?這個故事，難道不是最清楚不過地告訴大家，什麼纔是真正的愛嗎?

《愛的教育》裏，幾乎每一篇都圍繞着愛的主題，當我們把這些故事都一一讀完，自然就能更加理解冰心奶奶說過的那句話：“有了愛，就有了一切。”

是啊!有了愛，我們的品德會更高尚，我們對別人會更關心、更愛護，我們會變成更好的人、更有愛心的人。如果我們每一個人，都變成了更有愛心的人，那麼這個世界，也會變成更有愛心的世界的。那樣的話，我們生活的這個世界，就會變得無比美好、無比幸福了!

愛的教育讀後感初一3

《愛的教育》這本書的《納利的保護人》令我最難忘，可憐的駝背納利，昨天也看了軍隊的行軍。他臉上的表情好像在說：“我永遠當不了兵!”他的母親是一位苗條的金髮女人，也穿着黑衣服。母親很疼愛他，擔心他出校門時被學生擠倒，常在放學時來接他。因爲納利駝背，很多孩子嘲笑他。

一天上午，卡羅納猛跳起來說：“誰敢在動納利一下，我就狠狠揍誰，打得他轉三圈。”

弗蘭蒂不相信這話，當真嚐了卡羅納的老拳，一拳打去果然轉了三圈。從此以後，再也沒人敢捉弄納利了。納利尤其愛着卡羅納，他到教室裏，一定要看卡羅納有沒有到，回去的時候，沒有一次不說：“卡羅納再會”的。卡羅納也一樣，納利的鋼筆書本掉到地上，卡羅納不要納利費力，立刻彎下腰去替他拾起來，還處處幫他的忙。

後來，好像納利把從前受人捉弄、自己偷偷哭泣、幸虧一個朋友保護的事告訴了母親。納利的母親爲了感謝卡羅納送給他一個項鍊。

這個故事讓我體會到了卡羅納看到納利在這種情況下，幫助了納利，他們兩個相互幫助，有一首詩句可以表達互相幫助：幫助別人的人，能得到別人的幫助。我要向卡羅納學習，學習他樂於助人的精神。

我感受到了卡羅納是一個想着別人的人，也從中學到了很多知識，當別人遇到困難的時候，一定要親自出手去幫助別人，纔會得到別人的讚揚。

記得有一次，我也發生過一次幫助他人的事情。

我從網上看到了說過的一句話“向雷鋒叔叔學習”!當時我還不知道爲什麼向他學習。最終，我從知行手冊上知道了，原來雷鋒天天做好事，得到了許多人的讚揚，所以說了“向雷鋒叔叔學習”。從那以後，我一直在向雷鋒學習做好事。

有一天，一個別的班的同學抱着很多書本，看起來非常的重，突然，一個同學疾馳而過，一不小心撞上了，那個同學沒有一起撿，跑回了班，書本全掉到了地上，我看見他一滿臉的汗水，於是，我幫他一起去撿，最後這位同學說了聲謝謝便去了辦公室，我覺得自己做了件好事，美滋滋的去教室上課了，做好事真好，因爲能得到別人的讚揚，以後我一定繼續做好事，希望有的人也能向我學習做好事。

愛的教育讀後感初一4

愛，像空氣，每天在我們身邊;愛，是開啓心靈的金鑰匙;愛，是一部生動的人生教科書……看了《愛的教育》這部風行全球、膾炙人口的令全世界億萬人感動而泣的偉大作品，我的心被深深地震撼了，彷彿經受了一次次“愛”的洗禮。

《愛的教育》這本書的故事使我非常感動，讓我突然之間感悟到原來愛是那麼神聖、高尚與深沉。這裏的愛有對國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至是素不相識的陌生人之間的愛，處處扣人心絃、感人肺腑。每一個愛的故事都能給人以啓發，都能告訴我們一個愛的哲理。

卡洛菲是主人公恩里科的同學，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。

他當時非常害怕，但是他在同學卡羅內的鼓勵之下，勇敢承認了錯誤並且來到受傷者家中。他強忍着眼淚，把自己那本最心愛、寶貴得像生命一樣的郵票集當做回報老人原諒他的禮物。可是令人出乎意料的是，在老職員康復以後親自到卡洛菲的學校，把郵票集還給了卡洛菲，還送給他盼望已久的三張難得的郵票。

