造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、還有狡猾奸詐的黃頭頂，揭示其劣根性，如何認識自己的錯誤，不是生搬硬套，更不是說教，而是如何感化他。
2、與其說真理戰勝繆誤的過程是一種與傳統保守勢力的鬥爭過程!不如說是人的理性悟性戰勝自己的劣根性的過程!
3、中國人一大劣根性就是奴化思想。
4、改革國民性，去除劣根性，這是一項緊迫而任重道遠的工作。
5、今天，文學最需要講述和剖析的，是人類的基本恐懼：擔心被棄於其外，找不到自身價值所在，以及由此恐懼所衍生的自認無能之感；還有羣體的羞辱感，劣根性、卑微感、蒙冤感、神經質、幻象中的侮辱感，以及連帶而產生的民族主義膨脹和自我吹噓……奧爾罕·帕慕克。
6、當年，魯迅用他的筆，揭露了“看客”心理，有人說這是中國人的劣根性，其實，這不獨是中國人的劣根性，而是全人類的劣根性。
7、後來一想，都是中國人，那點劣根性即使做了鬼，不管是到了天堂還是地獄，都無本質區別的，何況是一個個腸肥腦滿的活人。
8、人是不是都是這樣的，有劣根性，喜歡欺負對自己好的人。誰對你越好，就越欺負誰，因爲知道對方會容忍你。
9、那時我心浮氣盛，目空一切，竟不知接過他的話頭，請教劣根性何指。
10、蜜柑被刺激了“我並不覺得愛麗絲有多麼高人一等，你們要是有高人一等的地方的話，那就是你們這腐敗的劣根性，呆子。
11、整個族羣的劣根性，註定了個體只能適應和改變，也註定了某種輪迴……三天兩覺。
12、中國人的不能團結，中國人的窩裏鬥，是中國人的劣根性。
13、人生六大劣根性：自以爲是、不以爲然、倚老賣老、老氣橫秋、格格不入、漠不關心。以上六點不可取，若有記得早拋棄，願你人生順順利利！
14、這念頭似乎對她揭露了自己本性裏過去竟想不到的一種劣根性。
15、漢網資深網友“文俠”則不認爲武漢人有劣根性。
16、這就是人類的劣根性，當他們的敵人越鎮定時，他們自己就越不鎮定。
17、這就是人類的劣根性，非自己完全脫身事外時，纔會考慮別人。
18、繼承傳統文化的同時應批判國民劣根性。
19、阿的性格包括國民劣根性與自我超越性兩個層面，後者是對前者的否定。
20、他的名言是，功成不必在我，流血犧牲卻不爭名利，超越了中國文化劣根性和他那個時代的侷限性。
21、這樣的事時有發生的，我知道這是本人的劣根性所在：明知故犯卻又頑固不改，只會在事後醒悟然後擺出後悔的姿態。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。
隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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