怎麼提高寫作技能

1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構、修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。 2、 文筆不好的人，通常寫出來的東西都是非常散亂，沒有具體的事例和素材。我

本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何提高寫作技能：更好的寫作基礎知識、貪婪地消化文字財富、大量寫作、精心編織故事

你夢想用自己的話語改變世界嗎？你渴望成爲下一個舉世矚目的小說家嗎？或者也許你只是希望能夠更好更清楚地表達你的想法和觀點。成爲一個偉大的作家，或者僅僅做個作家，也要充分的實踐和知識，更要百倍的努力。或許總有一天有人將立志成爲下一個你！第一部分：更好的寫作基礎知識

首先多看點課外書，肚子裏也要有墨水對吧，積累好詞佳句，其次，要寫隨筆，隨筆就是記錄的一天的事，跟寫日記是一樣的，最後積累作文素材，就是名人的經歷，比如貝多芬啊，愛迪生之類的，你可以寫到作文中，然後積累名人名言，可以做爲開頭

第1步：一般情況下，多用主動語態而不是被動語態。

可以從以下幾個方面提高工作中的寫作能力： 一、要有積極的寫作態度 寫作既不容易，也不是高不可攀，說不容易，就是沒有堅持不懈的執著追求，不下苦功夫，基本功不紮實，沒有一定的實踐積累，要寫好是不可能的，認爲公文寫作沒有什麼道道，恰恰

寫作水平不佳的最常見表現形式之一是濫用被動語態。被動語態讓行動的對象作爲句子的主題，而動詞形態像"X被Y攻擊了"而不是簡單地用"Y攻擊了X"。要學會如何儘可能不用這類結構造句子。

1.多讀報刊雜誌 我們日常生活中，隨處可見的報刊雜誌我們一定要好好利用這些資源，報刊雜誌上的內容很豐富我們可以挑選我們自己喜歡的去閱讀 2.多看新聞資訊 新聞資訊在我們日常生活中同樣多見，我們可以透過看一些新聞資訊瞭解更多的社會熱點話

"這本小說是被老李在念大學時寫的"這個句子是硬梆梆的被動語態。"老李念大學時寫了這本小說"，或者“這本小說是老李念大學時寫的”這個句子是主動語態。

一、寫作是一個厚積薄發的過程，是一項將積累釋放於一時的過程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學，釋放就越有效。讀書是積累的一種有效的形式。我們說積累是寫作的源泉和基礎，但要講求方法和效率,以形成“有效積累”。 二、不能死讀書、讀

使用被動語態並不總是壞事。有時沒有好辦法去用主動語態表述，或有時你就是要那被動結構產生的溫和語氣。在運用特例之前要先學會如何遵循此規則。

第一 多寫多練筆頭子，每天按制定的計劃一天最少6000字。 第二 多觀察多聆聽，好的故事素材需要你去生活中採集。 第三 多學習多借鑑，多讀知名作家的作品，來提高自己的寫作能力。

第2步：使用有力的詞語。

1、充分認識新聞宣傳的重要性新聞宣傳是喉舌，就是要將各項工作、所取得的各種成績進行廣泛的宣傳，使的人認識瞭解，樹立良好的外部形象，贏得良好的聲譽。同時還要熱愛新聞宣傳報道這項工作，增強責任感和使命感，從內心深處培養新聞寫作的興趣

好文章描寫精緻、令人回味和妙趣橫生。挑選適當的動詞或形容詞可讓平庸的句子令人難以忘懷和久久回味。尋找那些儘可能特別的詞。儘量不要一遍又一遍地重複相同的字詞，除非你是在用它構建一種節奏。

如何提升自己的寫作能力？ 多讀書，多看報，看看作者的寫作技巧， 詞語的搭配，標點符號運用， 語句的先後順序。總之多讀書，多看報。 學習和總結別人的寫作技巧。 希望能幫到你，還望採納謝謝！

這裏有個例外是用來描述對話的詞。寫得蹩腳的文章充滿了"他評論道"和"她回答說"。給“說”這個動作加點料：“他氣急敗壞地說道”可能效果不錯，但在大多情況下一個簡單的“他說”有異曲同工之妙。若把"說了"用了一遍又一遍，你可能覺得比較乏味，但如果加了些不必要的詞藻，結果可能畫蛇添足，讓你的讀者難以聚焦在對話的具體內容上。你在編寫對話時，要讓讀者聽到不同角色的聲音，而不是你自己的聲音。