是啊，這就是愛!是同學之愛使卡洛菲勇敢地承認了錯誤，如果沒有卡羅內的耐心開導與鼓勵，卡洛菲是無論如何都不會站出來的，這樣一來就會有一個無辜的人去當替罪羊。如果沒有校長對學生的愛，那麼卡洛菲也絕不可能再去老職員家去賠禮道歉了。因爲卡洛菲的這一舉動才使老職員歸還郵票集並贈送郵票來表達對卡洛菲的愛，讓愛在幾代人中間得以延續和發展。於是，我想到了自己，想到了我所有認識和不認識的同齡人，愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?“寒窗”數十載，除了書本上的知識，我們還在學些什麼?我們習慣了許許多多的理所當然：自己帶的學習用品是給自己用的，即使別人開口向自己借了有時還編一個不借的充分理由;爸爸媽媽應該爲我們準備好一切，因爲這是他們的責任和義務;老師對我們應該是循循善誘，嘔心瀝血，因爲這是老師的工作……如果心中沒有了感恩，也就失去了它美好的前提，其他不論多麼優秀，但看起來仍舊是蒼白無力的。

我們該愛的，早已不僅僅是身邊的親人朋友，還有更多的人等着我們去愛。

愛的美就在於它的不作選擇，去擁抱美好的一切。去愛吧，世界將會更加絢爛無比!

愛的教育讀後感初一5

在這美麗的世間“愛”究竟是什麼?在這本書裏愛又是怎樣去體現的呢?它又帶給了我們什麼教育的結晶呢?當我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶着這些未知的疑問我走進了《愛的教育》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書裏的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述着那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字--愛。

我把這本書捧在手上，在陽光溫暖的陪伴下開啟了這本書，一頁一頁的仔細閱讀起來。剛剛開始讀它的時候，沒有什麼感覺，書裏的每一個字每一個句子都是那麼的頻繁，纔讀了幾篇我就有些厭倦了，也許因爲它是名着我才肯繼續讀下去。誰知我越讀越着迷，越讀越感動，也許這就是“愛”的魔力吧，這一篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的讚歎，讚歎故事中人與人之間那美好的“愛”，讚歎作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。

在這所有的故事中讓我記憶最深的是一個名叫“棲身"的故事。它講述的是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以爲他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什麼都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們儘量找出東西來換錢，給家長儘量減輕家庭負擔。讀到這，我心裏便很不是滋味，同樣是小學生，同樣有着一顆愛父母的心，我爲何就很少想過錢這個問題。現在的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設家裏沒錢了時怎麼辦，也許想也會想，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們啊!這只是父母與孩子間美好的愛而已。還有很多故事是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺!

讀完這本書，我花費了很多時間，但是我卻一點也不後悔，因爲它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因爲愛而變得更美好!

愛的教育讀後感初一6

這個假期我閱讀了一本1924年，是作者耗時十年的經典作品。《愛的教育》出自於埃德蒙多·德·亞米契斯。

它主要講述一個四年級小學生透過日記體的形式記錄了許多發生在學校、班級和家庭裏的故事。在生活中每天發生着大大小小的事情，所不同的是主角有着一顆純真質樸，樂於助人的美好心靈。

所有描述爲我們展現了一個溫馨動人的世界。以學校教育爲背景，對父母的愛護和老師的關懷及其辛勞充滿了崇高的敬意。它猶如一股清泉，注入了正在成長中的我們的心靈，也感動了衆多教師和家長。書中每一個章節，都把“愛”變現得動人真切，淋漓盡致。處處扣人心絃，時時引人入勝，感人肺腑。

作者透過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人生的善良與純潔。它包涵了作者對社會中下層生活艱辛的深切關愛，對普通人純真心靈的熱枕讚頌。

這書真的充實了我的假期。細微處見真情、平凡中寓崇高，令我閱畢全書後激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平伏。

愛的教育讀後感初一7

近期，我讀了《愛的教育》這本書，感觸很深。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一本日記體形式的小說，原名叫《心》。書中記載了發生在一個四年級小學生身上的一百個動人故事。故事的主人公有學生、老師、家長等一些平凡的人，他們都具有高尚的品質，值得讚賞與弘揚。書中寫出了他們對祖國，對父母和兄弟，對老師和同學真摯的愛。

