雪後的校園作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。
清晨，起牀向窗外一看，啊!下雪了，只見漫天飛舞的雪花把大地塗上了一層潔白。這對於久久冬暖的青島來說，可真是一場罕見的雪啊!
走進校園一看，只見校園四周一棵棵落光了葉子的大樹早已被這漫天紛紛揚揚的雪花裝扮成了盛開的玉樹春花。那操場和樓頂全變了模樣，整個校園一夜竟變成了銀色的童話世界。遠遠望去，樹枝上掛滿了雪球和銀條，花壇裏粉妝玉砌處處充滿了詩情畫意，好一個潔白無瑕的樂園啊!
雪停了，同學們跑出教室，涌向操場。活躍的身影和歡樂的笑聲給校園增添了新的內容。有點同學在打雪仗，有點同學在堆雪人，大家玩的不亦樂乎!
看招!同學們的喊聲讓我也不由自主地投入到雪戰中。我正蹲在地上滾雪球，忽然看見有兩個男生在耳語着，不知要幹什麼。只見有一個悄悄走到劉安坤身後大喊一聲：劉安坤，你好!說完，將雪球扣在他身上，可憐的劉安坤!滿頭白雪，活像只小企鵝。這時另一個又衝了上去，於是他又變成了聖誕老人!劉安坤又好氣又好笑，來不及抹臉上的雪，拾起兩個雪球，朝正在大笑的兩個男生打去。嘿!正好打中一個人的腦門，我正在大笑不禁，結果被飛來的三個雪球全部打中，頓時脖子裏覺得冰涼涼的，難受極了。遠處傳來女生的笑聲
雪後的校園是美麗的，如同一幅幅動人的圖畫;雪後的校園是生機勃勃的，到處盪漾着學生們的歡聲笑語。我愛雪，正是它給校園帶來了活力與快樂。
雪後的校園格外的美。
雪娃娃從天媽媽的懷抱裏蹦出來，紛紛下地，給大地披上了一件銀裝，屋頂上，樹上，上腰上，到處白皚皚的。松樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，雪球球隨着風伯伯的哈欠翩翩起舞，一顫一顫的，彷彿在向我們招手問好。
雪後初晴，銀裝素裹，粉妝玉砌，皚皚白雪在陽伯伯的照耀下閃閃爍爍。那躺在屋頂上的冰錐，像小冰燈，還會發亮呢!操場蓋上了一條潔白的毛毯，還襯托着操場的綠。那麼的美，那麼的令人心神嚮往。
上課了，學生們在校園裏來回穿梭，穿着厚實的羽絨服，腳上套着大棉鞋，在雪娃娃的身上留下了痕跡，一隻只腳印縱橫交錯，大大小小，各種各樣的，還挺好玩的。下課了，學生們不約而同地一涌而出，就像出籠的小鳥，操場上立刻沸騰起來。男同學個個精神抖擻，摩拳擦掌，男女各成一隊，獨佔一方。裁判員一聲令下，只見殺聲一片，一個個白色的雪球像離弦的箭直飛過去，又像一道道流星閃過，球與球之間互相碰撞，炸開了一層層的雪霧。
女孩子大多數喜歡堆雪人，小手戴上手套，把雪揉合成兩個球，一大一小，小的做頭，大的做身子，拿個小桶反扣在他的頭上，便成了小帽子。小雪人的眼睛怎麼辦呢?聰明的女孩子是不會被難倒的，她們用巧克力豆按在他那潔淨的臉上，兩隻可愛的小眼睛便出現了。人人都有鼻子，雪人也是要有鼻子的，苦思冥想，有了，平日裏最難吃的胡蘿蔔，總算有點用處了，往裏面一插即可。手是人的重要部位，雪人的小手若使用雪，不結實，會倒。咦，用掃帚，一插，一個栩栩如生的雪人便呈現在你的眼前了。
冬是雪飄的季節，是沉睡的季節。讓我們呼喚大自然，呼喚雪給校園增添了美，給校園增添了生機、活力。雪，謝謝你!
我們的校園四季都很美麗。尤其是在雪後，雪後的校園就像一個粉妝玉砌的大花園。
雪下起來了，那一個個小雪花就像一個個白色而美麗的小精靈，又像是天上的仙女灑下來的碎銀，頓時，校園變成了童話般的王國。
漫步在校園裏，操場像一張鋪着白色的棉被的大牀，躺上去一定很舒服。柳樹上壓着銀條，就像一個穿着白棉襖的老爺爺一樣彎下腰來，松樹和柏樹墜滿了沉甸甸的雪球，像開了花似的。這時，不起眼的矮樹叢也變成了雪珊瑚。有幾隻鳥兒站在樹上唱着歌，不時震落上的雪花，雪末在太陽的照耀下反射出七彩的光芒。
花壇這時也被雪花姑娘變成了一個大奶油蛋糕，真想咬上一口，吃一個大花貓臉回來。這時漫步在甬路上，發出咯吱咯吱的聲音，就好像一個音樂大師在彈奏一首動聽的曲子。
我真的好喜歡冬天，但我更喜歡這冬天裏的風景如畫的校園!
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