如何提升自己的寫作能力？ 多讀書，多看報，看看作者的寫作技巧， 詞語的搭配，標點符號運用， 語句的先後順序。總之多讀書，多看報。 學習和總結別人的寫作技巧。 希望能幫到你，還望採納謝謝！

有力並不意味着含糊不清，或更復雜。可以說"用"的場合你就不要說"利用"時。"他奮力衝刺"也不一定比"他跑"要好多少。

仿寫即是模仿範文的寫作。既然要提升寫作能力，就需要知道優秀是什麼樣的。找到各種文體的優秀範文，分析它的優點，如標題的擬娶開頭、正文、結尾等使用了什麼寫作手法、修辭手法，有什麼作用和好處，同時也找出它的缺點。然後照着它，用自己話

第3步：去粗取精。

第一，列好文章提綱，一篇文章要調理性非常清楚，下筆之前一定要列好提綱，你看別人的文章條理性非常清楚，結構非常完整。就是因爲他們在寫作之前都會列一個提綱的。就是你這篇文章主旨是要講什麼，然後你想講這個觀點，你要透過哪幾部分來論證

好文章的特點是簡單、明瞭、直接。如果你講50個字而不得要領那就說20個字。佳作用詞得當，而不是多多益善。把很多想法和細節用一個句子來表達可能只是起初感覺很好，但恐怕這句話很難閱讀。如果一個短語不會添加任何有價值的東西，那就把它刪掉。

1.開闊視野，多方面觀察、感受生活 文章是現實生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活

副詞使用得當，可以讓平庸的寫作起飛。但大多情況下，我們使用的副詞已經隱含在動詞或形容詞裏，可能有些更令人回味的詞值得你花力氣。不要寫"害怕地尖叫"，"尖叫"已經表明了恐懼。如果你注意到所寫的東西充滿了"地"字，你得深吸一口氣，仔細推敲你寫的東西。

其實寫作並不難。基礎的肯定要多看書，這是必然的。那些名著作家能出受世人一直關注的書必定有他們寫作的過人之處。 但一定要選擇自己有興趣的書，包含言情武打的書不值得推薦，看了只會適得其反。 遇到好的句子可以默默記住或寫在紙上記錄下來

去粗取精往往最好在編輯階段進行。你不要侷限於追求表達每一句的最簡潔方式，而不敢寫出來；把想法先寫在紙上再說，然後再反覆修改，剔除那些廢話。

提高寫作能力的先決條件是什麼？提高寫作能力的先決條件是提高理論水平，如強文學修養。提高寫作能力的重要基礎是什麼？是不斷豐富自己的生生活，掌握必要的規律和方法。提高寫作能力的基本途徑是什麼？多讀，多寫，加強基本訓練，掌握寫作基本

你寫的並不是虛無縹緲的東西，讀者看到的時候會結合想象力來推敲內容。如果幾個妙詞可以激發讀者的頭腦去填補其餘空間，你大可不必去描述每個細節。精心佈置一些情節要點，讓讀者在它們之間建立聯繫。

提高寫作能力的途徑： (一)加強主體素養 寫作活動中起主導作用的是寫作主體，加強主體素養和能力的培養，無疑是提高寫作能力的根本。離開了主體，或者說由於主體素養與能力的侷限、欠缺，客觀外物就無法被準確、深刻地反映和認識，寫作的構思、

第4步：顯而不說。

很多同學怕寫作文，常常爲此苦惱。究其原因，主要表現在三個方面：有的苦於沒有東西寫，有的不知道怎樣串成文章，有的擔心寫不具體。 我認爲，要解決這些長期困擾同學的問題，必須從積累材料和訓練表達這兩方面入手。 古人云："不積跬步，無以致

不要只讓讀者坐下來聽你用長篇大論去解釋一個角色的背景，或一個情節點的意義，要儘量讓讀者透過人物的話語、感情和行動去感同身受。特別是在小說中，將這典型的作者意圖展現爲實踐是作者可以吸取的最有力的教訓之一。

提高寫作水平，需要對自己進行多方面的培養和鍛鍊。對每個人來說，提高的過程是不盡相同的。但是，從總體上來說，主要應該從以下幾個方面入手。 提高寫作水平的基本途徑 1.開闊視野，多方面觀察、感受生活 文章是現實生活的反映，要想寫好作文，