讀完《愛的教育》這本書，使我深切感受到了作者身上蘊藏的高尚品質。作爲新時代的小學生，我也要做到：關心同學，尊敬長輩，學會感恩。

我要感恩老師，因爲老師是我們學習路上的啓明燈，是我們成長路上的引路人。她不分晝夜，一直在無怨無悔地工作着。她像一隻春蠶，吐出絲爲人們提供溫暖;她像一盞指明燈，指引人們朝着勝利的方向前進;她還像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

感謝您，敬愛的老師!是您的愛讓我學會了做人的道理，使我得到了健康的成長。將來等我長大了，我一定會讓這個愛的接力棒傳遞下去，讓世界充滿愛。

愛的教育讀後感初一8

今天，我和陽陽共同讀了《愛的教育》中《體育課》一文。作者運用細緻、純樸的語言，如同朋友般向我們娓娓道來一個感人的故事。隨着文字的展開，我的眼前浮現出普雷科西、沃蒂尼、加羅菲等栩栩如生的面孔，尤其是奈利和他母親讓我印象深刻。

作爲一個母親，深深理解奈利媽媽的心情，兒子的一舉一動牽動着母親心底那根最柔軟細膩的心絃。奈利可能是身體原因，讓母親非常擔心無法按照老師的要求完成學習任務，於是至學校要求請假，不要上體育課。但是奈利是初生牛犢，沒有大人那麼多顧忌，他渴望象一個正常的同學一樣享受一切正常的生活，享受體育課帶來的快樂與自信。在奈利的堅持下，奈利母親和老師做出了讓步，而奈利也不負重望，同學們也不由自主爲他加油，尤其是作者狠不得幫他一把，奈利用實際行動，展現堅強、努力、不屈不饒的精神，受到大家的敬佩、尊重。奈利母親從同學們歡樂中得知自己的孩子完成了爬杆。

這篇文章真實深刻地畫出這一感人的一面，尤其是奈利，一個堅強的孩子值得受到所有人的尊重，我希望陽陽夠認真體會，學會不斷挑戰自己、戰勝自己、勇敢面對人生，勝利就屬於你。

愛的教育讀後感初一9

國慶長假期間應兒子的要求我讀了《愛的教育》部分內容，《開學第一天》、《我們的老師》、《同窗》、《高尚行爲》、《女老師》、《愛國少年》、《掃煙囪的孩子》、《我的朋友卡隆》、《買炭人與紳士》、《我的朋友可萊諦》等故事。書中寫的都是些平凡人物的平凡事蹟，它透過對生活的樸素描寫使人感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助!而這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西——愛。

愛究竟是什麼?採用日記的形式，講述一羣充滿活力，如陽光般燦爛的少年，對老師的敬重和終生不忘，對父母的愛，對周圍人的愛，對同學的關心，對窮苦人的同情，對殘疾人的尊重和幫助，對祖國的熱愛等等，歌頌了兒童應具備的純真感情，培養兒童愛祖國、愛人民的感情。愛是博大的、無窮的、偉大的力量，是生活中不能缺少的。

透過這次讀書使我體會到了親子同讀的樂趣，要將這種讀書形式堅持下去，拿出時間將《愛的教育》細細的多讀幾遍，深刻理解愛的意義。

愛的教育讀後感初一10

今天我讀了《愛的教育》中的《見義勇爲的卡隆》深有感觸。文中有一個紅色頭髮一隻胳膊殘廢的一位小男孩兒——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。

一天班裏的四個同學在捉弄克洛西，用尺捅他，往他臉上扔栗子殼，還罵他是“殘廢和怪物”。受盡欺負的克洛西爆發了，他隨手抓了一個墨水瓶向他們砸去，沒想到他們輕易躲開了，墨水瓶卻砸到了剛進門的老師身上，就在老師責問時，班裏每一個人站起來，但卡隆卻站起來承擔克羅西的責任，他的行爲讓我深有感動，世界上有多少向他這樣的孩子?

許多人都在危急時刻逃避責任，把自己犯的錯誤推給別人，哪兒會有人替別人承擔錯誤的人呢?我被他這種捨己爲人的精神所深深打動，如果每個人都能學習他的這種品質，那世界將會有多好呀!