那年是什麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【那年是什麼造句】內容，供您參考。

1、小王在十八歲那年便離鄉背井，到美國求學。

2、那年月女的到酒店喝酒可不成體統。

3、那年春天，蘇軾省試及第。

4、那年我從這裏經過，到處還是一片荒野。曾幾何時，一幢幢高大的樓房已拔地而起，昔日的景像再也見不到了。

5、那年在春天，小徑上與她相遇，朱脣皓齒，人面桃花的印象，多年難忘。

6、那年日寇大掃蕩，全村人都躲進深山，受盡了流離失所之苦難。

7、在那年的鄉試中，他又落第了。

8、那年頭地面不安靖，土匪不時前來，鬧得村裏經常雞犬不寧。

9、那年申奧成功後，天安門廣場上人們的歡呼聲響遏行雲。

10、那年月烽火連天，誰都怕死。

11、那年月，長夜漫漫，窮人盼望着吃飽穿暖的日子早點到來。

12、聽爺爺說，那年頭，軍閥混戰，他是憂患餘生，飽受苦難。

13、在我七歲那年生病發高燒，媽媽寸步不離地留在我身邊。

14、那年頭戰亂頻仍，誰敢奢望自己能壽終正寢呢？

15、那年殘冬臘月，大雪紛飛，他離開了故鄉。

16、那年災荒，父親去世了，我們生活無着，只好到大戶人家打雜，討一點殘羹冷炙勉強度日。

17、那年高考落榜的記憶刻骨銘心，至今想起，我的心裏還感到有些酸楚。

18、那年我在非洲旅遊時，親眼看見了海市蜃樓的幻象。

19、那年日本的飛機遮天蓋地，往南京投放了無數顆炸彈。

20、那年我生意失敗，加上妻離子散，生活極爲狼狽不堪。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。