第5步：避免陳詞濫調。

一、文化知識的雄厚積累是寫好文章的基礎，因此要多讀書，讀好書，會讀書。 人們常說，書籍是精神食糧，要把讀書當做生活的一部分，求知上進，持之以恆，孜孜不倦，養成讀書的好習慣。書籍浩如煙海，而我們的時間和精力畢竟有限，要處理好泛與精

陳詞濫調是那些顯然缺乏創意的短語、想法或情景。它們在某一點可能曾經很強大，但現在已被濫用到幾乎沒有價值的地方，除非用某種創造性的方式重新想象。

一、細緻觀察,追求真實 什麼是觀察?所謂觀察,就是用眼睛去看,要遠“觀”近察,事事留心,時時注意,並養成一種習慣. 二、積累素材,學而致用 在教學中,碰到有不少的學生平時很少看課外書,特別是語文課外閱讀方面的書籍,有的甚至除了課本之外,沒有一本

""一個狂風暴雨大作的黑夜"是陳詞濫調短語的經典例子，即便在現在這樣的寫法也比較老套。比較下列類似的與天氣有關的開場白：

一、豐富生活內容，挖掘寫作的源頭 我們現在的學生知識面狹窄、視野不開拓、積累的素材也少。而要提高作文水平就必須豐富他們的生活，學生只有平時透過見聞實踐，獲取大量的資訊，積蓄衆多的素材，作文時纔會感到有素材可選，有話可說。我們透過

"這是四月裏一個明亮卻寒冷的日子，時鐘敲響了十三下"。-- 喬治·奧威爾寫於1984年。它既不是黑暗，也沒有暴風雨，也不是夜晚。但你從一開始就可感覺到1984年有什麼事不對勁兒。

一．抓住寫作能力養成規律 1.由少到多 2.先放後收 3.先規後巧 4.由記敘而論說 二．公文寫作的循序漸進 1.循序漸進 （1）從通知、公告、大事記等相對內容單一、結構簡單、篇幅短小的文體學起，逐步向工作計劃、工作總結相對複雜的文體拓展。 （2

"港口上空的天色，如同沒有節目時的電視屏幕一般。"--《神經漫遊者（Neuromancer）》，威廉·吉布森著。他在同一本書，帶給了我們"網際空間（cyberspace）"這個詞。這不僅給了你氣象報告，它馬上就把你置身於那反烏托邦的世界。

我是一個文祕，下面我把我的一些想法介紹給你，僅供參考！其實很簡單：1、不斷模仿，模仿上級的文章，找個本子，總結下來！ 2、掌握資訊，寫文章最終的是掌握大量有用的資訊材料； 3、不怕挫折，不要因爲開始寫不好就放棄，堅持最重yao; 4、有一

"那是我祖母爆炸的日子"。--《烏鴉道》，伊恩·班克斯著。

關於提高寫作能力，這裏給你一些思路： 1、細緻觀察，追求真實。用眼睛去看，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。學會觀察是提高寫作水平的第一要素。總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。如何改變這種現象呢?我認爲，首先要學

""它是最好的時代，也是最壞的時代；那是智慧的歲月，也是愚昧的歲月；它是信仰的紀元，也是懷疑的紀元；那是明亮的季節，也是黑暗的季節；它是希望的春天，也是絕望的冬天。一切都已擺在我們面前，面前什麼也沒有；我們都將直上了天堂，會直奔另一條路——簡而言之，這期間是那麼遙遠就像現在垂手可及，一些吵吵嚷嚷的權威堅持感受到的善良或不是最好就是最差。"--《雙城記》，查爾斯·狄更斯著。天氣、情緒、詛咒和絕望--狄更斯布用一句開場白包含了所有，讓讀者做好一切準備。

初中作文的寫作能力可以使用什麼方式來提高? 現在很多的人對於初中作文的寫作感到非常的煩惱,不知道應該怎麼寫,一篇好的初中作文,需要有一個讓人想讀下去的開頭,並且還需要有一個符合邏輯並且完善的結尾. 提升作文能力的書籍 一般結尾都是需要簡

第6步：打破規則。

最優秀的作家並不只是遵循規則——他們知道何時及如何打破它們。如果你知道離經叛道將會改善你的作品，那麼從傳統語法到上述的寫作建議，都要三思而行。關鍵是以後你都必須寫得足夠好，這樣可彰顯你是明知而故犯刻意打破規則。

