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用棲所造句子

欄目: 學習教育 / 發佈於: / 人氣:3.12W

下面爲您提供關於【棲所造句】內容,供您參考。

1、而個體通常只在晚間來到共夜棲所進行利用,目的可能是交換關於棲所與覓食地點的訊息。

2、他們全部使用對他們的環境;那是,他們學會了如何在他們的棲所順利地居住。

3、或許,鳥會到浮板上停棲,或許,他們會在這兒搭建一個隱密的棲所,或許,他們會在這個裝置上製造出種種令人驚奇的改變。

4、儘管這兩種被叫做莫菩提和薩凡納的新出現的物種,在體型和外觀上很難分辨,但事實上它們的行爲存在差異並且喜好不同的棲所

5、然而,因爲他們面對在更低的佛羅里達鑰匙的棲所損失和破壞他們由佛羅里達州列出作爲特殊利害關係的種類。

6、黑紅褐色巨象鼩躲進棲所,拒絕外出接收下午的餵食。

7、文學是語言的藝術,是民族精神的棲所,文學教育是語文教育的重要組成部分。

8、這幢房子變成了睡覺用的棲所

9、即他們學會了如何在他們的棲所順利地居住。

10、盜食寄生一個藉由清掃另一個生物的食物補給而獲得食物的生物,特別是其與其棲所接近的生物。

11、這不僅歸結於它的大小,而且對它爲野生植物和動物提供棲所的巨大變化。

12、我不求寫詩以表悲哀,但願清晨有如雄雞般立於棲所之上長鳴,只爲喚醒街鄰之香夢。

13、同時,建築師探索了瞄準的戰略集成在環境之內的人和棲所

14、這一切進程都導致動植物向兩極或是更高海拔處遷移,尋找更適宜居住的棲所

15、其次,沿河被修造的防洪堤壩和堤堰會改變並且毀壞水生生物的棲所

用棲所造句子

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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