花季造句大全

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、花季已經開始了，我們趁着假日去尋花問柳吧！

2、每年一到花季，陽明山上都可看到絡繹不絕的遊客。

3、戀愛中的男人在花開時就盼着結果，女人卻在花季裏想到落葉。

4、生活在綠油油的莊稼和紅磚房子裏，曾以爲這就是我的世界，我的天堂。無憂無慮，快快樂樂地在這片無雨的天空下成長。送走了花季，迎來了雨季，而我也踏上了異地求學的征程。站在城市的一隅，看着熙熙攘攘的人羣，川流不息的車輛，感覺自己很渺小，很微不足道。有時，一天的風波歇息，濃重的夜色慢慢聚攏身邊，而我的孤獨感就像窗外慢慢降臨的夜幕，越來越濃。不願開燈，只靜靜地坐在寂寞裏，便渴望着遠村那一聲狗吠，那一塘蛙鳴，那一陣蛐叫，自天邊蕩來，幽幽地撩起我心谷裏的思念，日思夜想的故鄉便漸行漸近，越發變得豐盈和清晰。

5、花季的少女們加油。

6、在我這個美好的青春花季裏喜歡上你。

7、男人在花開時就盼着結果；女人卻在花季裏想到落葉。

8、無論你會怎樣想，我都會感激上蒼，感謝天地，在我人生的花季雨季裏，有你。

9、花季時的陽明山，天天是人山人海。

10、青春是花季，青春是幻想。

11、讓花季的心情揮灑成一片綺麗的朝霞。

12、花季的爛漫，雨季的憂傷，隨着年輪漸漸淡忘，沉澱於心底，一半是對美好的追求，一半是對殘缺的接納。

13、青春那麼短暫，我卻在花季盛時，遇見了所愛的人；生命那麼有限，我卻在最美麗的年華，被所愛的的人深深愛過。

14、如果說青春是一個無法重複的花季，那校園便是養育鮮花的春泥。

15、花開一季就成熟了，今天起我們一起奔向我們共同的花季，用我們的愛溢滿我們的花海，澆灌我們幸福的愛的花園。

16、我們不再享受高一時的浪漫花季。

17、四季的風吹動歲月的風鈴，奏響爲你生日祝願的歌，願你在自己的花季，永遠充滿活力。妹妹生日快樂。

18、然而，花季也是雨季。

19、十四歲，一個含苞欲放的花季，一個春雨綿綿的雨季。

20、而理想的生活中最快樂的時光,便是夢想的花季。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。