第7步：編輯，編輯，再編輯。

別相信你的語文老師：世上根本就沒有什麼“完美傑作”。如果再給他們一次機會，每個作者能都發現，即便是在他們最偉大的作品中也能找到可以改進的地方。編輯是寫作最重要的部分之一。每當你寫完一篇文章，把它擺一天，然後用全新的眼光看一遍，捕捉拼寫錯誤，甚至刪掉整段冗餘。爲了把你的作品改得更好，該幹啥就幹啥。當你改完了，請其他人看看，然後請人讀一下，再請人讀讀。

第二部分：貪婪地消化文字財富

第1步：挑一本或十本好書。

透過閱讀和理解偉大的和最有影響力的作家的作品去認識書寫的作品究竟能幹啥。讓自己沉浸在那些作家帶給我們的世界上最令人難忘的故事和思想，你將擴大你的詞彙量、 構造知識體系和培育你的想象力。

努力於用不同的方式去組織寫作或表達敘事。

嘗試比較不同作者是怎樣處理相同的主題的方法，分析他們之間的共同之處和區別。例如，托爾斯泰的《伊凡·伊里奇之死》和海明威的《乞力馬扎羅山的雪》。

第2步：梳理我們文化的典故。

你可能沒有意識到，但書籍、電影和其他媒體頻繁涉及和尊崇偉大的文學。透過閱讀一些經典之作，可以構建自己的文化知識主體，能有效引導你自己的寫作。

第3步：要確實瞭解爲什麼經典著作被公認很偉大。

很可能像《麥田守望者》這樣的小說僅僅讀一讀並不能"掌握"或立即看出其價值之所在。如果發生這種情況，請嘗試讀一兩篇介紹評論文章，去理解爲什麼它如此有影響力和這樣有效力。你可能會發現那些你忽視了的含義。瞭解究竟是什麼讓好作品偉大是提升自己技能的最佳方法之一。

第4步：去劇院。

不錯，看戲是被動的——像電視或電影——沒有一點與閱讀相干。但它會以你可能沒有估計到的方式激發你的想象力。

比起電影不知強過多少，一次舞臺表演就像來自生活的話語，只有導演的解讀和演員的發揮是作者的筆和你的耳朵之間的過濾器。

第5步："閱讀雜誌、 報紙和其他一切。

文學並不是讓人獲得思想的唯一地方。真實世界充滿了令人着迷的人、地方和事件，這些都能激發你的寫作靈感。

第6步：適時淨化從頭開始。

事情總是這樣：你完成了一篇極好的小說，這讓你被炒了魷魚，你也就開始了自己寫作。但當你坐在辦公桌前，你的話語聽來沒有創造性，就像在模仿那剛讀過的作品。與所有你可以學習的偉大作家相比，你要去發展自己的聲音。學會用自由寫作的經驗、反思你過去的作品，或甚至只是在冥想慢跑中淨化自己的感官。

第三部分：大量寫作

第1步：買一個筆記本。

不是隨便弄一個，而是找個結實的任何地方都可攜帶的筆記本。靈感隨時隨地都可能迸發出來，它們就像晚上做的夢一樣會消失得無影無蹤，你要能抓住那些稍縱即逝的靈感。這可真是一件美妙的事情！

第2步：記下任何降臨你頭上的靈感。

標題、 副標題、 主題、 人物、 情況、 短語、 隱喻--任何當你準備好的時候能點燃你的想象的東西。

第3步：記筆記，堅持下去。

寫完一本筆記就貼上標籤，標明日期範圍，寫上任何註釋。這樣當你需要一個刺激時就可以回過頭來參考它。

第4步：加入一個寫作講習班。

與他人交談是提高你的寫作水平和保持寫作積極性的最佳方法之一，你可得到關於你的作品的反饋。找個本地的或在線的寫作組。通常這些組的成員會閱讀各自的作品並討論他們喜歡的東西、不喜歡的東西和如何改進作品。你可能發現吸取資訊反饋會幫你學習寶貴的經驗教訓，提高你的技能。

第5步：記下每一天。

寫日記，給筆友發郵件，或只是擠出約一小時自由寫作。只需選擇一個主題並開始寫作。主題本身並不重要--其構想是寫作，寫作，寫得更多些。寫作是一種需要練習的技能，就像你可以透過正確的訓練加強和滋養肌肉。

第四部分：精心編織故事

第1步：選擇一個主題，併爲你的故事大體勾勒佈局。

不一定要複雜，只是讓自己有個清晰的情節脈絡。例如經典的好萊塢故事線： 男孩遇見女孩，男孩得到了女孩，男孩失去了女孩，男孩再次回到獲取的女孩。（追逐場面稍後添加）。

