用範字怎麼造句

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1、范進是個迂腐的文人。

2、今年我校又被評爲科研示範學校。

3、李老師是全國勞動模範。

4、先生之風山高水長，垂範久遠。

5、他的普通話說得很規範。

6、孔子希望統治者能夠成爲道德的典範。

7、他殺身成仁的典範，將永留人間。

8、全廠職工推選張師傅當勞動模範。

9、水火無情，我們都應該提高防範意識。

10、一定要加緊防範，以防罪犯潛逃。

11、諸葛亮創下的歷史奇蹟一直以來都被當做典範。

12、在一定範疇內講，他的說法是正確的。

13、體育課上，體育老師正在給我們做示範。

14、老師應該以身作則，給學生示範一個好榜樣！

15、我們說話、寫文章都必須合乎漢語的規範。

16、年節將近，各地歹徒蠢蠢欲動，治安單位已加強防範。

17、若如古時範史雲，曾官萊蕪令，甘自受着甑塵釜魚。

18、全國勞動模範這一光榮稱號，時傳祥當之無愧。

19、范進把準備參加舉人考試的想法稟告了胡屠戶。

20、我們共產黨員就是要用先憂後樂的標準規範自己的言行。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。