漂着造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、她向海面望去發現水面上模模糊糊漂着一樣東西。

2、從藝術家創作的石窟，到漂着睡蓮浮葉的池塘，再到令人驚奇的水濱風景，這九個戶外空間將徹底顛覆你對後院的定義。

3、長江的水污染越來越嚴重，下游江面上常漂着許多骯髒的垃圾。

4、此刻這大海碗裏就漂着三個白煞煞、嫩生生的荷包蛋，還放了紅糖，喝一口甜絲絲的，她真想一口吞下嘴邊的那個荷包蛋，可是她沒有。

5、女孩子們在水泥板上滑來滑去的景象，他們的絲巾隨風漂着，這些景象讓的眼睛一動不動的，是一個來自的滑板手。

6、東方是片片斑斑的彩雲，那淺淡的，猶如彩筆蘸着清泉潑染的畫布，又似湛藍的大海上漂着一層杏花桃瓣。

7、來到夜，暗室、隔絕、藥液漂着小光明，浴室、鏡子、自己的炎熱的泡影，開始冷卻，另一天，過了，如，流水，又如月亮永遠豎立，如天上確實的見證。

8、在一個大泡泡上，又吹了兩個連着它的小泡泡，組成了一個可愛的熊貓腦袋。當它在水面上靜靜的漂着時，還微微的動一動，好像活了一樣。

9、我看着你一個人這麼漂着，難受。她總是笑嘻嘻的，日子不都是這樣過嗎，直到見過太多投向她的同情的眼神，他們都替她難受，她才恍然覺得，原來自己竟然是可憐的。

10、忽然，一束美麗的光照了過來，擡頭一看，原來是東方明珠塔。那顏色美麗極了，猶如一顆巨大的彩色鑽石，閃耀着五彩繽紛的光芒。各種各樣的船在水上漂着，船上面的廣告燈放射出彩色的光，看得我眼花繚亂。

11、天色越來越暗，天上飄着紅色的雲彩，江面上漂着綠色的浮萍，好像鋪上了綠色的地毯。

12、蠻河不像以前那樣淨美了，烏黑的水面上常漂着垃圾和死魚蝦，過路人也捂着鼻子匆匆走過。現在河邊建起了工廠，廢水不斷地往水裏排。沒多久，蠻河就變了。

13、蹲着的時候，看到那些漂着的嬰兒，恐懼他們會伸手上來，掏出我的腸子。我的下身此刻毫無保護。我只有低下頭從變槽裏看下去，死死盯住那些嬰兒，提防他們。

14、這條河上從頭到尾處處都漂着一隊一隊的煤船。

15、菜譜上有道菜叫“猛龍過海“；覺得新鮮，於是點了一道。結果盤子端上來一看。一碗清湯，上面漂着一棵蔥。

16、我無法想象，若她未曾出現在我的生命裏，如今的我會是何種模樣，或許仍孤身在人海中漂着，或是已嫁做人婦，安靜的生活着，而終歸無人知道現今這般結局到底是幸還是不幸，因爲未來的面目本就以一種極度模糊的狀態存在於我們當下的生活中。

17、兩個垂釣者坐在橋上，魚線在水裏漂着，他們打賭看誰能先釣到魚。

18、一說洗澡簡直就是個悲劇，當時全團只有一個大浴池，洗澡像“煮餃子”，先去的還是熱氣騰騰，後去的不僅沒了熱氣，澡池還漂着一層厚厚的“白垢”。

19、霧越來越濃，教學樓的一扇扇大窗透出柔光，染亮了那麼一領兒空間，樓前的小樟樹浮着一“朵”“朵”綠蓋兒。讀書聲在霧氣中時淡時濃，如渺茫的仙樂……霧中世界，萬物好似無了根，都是漂着流着，好不自在逍遙。

20、昨日清晨，到新都桂湖森林廣場鍛鍊的市民突然發現，飲馬河中竟漂着大量中外名煙，全是一條一條的。

21、黑娃終於放下了心，擡屁股走到屋角，那裏有個水甕，他掀開甕蓋子，上面漂着一個水瓢，他舀了一瓢咕咚咚灌了下去。

22、很多人爲了夢想到北京來，這羣人大多沒有工作，或者工作換了又換，住處搬了又搬，居無定所，職無定場，漂浮不定，就憑一個夢想在北京漂着……

23、兩個釣魚者坐在橋上，魚線在水裏漂着，他們打賭看誰能先釣到魚。

24、浴桶裏早就放滿了水，水面上還漂着一些姬歌從沒見過的藥材之類的草根，整桶水呈現出一種讓人安適的淡綠色。

25、近來，姐姐像吃過一枚“順心丸”，臉上老漂着笑影。

26、報警人是一名船工，當時他看到江面上漂着什麼東西，用鉤子勾過來一看，嚇得不輕，竟然是一具屍體。

27、簡村村委牛眠地村的一名羅姓村民指着不遠處的另外一條漂着油污的河涌告訴記者，一個月前，上游增城變電站發生大火後才發現水面漂滿了油污。

28、這四百塊版畫經過一年的漂流，都漂回來了嗎?還是漂着漂着就不見了?姚遠東方。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。