第2步：寫提綱。

它可以誘導你開始寫作，讓你盤算出如何讓情節曲折。要知道甚至一個簡單的概述也將幫助你佈置格局，讓你節省不必要的重寫時間。從基本開始，逐節展開。充實你的故事，至少要補充主要人物、地點、時間段和心境。

注意到一個這樣的大綱中，你會發現這樣 4 個部分，最後一部分擔綱故事大頭。當你的大綱某部分已可多寫幾句時，把它分解爲若干分部，對每個部分進行修改。

第3步：寫第一稿。

你現在已準備好開始寫"初草"，或稱爲你的第一次稿了！使用大綱，去充實人物和敘事。

第4步：在你的故事大綱中留有空間去添加角色，讓他們各具神態。

讓每個人都有自己的小故事，即使你並不打算將這些資訊添加到你的故事中，它將給人某種感覺，知道在特定情況下這些角色會怎樣行動。

第5步：不要害怕跳躍。

當你還在寫第1章的時候，如果你突然有高招去解決故事的結尾，立即寫下來！絕不要讓好主意白白浪費。

第6步：讓故事走自己的路，你可能會發現自己朝着意想不到的，但非常有趣的方向前進。

你仍然是導演，但對靈感要持開放態度。

第7步：完成你的第一稿。

先不要去精雕細刻，只要讓故事在紙上演繹。如果你透過故事的大部分意識到某個角色真是迪拜大使，請記下來，把她當作大使完成這故事。不要回過頭去重寫她這部分，直到你完成了第一稿。

第8步：再寫一遍。

現在你能從頭寫到尾，因爲知道故事的所有細節。這一次你會讓故事中的人物更真實和更可信。現在你知道他爲什麼會到飛機上，爲什麼她會穿得像個妓女。

第9步：一氣哈成。

在完成第二稿的時候，你要掌握所有關於你的故事的資訊、 你的人物、 主要情節和清晰的次要情節。

第10步：閱讀和分享。

現在，你完成了第二稿後，到了該冷靜地（如果可能）閱讀它的時候，這樣，你至少可以試着客觀。和幾個值得信賴，意見有一定分量的朋友分享你寫的故事。

第11步：寫最後的草稿。

憑藉你閱讀故事的筆記，加上你朋友或出版商的筆記，再一次通盤修改你的故事，直到結尾。完成收尾工作、 解決衝突、 剔除任何對這故事不宜加入的人物。

小提示

寫作應該是有趣的，或許也可能是酷刑。不同人的態度不一樣。它可以讓你振奮起來，或筋疲力沒盡。並有一個恰當的寫作或感受你的作品的方式。去發現你自己的風格。

明喻和隱喻使用起來很有趣！用得好，可以事半功倍。

警告

不抄襲剽竊 ！在學術界、新聞界及作家中把他人的詞語或想法當作自己的是嚴重罪行。如果你被逮到了，你可能被驅逐、炮轟、起訴或被列入黑名單而難以再發表。切記不要抄襲和剽竊。

小心使用單詞。用錯一個單詞，很容易馬上讓人覺得你無知。如果你不能確定一個詞的用法，去查字典，務必確保你瞭解其意義和內涵。

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如何提升自己的寫作能力？

如何提升自己的寫作能力？

多讀書，多看報，看看作者的寫作技巧，

詞語的搭配，標點符號運用，

語句的先後順序。總之多讀書，多看報。

學習和總結別人的寫作技巧。

希望能幫到你，還望採納謝謝！

如何提升寫作能力

仿寫即是模仿範文的寫作。既然要提升寫作能力，就需要知道優秀是什麼樣的。找到各種文體的優秀範文，分析它的優點，如標題的擬取、開頭、正文、結尾等使用了什麼寫作手法、修辭手法，有什麼作用和好處，同時也找出它的缺點。然後照着它，用自己話來寫一遍，即使開始寫的不好，也要堅持。最重要的是在仿寫的過程中，體會各種手法運用的妙處，從而觸發自身的靈感，增長自身的寫作功力。

正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。寫作，最終還需迴歸到寫才行。因而仿寫也是一種非常重要的練筆手段，可以有效的鍛鍊各種寫作技法的運用，熟練掌握各種技巧的使用方法。

二、反思

山寨並不是死板的模仿別人，在模仿的過程中需要不斷的反思樣品，爲什麼這樣，能不能形成那樣，提出自己的見解和思考；反思自己，爲什麼想不到，能不能做到，改進寫作思路和方法，從而將範文中的優秀養分吸收到，真正化成自身的血液，形成自己新的寫作思想。

比方說，寫《我的爸爸》，範文能爲爸爸加上一個形容詞，確定一個鮮明的形象，變成”膽小的爸爸“、“善良的爸爸”“勇敢的爸爸”等，這樣讓人眼前一亮的生動具體形象。而自己寫作時卻從來沒有想過，爲人物設定一個形象，進而針對性的選擇事例來充實人物形象，讓人物形象變得鮮活生動起來。

三、寫出真我

山寨的目的是透過模仿尋找真我，並不是爲了變成被模仿者的複製品。寫出真實的自己纔是最終的目標。因此，在反思自身，形成獨有的寫作思想後，需要將這些寶貴的經驗應用到寫作當中，將融合了自己的思想、風格以及範文優點的寫作思想融入到文章中，用自己最熟悉的語言表達出來，徹底脫離仿寫的藩籬和束縛，在文章中展現真實的自我。

四、融入真情

文詞再美，美不過情感。有真情實感的文章才最能打動人心，引發共鳴。一篇優秀的作文，不僅需要有自己的思想和風格，更要有真情實感滲透在字裏行間，纔是最令人慾罷不能和回味無窮的。

如何融情入文？這就需要在寫作選材時，選擇我們最熟悉、最有感觸的事和人來作爲素材，在文章中談出自己的心裏話，講出最真實的感受。真情流露之下自然是最能打動人心扉的。

如何提高自己的寫作技能？

第一，列好文章提綱，一篇文章要調理性非常清楚，下筆之前一定要列好提綱，你看別人的文章條理性非常清楚，結構非常完整。就是因爲他們在寫作之前都會列一個提綱的。就是你這篇文章主旨是要講什麼，然後你想講這個觀點，你要透過哪幾部分來論證。然後這幾部分論證之後，都要舉什麼例子。你都要提前列好提綱，然後你直接在裏邊寫，去把內容填充完整，最後再理順一下語句。簡單就是這樣，當然過程還是需要自己去慢慢學習。

第二，透過畫思維導圖把提綱細化，就是你寫這篇文章，你想表達什麼，你爲了表達這個東西，你想透過哪幾個方面表達。在每個方面你又想如何去論證，想舉哪些例子，你都把它列清楚了，先寫個大概，理清思路之後再開始動筆，其實你畫這個思維導圖時間遠遠大於動筆時間，你在寫之前一定學習過很多東西，然後把學習的總結出來，再重新排好順序，最後把關鍵點抽離出來，再加上自己的體會才能畫出這個思維導圖。

第三，是要不斷積累素材。這個特別重要的。因爲很多人只看到寫作的某個節點就認爲是寫作能力的全部。他的文采怎麼樣，文章架構怎麼樣，這只是一個寫作節點。最重要的呢，其實在於你有東西可寫，你有料可說，這個就是你的素材積累，也就是多看書，多觀察，多思考。

第四，提高寫作技巧，你要知道寫作技巧主要有哪些，寫作技巧無非就這幾種，第一個是寫好標題，第二是文章的構造能不能理順，第三個是用詞是否準確，用得到不到位，第四個是句子是不是寫得好，第五個是段落排版是不是清晰。還有就是選題好不好，這個也是很關鍵的，一篇文章如果選題選的不好，對讀者是沒有吸引力的。

第五，詞彙量的積累，你可以每天翻漢語詞典，或者成語詞典。然後這一個詞的所有近義詞你都給他整理出來，每個大概什麼意思。你要把每一個詞想出一個句子，想一個你覺得恰到好處的句子擺在那兒。這樣的話，你的詞彙量就會越來越大，等你需要用詞的時候，就知道哪個詞語最合適的。要不然你想表達某一個意思，總感覺詞彙量不夠。還有句子，句子就是要有節奏感，又有韻律感，你就要多去練習，把長句子拿來拆分開。這樣經過一段時間的練習就可以提高。

第六，培養自己邏輯思維能力，邏輯思維是非常重要的，邏輯思維能力要強，這是可以練習的，你可以去看看關於邏輯的書，然後具體執行的話就也可以做個計劃，不斷地學，慢慢的，你的邏輯思維就會越來越強。

第七，標題擬定，也是有套路的。你可以去研究一下你感興趣的好的文章標題，你看看標題都是哪些類型的，比如說如何體。我經常寫如何體的標題，如何提高自己的寫作技能等。然後還有一些是比較吸引讀者標題，研究這些標題的規律，然後就能夠寫出很好的標題，多去錘鍊一下，好的標題是文章成功的一半。

怎麼樣提高寫作技能？

1.開闊視野，多方面觀察、感受生活

文章是現實生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點。漢朝的司馬遷說：讀萬卷書，行萬里路。這“行萬里路”，就是指要從多方面觀察和感受生活。他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫遊全國，考查史蹟，採訪史料，終於寫出了著名的《史記》。

多方面觀察和感受生活的意義在於：首先，可以從生活中獲得豐富的寫作材料。因爲我們寫作文，無論是寫人、寫事、還是描寫景物，都是在寫現實生活，都需要現實的生活情景、生活細節。而這些生活情景和生活細節，是不能憑空捏造出來的，只能透過多方面觀察和感受生活才能獲得。即使是合理想象的那部分，也是以現實生活爲基礎的。其次，可以使文章獲得較深刻的思想意義。因爲只有與現實生活有較多的接觸，我們才能準確地把握事物的本質，纔能有較深切的感情體驗。準確地把握了事物的本質，有了較深切的感情體驗，才能寫出思維意義深刻的好文章。

多方面觀察和感受生活，首先要儘量多參加社會活動，在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物，把它們的面貌和特徵裝進大腦這個“倉庫”。這樣，等到我們動筆寫文章的時候，這些裝進“倉庫”裏的材料，就會自動出現在我們的思考過程之中。其次要留心身邊的人和事，注意多聽多看。因爲不管是誰，活動範圍總是有限的，不可能每一種活動都能參與。所以，我們就要多聽多看，從別人的嘴裏以及他們的活動裏獲得生活材料。這樣做，有時甚至比親身參與的獲取量還要大。比如，我們在北京卻可以聽到廣州的事；還有，我們作爲旁觀者的時候，卻可以比當事人觀察得更仔細，因爲當事者迷，旁觀者清等等。再次，我們在接觸生活的時候，僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的。還要用大腦。要對面前的事物進行深入的思考，看看它到底有什麼樣的表現形式，特徵是什麼，說明什麼問題。只有這樣，我們才能發現生活中的道理，把握事物的本質，產生較爲深刻厚重的思想感情。

2.廣泛閱讀文章

古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：只看一人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點；必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。

這都是前人的經驗之談，是有很深刻道理的，很值得我們認真借鑑。

廣泛閱讀爲什麼如此重要呢？一方面，它可以彌補我們體驗生活的不足，使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受；另一方面，可以使我們博採衆長，多方面地學習別人的寫作方法和技巧。

廣泛閱讀應該採取正確的方法。在這方面，前人有過不少好的經驗。比如粗讀和精讀相結合，就是一個行之有效的方法。

粗讀，就是揀各種範文進行閱讀，讀的時候不必做詳細分析，對文章的思想意義和寫作技巧有個大致的瞭解即可。這是從“廣”的角度下功夫，使自己獲得多方面的營養。但是，只“廣”不“深”也是不行的。對那些好的文章，還需要精讀。精讀，不但要認真思考，看看人家主題是怎麼表現的，結構是怎麼安排的，語言是怎麼運用的，讀後還應該把這些記在本子上 ..

粘貼無罪。。。

祝你學業有成，鵬程萬里！

怎樣才能提高寫作能力

看了下面一篇文章，保證你的寫作水平會提高35%，不信試試看。

給人生插上彩色的翅膀

金色固然重要，可人生的價值不在於金色，而在於絢爛多姿。

——題記

藍色——莫名的憂鬱

女孩孤零零而又沮喪地站在學校門口。

除了門衛室的老師和她自己以外，好像無人知道此事。她是明白的，她彷彿看到了老師猶豫莫名的眼神。昨天晚上，她去了網吧，爲了那個讓她着了多天迷的動漫虛擬遊戲，她幾乎一夜都沒閤眼。

女孩家裏不算富裕。她的媽媽出差了，爸爸晚上又要加班。這一夜，已沒有一個相識的人再陪伴她；她感到十分自由，同時，又有孤獨糾纏着她——這讓她恐懼不安。

只有遊戲才能脫離生活，讓她享受真正的豪爽、放鬆的滋味。她不斷的沉浸於虛擬、想象之中，遊戲的主角讓她感到親近。當初，她只是想借此放鬆一時，以宣泄內心的動盪，但她萬萬沒想到，她擺脫不了這個癮。她始終相信自己是名副其實的中學生，即使她依稀記得老師曾說過中學生不能進網吧。於是，她只能一次一次地輪迴度日。

星星點點的雪花飄落在女孩的頭上，溼漉漉的；狂風肆無忌憚地呼嘯着，搶走了女孩緊緊裹着的頭巾……冬天，它難道不知道，從早晨起，一直有一個女孩被它捉弄着，卻又欲罷不能？

灰色——壓抑的氣息

緊張的學校生活讓女孩窒息。

每每到早讀，老師總是最後一個抽她朗誦，有時甚至會忘記了她，直接進入上課的狀態。她的成績本是班裏排名中下的，有時公佈考試成績，在倒數十名的那一欄中，她總是金榜題名；有時上課舉手發言錯誤率最高的，她總是中頭等獎。老師很少注意到她，她也永遠只能默默無聞坐在教室裏的最後一排——她相信自己的身高不算太長。

每每到吃中午飯，在寬敞的食堂裏，她永遠無法忘記同學們那鄙視的眼神。她認爲同學們並無他意，可到真正進行交談時，她卻又立刻否決了這一想法。那些所謂的“好學生”，從來都不理會她，一方面，他們認爲她跟自己不是一路人，另一方面，他們和她幾乎找不到共同話題以進行交談。

女孩就被*在這樣一個壓抑的環境中間，成績的束縛使她動彈不得。她從來對此都無法解釋。

模糊不清的灰色，難道它就這樣永遠讓女孩找不到前途的光明、從而迷失自我嗎？

粉色——純真的幻想

女孩無時無刻不在幻想着，有一天她的成績會突然變好。

到那一天時，老師就不再忽視她了，並且會捧着她，把她視爲名副其實的尖子生；到那一天時，同學們就不再用鄙視的眼光看她了，並且會和她愉快而又親切的交談，向她表示自己的友好；到那一天時，父母就不在喃喃自語，將她和那些成績好的同學作比較；到那一天時，她就可以買心愛的腳踏車，並且向同伴們炫耀……

如此一切的一切無不吸引女孩，迫使她改掉自身的毛病。

女孩開始注意到成績優秀的同學的優點，並且竭盡全力也要將其複製於自身。

來來往往總是有人勸她罷住，還是做回真正的自己。她不屑一顧，她覺得自己纔是在尋找真正的自己。

久而久之，終於有一天，女孩發現自己居然忘掉了網吧和電子遊戲。她欣喜萬分，將這個情況彙報給了老師。

老師聽後並不出乎意料，她微微一笑，說：“你有這樣的變化算得上是進步一點了。”接着，老師又提出，爲了鼓勵她，週末早晨約她去公園看日出。

是呀，粉紅色的幻想，粉紅色的汗水，粉紅色的記憶……有了這些纔有了粉紅色的笑臉……

金色——燦爛的陽光

初綻放的金色花朵冉冉升起，太陽女神正提着金色籃，將織好的萬千金絲灑下人間。看着眼前的這一番闊景，嗅着陽光灑下來的闊氣，女孩心中感到前所未有而又莫名的舒暢之感，她禁不住敞開了懷抱，想去擁抱這無比遼闊的大地和金燦燦的天空。

老師望着她，笑着說：“怎麼樣，總比整天坐在網吧裏的滋味好多了吧。”

女孩應聲點了點頭。她從來也未曾想到，自己竟然能夠擁有如此美妙的瞬間。於是，她才意識到，自己以往所經歷的那些事情，根本就不值一提。

“你知道嗎，其實人生中的很多事情都像這天空中的道道光芒一樣，當他們組合在一起的時候，金色的陽光就形成了。答應老師，以後遇到什麼事情，也要像現在這樣去擁抱它，好不好？”老師這兩句溫柔至極的話語，連女孩也始料未及。女孩呆了半晌，吞吞吐吐地答應下來。

於是，在這耀眼的陽光之下，老師和女孩立下了一個約定……

多年之後，已經*的女孩回想起此事時都激動萬分，她說：“我當初真的很無知，我只顧自己的感受，絲毫不知，如果沒有原來那些沉悶的經歷，也就沒有今天。”

……金色固然重要，可人生的價值不在於金色，而在於絢爛多姿。

當金色來臨時，你也許永遠不會記起你經歷過那些事，但他們編織的彩色花環，讓你嚐到了人生的味道，那就是——酸、甜、苦、辣。在我們失敗而灰心喪氣，振作精神的最好良藥就是重整信心的旗鼓，它讓你不斷將自己的生活推向理想的天空。本回答被提問者採納